八年級生物上冊人教版生物第六單元生物的多樣性及其保護測試卷(Word精編版,含答案)_第1頁
八年級生物上冊人教版生物第六單元生物的多樣性及其保護測試卷(Word精編版,含答案)_第2頁
八年級生物上冊人教版生物第六單元生物的多樣性及其保護測試卷(Word精編版,含答案)_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第六單元水平測試卷(時間: 50 分鐘 總分值: 100 分 )一、單項選擇題 (本大題共 30小題,每題 2分,共 60 分。在每題列出的四個選項 中,只有一個選項是最符合題目要求的 )1. 小明在調(diào)查完人民公園的生物種類后,把金魚 、蜻蜓 、蚯蚓 、七星瓢蟲歸為一類, 將玉蘭 、櫻花、銀杏、蘆葦歸為一類 。小明歸類的依據(jù)是 ( A )A. 生物的形態(tài)結構 B. 生物的用途C. 生物的數(shù)量 D. 生物的生活環(huán)境2. 以下各項中不屬于被子植物分類主要依據(jù)的是( A )A. 葉 B. 花 C. 果實 D. 種子3. 水蜜桃的果肉肥厚多汁,是人們喜愛的水果之一 。據(jù)此判斷水蜜桃屬于 ( D )A.

2、 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物4. 為了弄清生物之間的親緣關系和進化關系,常要對生物進行分類,以下各項不能作 為分類依據(jù)的是 ( D )A. 相似程度 B. 形態(tài)結構 C. 生理功能 D. 個體大小5. 生物分類的根本單位是 ( C )A. 界 B. 科 C. 種 D. 綱6. 在生物分類等級中,介于“綱與“科之間的等級是( B )A. 門 B. 目 C. 屬 D. 種7. 在我國特有的生物中, 將銀杉和珙桐分成一類, 將金絲猴 、朱鹮和中華鱘分成一類, 這樣進行劃分的分類等級單位是 ( C )A. 屬 B. 科 C. 界 D. 種8. 在動物分類中,與兩棲類處于同

3、一分類等級的是( D )A. 環(huán)節(jié)動物 B. 節(jié)肢動物 C. 無脊椎動物 D. 昆蟲9. 以下四種動物,與其他動物在結構上有顯著差異的是( B )A. 海馬 B. 章魚 C. 中華鱘 D. 銀鯧10. 某同學根據(jù)某一分類標準對7種生物中的6種進行了簡單的分類見下表。以下敘述正確的選項是C待區(qū)分的生物人雁、野兔、蝗蟲、肯升、卅蚓、那么蛛;Mi類別1胃蛙、大傕、野兔類別2蚯蚓、蜘蛛A.其分類標準是胎生還是卵生B.其分類標準是體溫是否恒定C.其分類標準是脊柱的有無D.應該將章魚劃分到類別1中葉沖子枷物科屬種驢斑馬馬11.以下有關生物分類關系的圖示,正確的選項是D LAUC12. 以下動物中,親緣關系

4、相對較近的是D A.同一界的動物B.同一門的動物C.同一綱的動物D.同一目的動物13. 貓和虎的共同分類單位是“貓科,而貓和狗的共同分類單位是“食肉目,那么下 列說法正確的選項是C A.貓和虎的相似程度小,親緣關系遠B.貓和虎的相似程度小,親緣關系近C.貓和虎的相似程度大,親緣關系近D.貓和虎的相似程度大,親緣關系遠14. 某同學如以下圖所示對生物進行分類,圖中代表的生物可能是D A.大白菜、酵母菌、木耳B. 水螅 、大腸桿菌 、青霉C. 香菇 、枯草桿菌 、乙肝病毒D. 水綿 、 甲烷細菌 、埃博拉病毒15. 我國植物資源十分豐富,其中裸子植物的種類和數(shù)量位居世界 ( A )A. 第一位 B

