青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)梳理

1、五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)梳理1、（1）地球內(nèi)部可以劃分為三層，從外向內(nèi)依次是地殼、地幔、地核。其中最外面的一層由堅(jiān)硬的巖石組成。在它的下面是地幔，主要有硅、鐵、鎂等成分組成，它的核心部分叫地核，主要由鐵和鎳組成。（2）科學(xué)家利用地震波、磁力等提供的信息，對(duì)地球內(nèi)部的情況進(jìn)行探索。地震波能夠向四面八方傳播，有的可以一直傳到地心。地震總是發(fā)生在地殼這一層，有時(shí)還伴隨著火山噴發(fā)發(fā)生。早在1800多年前，我國(guó)科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一臺(tái)監(jiān)測(cè)地震的儀器，叫地動(dòng)儀。2、（1）將盛有紅色熱水的玻璃瓶用細(xì)線懸吊著放入水槽中的冷水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅色熱水會(huì)溢出來(lái)。（2）在模擬火山成因的實(shí)驗(yàn)中，番茄醬相當(dāng)于巖漿，土豆泥相當(dāng)

2、于地殼。用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)番茄醬從土豆泥中噴了出來(lái)。（3）地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒融了的玻璃似的通過(guò)巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動(dòng)，在不斷上升的過(guò)程中，遇到薄弱的地殼時(shí)就會(huì)噴出地表，形成火山。1976年7月28日3時(shí)42分河北省唐山市，發(fā)生里氏7.8級(jí)地震造成24.2萬(wàn)人死亡。2008年5月12日14時(shí)28分，汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震。3. （1）在模擬地震成因的過(guò)程中，竹片和毛巾相當(dāng)于巖層。（2）地下巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì)發(fā)生突然的、快速的斷裂，巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表，就會(huì)引起地表的震動(dòng)，這就是地震。4. （1）位于地球表面的巖石受

3、到溫度、水、植被等因素的影響會(huì)發(fā)生破碎或成分變化，逐漸崩解，分離為大小不等的巖屑或土層，巖石的這種變化稱為風(fēng)化。引起巖石這種變化的作用稱為風(fēng)化作用。（2）高山上的巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用崩落下來(lái)，在水的搬運(yùn)過(guò)程中，受到水的沖刷和相互碰撞、摩擦，逐漸失去棱角形成卵石。（3）通過(guò)卵石形成的模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，卵石的形成主要與水有關(guān)。5、（1）巖石由礦物組成，聚集在一起具有開采價(jià)值的礦物，稱為礦產(chǎn)。常見的礦產(chǎn)有石英、石墨、滑石、金剛石等。（2）煤、石油、天然氣等屬于能源礦產(chǎn)，鐵、銅等屬于金屬礦產(chǎn)，石英、石膏等屬于非金屬礦產(chǎn)。（3）煤既可用作燃料，也可用于制藥、制殺蟲劑、制消毒劑。（4）為了保護(hù)礦產(chǎn)資源，我國(guó)頒布了

4、礦產(chǎn)資源法。我們可以開發(fā)哪些新能源？太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能，水能、地?zé)崮堋?.（1）地球表面是不斷變化的。人類活動(dòng)對(duì)地表的影響越來(lái)越大。（2）化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡。化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息，在科學(xué)研究上有著重要的作用。人們是通過(guò)化石來(lái)了解地球的歷史及生物進(jìn)化的信息。（3）引起地表變化的因素有：地質(zhì)作用、風(fēng)化作用和人類活動(dòng)。（4）青藏高原是世界上最高的高原，號(hào)稱“世界屋脊”，科學(xué)家在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一些遠(yuǎn)古時(shí)代海洋生物的化石，說(shuō)明這個(gè)區(qū)億萬(wàn)年前是一片汪洋大海。7.（1）生活中，聲音無(wú)處不在，喜鵲的叫聲，風(fēng)聲，汽車的喇叭聲、雷聲等構(gòu)成了奇妙的世界。（2）任何

