2015春新北師大版五級下冊折紙二課時(shí)教案

1、折紙其次課時(shí)【教案目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)：通過直觀的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。力量目標(biāo)：能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。情感目標(biāo)：通過滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和探究解決計(jì)算問題的方法，培育同學(xué)從多角度思考問題的力量以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘贪钢攸c(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算，結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)的要進(jìn)行約分?！窘贪鸽y點(diǎn)】把分母不同的分?jǐn)?shù)通過通分化成分母相同的分?jǐn)?shù)。教案過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算：1/4+1/52/15+1/5上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了異分母分?jǐn)?shù)相加減， 么呢？今日，我們進(jìn)一步探討異分母分?jǐn)?shù)的相加減。二、探究新知171那么，異分母分?jǐn)?shù)相加減，小朋友們要留意什觀用 10x6-co-&41酬亠生獨(dú)

2、立計(jì)算，預(yù)設(shè)：比較兩種計(jì)算方法， 笑笑的方法是找公倍數(shù)， 最終進(jìn)行約分。頑皮的方法是找最小公倍 數(shù)。比較后發(fā)覺，找最小公倍數(shù)，計(jì)算起來會比較簡潔， 計(jì)算的正確率會高一點(diǎn)。 其次, 計(jì)算結(jié)果能約分的要約成10 和 6 茁叢小最簡分?jǐn)?shù)。y .2、小朋友們想不想再試一試呢？w w-p 井與同伴溝通懷的敬法.計(jì)冀姑皋叮1 / 3獨(dú)立完成，反饋。第一題結(jié)果要進(jìn)行約分。5. 淼林醫(yī)生題先觀看，說一說三道題目錯在哪里？再進(jìn)行獨(dú)立計(jì)算，改正。2 / 3練習(xí)鞏固 基礎(chǔ)：7權(quán)據(jù)學(xué)校氣象月虹的記錄，當(dāng)?shù)?9j1 痢每天數(shù)占全月思天數(shù)的丄.睛每天 j 數(shù)片仝月總天數(shù)的芥 清你提出一個數(shù)學(xué)問町 并裳試解答。讀題，找到數(shù)學(xué)信息，并提出問題：1、 雨天和晴天一共占了全 月總天數(shù)的幾分之幾？2、 雨天比晴天多占了這個 月的幾分之幾？變式:6. 解方程。105&12依據(jù)數(shù)量關(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和，被減數(shù)一減數(shù)=差 這兩個數(shù)量關(guān)系，找到所表示的量，再進(jìn)行解方程計(jì)算。拓展：&估一估連一謹(jǐn).3 j重點(diǎn)溝通同學(xué)估量的方法，再計(jì)算驗(yàn)證。四 小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么學(xué)