5、. 第二位 C. 第三位 D. 第四位16. 以下是馬在分類學上的一些等級名稱,將它們按由大至小的順序排列,正確的一項 是( D )馬科 馬屬 脊索動物門奇蹄目 哺乳綱A. B. C. D. 17. 生物多樣性不包括以下哪一項? ( D )A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性D. 生物性狀的多樣性18. 在鹽城射陽沿海灘涂建立國家級的丹頂鶴自然保護區(qū),以下說法錯誤的選項是 ( C )A. 保護珍稀鳥類 B. 就地保護瀕危生物C. 遷地保護瀕危生物 D. 保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性19. 運城濕地生態(tài)系統(tǒng)有植物 782 種,鳥類 239種,獸類 22 種,兩棲動物 12 種,爬行 動物

6、 19 種,魚類 52 種,昆蟲 437種。這表達了 ( B )A. 生命多樣性 B. 物種多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性20. 在地球上,不同生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的,即使是同一種生物,不同個體的 基因也是不完全相同的 。這種現(xiàn)象稱為 ( A )A. 遺傳的多樣性 B. 物種的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物的多樣性21. 有四種生物都無果實, 甲無葉綠素, 乙有種子, 丙有葉, 丁無葉, 請判斷, 甲、乙、 丙、丁分別屬于哪一類生物? ( D )A. 被子植物 、裸子植物 、蕨類植物 、苔蘚植物 B. 真菌、蕨類植物 、裸子植物 、苔蘚 植物C. 苔蘚植物 、

7、蕨類植物 、藻類植物 、裸子植物 D. 真菌 、裸子植物 、蕨類植物 、藻類 植物A. 圖中最大的分類單位是科B. 蘋果和櫻桃同屬于一個屬C櫻桃和梅的親緣關系最近D.石蓮花和蘋果沒有任何親緣關系23. 以下有關生物多樣性的表達中,不正確的選項是A A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.雜交水稻利用了基因多樣性C. 每種生物都是一個豐富的基因庫D.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定24. 1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產(chǎn),后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物,從而為改進玉米品種找到了必要的基因。這一事實表達了野生生物的D A.直接使用價值B.間接使用價值C.科學研究價

8、值D.潛在使用價值25 .如果用右以下圖表示各種概念間的關系,那么以下選項與圖示相符的是B 選項1234A生物多樣性生態(tài)條統(tǒng)多樣性生物種類多樣性基例多樣性動物無香樣動物節(jié)肢動物昆蟲(:種子杭物裸子杭糊収子葉植物|)刑科n種26. 以下關于我國生物多樣性的表達中,錯誤的選項是C A. 我國是生物種類最豐富的國家之一B. 我國生物多樣性的特點之一是特有性較高C. 我國是世界上生物數(shù)量最多的國家D. 我國的魚類 、鳥類 、 哺乳類的物種數(shù)量都位居世界的前列27. 以下與其他三種生物在分類上不同的是 ( B )A. 玉米B. 蘑菇C. 大豆D. 向日葵28. 以下關于自然保護區(qū)的功能的表達,不正確的選

9、項是( B )A. 自然保護區(qū)是“天然的基因庫 B. 自然保護區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場C. 自然保護區(qū)是“天然實驗室 D. 自然保護區(qū)是“活的自然博物館29. 由于藏羚羊的羊絨價格昂貴,偷獵者非法偷獵藏羚羊,嚴重威脅藏羚羊的生存。 藏羚羊在 1970年之前仍有 100多萬只,到 90年代后急速下降到了 5萬多只 。你認為藏羚羊瀕 臨滅絕的主要原因是 ( B )A. 草場的退化 B. 人類的大肆捕殺C. 外來生物入侵 D. 自然環(huán)境的變化30. 2021年 5月 22日是第 25個“國際生物多樣性日, 聯(lián)合國確定的主題是“慶祝生 物多樣性行動的 25周年 。以下有關生物多樣性及其保護的表達,正確的選項