5、聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，氣體、固體、液體的振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音。（3）各種物體，只要振動(dòng)，就必然發(fā)出聲音。若想讓聲音停止，必須讓物體停止振動(dòng)。8、（1）聲音能在氣體、液體、固體中傳播，傳播方向是向著四面八方的。聲音不能在真空中傳播。（2）物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，形成了聲音的（波浪），叫做聲波。聲音以聲波的形式傳播，就像石子投入水中形成的水波一樣，一圈一圈地向周圍擴(kuò)散，并逐漸消失。（3）制作簡(jiǎn)易電話時(shí)，使用銅線做電話線，效果會(huì)更好一些。9.（1）人的耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，在頭的內(nèi)部的是中耳和內(nèi)耳兩部分，我們看不見。（2）外耳由耳廓和外耳道組成，中耳由鼓膜、聽小骨組成，鼓膜是橢圓形的，半透明的薄膜

6、，是內(nèi)耳由耳蝸構(gòu)成，耳蝸與聽神經(jīng)相連。（3）聲波通過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)又通過(guò)聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽到聲音了。（4）耳朵是人體的聽覺器官，如果受到傷害，人的聽力就會(huì)下降，甚至喪失。10.（1）聲音的高低，我們稱為音調(diào)。（2）聲音有大小和音調(diào)的高低的不同。（3）打鑼時(shí)/敲打鼓面時(shí)，用力大發(fā)生的聲音大，用力小發(fā)出的聲音小；壓鋸條時(shí)，鋸條伸出桌面長(zhǎng)時(shí)音調(diào)低，伸出桌面短時(shí)音調(diào)高。（4）正常人耳朵能聽到的聲波頻率為2020000赫茲。當(dāng)物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波超過(guò)一定的頻率，即高于人耳聽覺上限時(shí)，人們使聽不到了，這樣的聲波稱為超聲波。（5）振動(dòng)頻率在

7、20赫茲以下的的聲波叫次聲波。次聲波自被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，定向?qū)Ш降取?1. （1）根據(jù)聲音對(duì)人類生活的影響，聲音一般可分為樂音和噪音。（2）噪聲與污水、廢氣、垃圾被稱為污染環(huán)境的四大公害。（3）我們周圍有許多噪聲，如：汽車?guó)Q笛聲、飛機(jī)聲、廣場(chǎng)舞音樂等。這些噪聲有的妨礙人們休息，有的使人心情煩躁。（4）控制、清除噪聲的措施有植樹造林、將噪生源和生活區(qū)隔開、改進(jìn)設(shè)備和工廠。單元活動(dòng)（1）氣體、液體、固體的振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音。（2）鈴聲響了，校園里各處的同學(xué)都能聽到。這說(shuō)明聲音能在空氣中傳播，傳播方向是向著四面八方的。（3）物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，形成了聲波，就像石子投入水中形成的水波一樣

8、。（4）在宇宙飛船中，宇航員之間交談要靠無(wú)線電。這說(shuō)明聲音不能在真空中傳播。（5）聽到巨大聲響時(shí)要張口，以免真破鼓膜；鼻、咽發(fā)生炎癥時(shí)要及時(shí)治療，避免引起中耳炎。（6）次聲波自被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。（7）根據(jù)聲音對(duì)人類生活的影響，聲音一般可分為樂音和噪音。12.（1）人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星空，把星空劃分為很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座。全天共分為88個(gè)星座。（2）秋季北方天空中最醒目，最重要的星座是大熊座。它的標(biāo)志是由七顆星組成一個(gè)勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。（3）仙后座是秋季星空中一個(gè)耀眼的星座。這個(gè)星座中的五顆亮星構(gòu)成一個(gè)“M”形，（或“W”形），好像一位美

