三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法的教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、教學(xué)設(shè)計講授內(nèi)容:三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法學(xué) 科:數(shù)學(xué)年 級:新課程標(biāo)準(zhǔn)四年級上冊學(xué) 校:西寧市康南小學(xué)教師姓名:秦春蓉教學(xué)設(shè)計微課設(shè)計簡介:三位數(shù)除以兩位數(shù)是除法的難點,在課堂40分鐘的教學(xué)中,往往有好多學(xué)生對這一節(jié)的內(nèi)容吸收不夠,特別是如何試商。通過微課的方式將三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行匯總,一是可以讓枯燥無味的計算課動起來,提高學(xué)生的注意力,同時也加快學(xué)生的理解;二是可以進(jìn)一步的讓學(xué)生學(xué)到更多的筆算方法,學(xué)會靈活應(yīng)用;三是由于學(xué)生之間存在個體差異,通過微課的形式教學(xué)可以做到人人學(xué)數(shù)學(xué)。教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法教學(xué)目標(biāo):1、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù),商是一位數(shù)的筆算除法的計算

2、方法。 2、學(xué)習(xí)用“四舍五入”法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商,掌握試商的方法。 3、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:運用“四舍五入”法試商。教學(xué)難點:學(xué)會調(diào)商的方法。教學(xué)媒體:動畫教學(xué)過程:一、 口算導(dǎo)入二、 探索新知1、 用“四舍”法調(diào)商張叔叔拿了430元錢去買臺燈,已知一個臺燈是62元,求一共可以買幾個臺燈?學(xué)生獨立完成,交流匯報答案。師:商與62的積434比被除數(shù)大了,不夠減怎么辦?生:說明商大了,需要往小調(diào)商。師:怎樣判斷商是正確的?生:余數(shù)比除數(shù)小2、 用“五入”法調(diào)商已知學(xué)校禮堂每排有28個座位,四年級共有197人,求可以坐滿幾排,還剩幾人?學(xué)生獨立完成,交流匯報答案。師:29里面還有1個28,該怎么辦?生:商小了,需要往大調(diào)商。3、 像26等這樣不接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)的試商法出示例題240÷26=學(xué)生互相交流,請同學(xué)匯報。師:你還有其它的試商方法嗎?生:我還可以把除數(shù)26估算成25來試商。師:比較一下哪一種方法簡便。三、 自主練習(xí)205÷52= 291÷58= 180÷24=學(xué)生獨立完成,請個別同學(xué)匯報。四、 小結(jié)三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。五、 總結(jié)通過本節(jié)課

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