10、是( D )A. 保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)B. 生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因C. 在動物園中培育珍稀動物的方式屬于就地保護D. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫以保護珍貴的遺傳資源二、非選擇題 (共 4小題,每題 10分。除特殊說明外,每空 1分,共 40分)31. 實驗探究 (10 分)呼吸是動物重要的生理特征, 不同的動物呼吸的結構和器官差異很大, 但其功能都是最 大限度地吸收氧氣排出二氧化碳 。某生物小組針對動物的呼吸做了一系列學習 ?;貞浰鶎W知 識答復以下問題 。(1)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 它用保持濕潤的體壁呼吸(2) 觀察C時,發(fā)現(xiàn)它

11、已具有了呼吸器官 鰓(3)觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,它是氣體出入的門戶(4) 觀察E時,發(fā)現(xiàn)它的口不停地在水中一張一合,此時魚是在進行呼吸(5) 魚是如何在水中完成呼吸的?生物小組的同學用吸管吸取了一些菠菜汁,慢慢地滴 在魚頭的前方,觀察菠菜汁的流動途徑是從口流入,再由 鰓蓋后緣 流出。該小組再利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了實驗,在魚口上方滴一滴藍色BTB指示劑,發(fā)現(xiàn)鰓蓋后緣流出的溶液變成了黃色,對實驗現(xiàn)象的解釋是當水流經(jīng)鰓時與鰓絲毛細血管進行了氣體交換,二氧化碳增多。(6) 取大小、體重和活潑程度相似的青蛙,分別標示為甲、乙,將甲青蛙的皮膚外表清洗擦干,涂

12、上一層厚約12毫米的凡士林油膏(注意不要堵塞鼻孔);乙青蛙不做任何處理。 兩只青蛙放在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率),發(fā)現(xiàn)甲青蛙口腔張合的速度更快??芍嗤苡梅魏粑?, 用 皮膚 輔助呼吸。實驗用大小、體重和活潑程度相似的 兩只青蛙的原因是控制單一變量,使實驗結果更準確。乙青蛙在實驗中的作用是對照。(7)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有興旺的氣囊與肺相通,能協(xié)助肺進行雙重呼吸。32讀圖理解(10分)根據(jù)下邊分類結構圖答復以下問題:植物f類計猱類松物由® 種彳植物; I 概子植物被子植物$單子U植物j 取子»植物|海帶

13、I銀需玉米I I靠(1) A不具有根,而B具有根,那么B是 蕨類植物 。(2) 四種植物中,沒有器官分化的是海帶 。被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 果實 。(3) 生物分類單位由大到小分別是:界、門、綱、目、 科、屬、種。(4) 圖中植物由簡單到復雜依次為藻類植物 tA t Bt 裸子植物 t被子植物。(5) 圖中所列的四種植物中,與玉米共同特征最少的是海帶,與玉米親緣關系最近的是桃。(6) 對生物進行分類可以弄清生物之間的親緣關系和進化關系。33. 資料分析(10分)青海湖鳥島自然保護區(qū)是為保護斑頭雁、棕頭鷗和魚鷗等鳥類及其生存環(huán)境而建立的下表為斑頭雁、棕頭鷗和魚鷗的分類資料。請答復以下問題。綱目科屬種斑頭雁鳥綱椎形H鴨科斑頭雁叫綱鴨形H鷗屬鷗形目鷗科魚鷗(1) 魚鷗的學名為Larus ichthyaetus,這是按照林奈 提出的 雙名 法命名的。其中Larus是屬名 ,ichthyaetus是種加詞 。(2) 據(jù)表可知,棕頭鷗與魚鷗共同特征更多,親緣關系更近 。(3) 自然保護區(qū)是“ 天然基因庫 “天然實驗室和“活的自然博物館34. 綜合應用(10分)F圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據(jù)所學的知識分析答復有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論