9、麗的王后坐在寶座上。（4）在我們居住的地區(qū)觀察北天星空?qǐng)D時(shí)，紙的上方為南，下方為北，左為西，右為東，觀察南天星空時(shí)，紙的上方為北，下方為南。左為東，右為西。（5）秋季時(shí)，北斗七星的勺柄指向西。（春夏秋冬東南西北）13.（1）冬季上半夜，在南天最引人注目的是獵戶座。在“獵人”的兩個(gè)肩膀、左腳、右腳部位，有四顆亮星組成一個(gè)不規(guī)則的四邊形；在“獵人”的腰帶部位，有三顆比較亮的星，斜著排成一排。這七顆亮星是識(shí)別獵戶座的明顯標(biāo)志。（2）冬季星空，從獵戶座“獵人”腰部的三顆亮星向東南方向看去，全天最亮的恒星就是天狼星。（3）隨著時(shí)間的推移，星座逐漸西移，東方升起新的星座。（4）天狼星屬于大犬星座。三單元單

10、元活動(dòng)（1）在北方，秋季星空的代表星座是大熊座和仙后座。冬季星空的代表星座是獵戶座。（2）獵戶座的明顯標(biāo)志是七顆亮星。在“獵人”的腰帶部位有三顆比較亮的星，斜著排成一排。（3）秋季星空中，可利用大熊座尋找北極星。（4）在一天中的不同時(shí)刻觀察北斗七星，它在天空中的位置是變化的，但七顆星的位置是不變的。14.（1）木材具有易燃燒、不易導(dǎo)電、不易傳熱等特點(diǎn)。（2）像棉花、木材、竹子、煤、石油等非人工合成的材料，稱為天然材料。像塑料、人造革、人造纖維等人工合成的材料，稱為人造材料。（3）.木材是天然材料，在生活中具有很重要的作用，人們可以利用木材做家具、造橋、蓋房子等我們要珍惜木材。把一根木材橫截，中

11、間一圈圈的印痕稱為（年輪）15.（1）紙發(fā)明以前，人們把文字刻在龜甲獸骨上，后來(lái)又用竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn)做書寫材料。我國(guó)古代的四大發(fā)明是火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)。（2）造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期，由蔡倫改進(jìn)了造紙方法。（3）牛皮紙具有光滑、較硬、吸水性差等特點(diǎn)；宣紙具有粗糙、較軟、吸水性強(qiáng)等特點(diǎn)。（4）我國(guó)每產(chǎn)一噸紙，需耗水100立方米，而國(guó)外每噸紙僅耗水10-20立方米，甚至低于10立方米。（5）早在2000多年前，西漢時(shí)期，就有人用植物纖維造紙。（6）紙質(zhì)不同，光滑程度、吸水能力、軟硬程度、透明程度等方面也不同。16.（1）中國(guó)是世界上出口陶瓷最早的國(guó)家，素有“瓷國(guó)”美譽(yù)。許多國(guó)家將

12、“陶瓷”作為中國(guó)的代名詞。（2）陶瓷具有易碎、耐高溫、不導(dǎo)電、耐腐蝕等特點(diǎn)。（3）用陶瓷做飛機(jī)上的隔熱材料，是利用陶瓷耐高溫的特點(diǎn)；用陶瓷做下水管道，是利用它耐腐蝕的特點(diǎn)；利用陶瓷作絕緣材料，則利用了它不導(dǎo)電的特點(diǎn)。17（1）金屬具有金屬光澤、易導(dǎo)電、易傳熱、延展性等特點(diǎn)。（2）金屬一般來(lái)源于金屬礦產(chǎn)的提煉加工，二是來(lái)源于廢舊金屬的再回收。（3）用金屬材料制作電線，說(shuō)明金屬容易導(dǎo)電。用不銹鋼、鋁等材料制作炊具，利用了金屬易傳熱的特點(diǎn)。鐵锨、鋤頭等農(nóng)具，利用了金屬的有延展性打制而成。用金、銀做首飾，是因?yàn)樗鼈兙哂衅恋慕饘俟鉂伞＃?）金屬礦石是不可再生材料，金屬是可再生材料。（5）航天、塔吊、農(nóng)

13、業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)等方面都要用到金屬。 18（1）玻璃具有不易導(dǎo)熱、不導(dǎo)電、易碎、不燃燒等特點(diǎn)。塑料具有不易導(dǎo)熱、不導(dǎo)電、易燃燒、透明度差等特點(diǎn)。（2）玻璃和塑料都屬于可再生材料。19（1）給物品分類，可以按是否使用了天然材料或人造材料的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分，也可以按是否使用了按再生材料、不可再生材料的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分。（2）燒杯是用玻璃制成的。紙杯是用紙制成的。高壓鍋是用金屬制成的。塑料桶是用塑料制成的。輪胎是從橡膠中提取原料制成的。四單元活動(dòng)（1）材料分天然材料和人造材料兩大類。棉花屬于天然材料，塑料屬于人造材料。（2）航天飛機(jī)內(nèi)的隔熱材料一般是人造材料。（3）國(guó)務(wù)院辦公廳我國(guó)從關(guān)于限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購(gòu)物

14、袋的通知要求從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)和銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋。20. （1）洗過(guò)的衣服會(huì)變干，這是因?yàn)橐路系乃兂伤魵怙w散到空氣中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。（2）水在任何溫度下都可以蒸發(fā)。水蒸發(fā)的快慢與溫度、蒸發(fā)面積、風(fēng)速等因素有關(guān)。（3）晴雨計(jì)利用了鹽水浸泡過(guò)的干棉球，容易吸附空氣中的水蒸氣的原理進(jìn)行工作，當(dāng)棉球一端低于另一端時(shí)，預(yù)示著可能會(huì)下雨或陰天。（4）從游泳池中出來(lái)時(shí)身上會(huì)感到冷，這是因?yàn)檎舭l(fā)需要吸收人體的熱量。21. （1）在一定的外界條件下，液體被加熱到一定溫度時(shí)，內(nèi)部出現(xiàn)大量氣泡。氣泡迅速脹大，上升到液面后放出大量蒸氣。整個(gè)液體發(fā)

15、生劇烈汽化，這種現(xiàn)象叫做沸騰。如繼續(xù)加熱，液體為溫度不再上升，此時(shí)的溫度稱為液體的沸點(diǎn)。（2）常溫常壓下，水的沸點(diǎn)是100。22.（1）水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。（2）水在凝結(jié)的過(guò)程中放出熱量。23. （1）水結(jié)冰時(shí)的溫度就是水的冰點(diǎn)。（2）寒冷的冬天放在室外結(jié)了冰的衣服也會(huì)慢慢變干。衣服里的水經(jīng)歷了兩種變化。一是衣服上的冰先融化成水。然后再變成水蒸氣；二是衣服上的冰直接變成水蒸氣。（3）水在自然界有冰、水、水蒸氣三種不同的形態(tài)，冰融化水蒸發(fā)要吸收熱量，水結(jié)冰、水蒸氣變成水要釋放熱量。水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化。（4）人工降雨利用的是加快空氣中水蒸氣的凝結(jié)，冬天放在室

16、外的水缸“凍裂”了，是因?yàn)楦變?nèi)的水結(jié)冰體積變大的緣故，曬鹽場(chǎng)將鹽結(jié)晶出來(lái)，是利用了水的蒸發(fā)。24(1）云中的小水點(diǎn)或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)降落下來(lái)。如果低空氣溫在0以上時(shí)，降落下來(lái)的是雨。在0以下時(shí)降下來(lái)的便是雪。（2）冬天清新的早晨，有時(shí)“白氣”彌漫。這些白氣是空氣中的水蒸氣凝結(jié)形成的。在低空叫霧，在高空叫云。（3）在夏末和秋季晴朗的早晨，我們常在草葉或其他物體上看到很多小水珠。這些小水珠叫做露。它是由空氣中的水蒸氣凝結(jié)而成的。（4）冬季的早晨，有時(shí)在草木、地面上會(huì)看到一些白色粉末，人們把它叫做霜。（5）露和霜都是空氣中的水蒸氣在物體上受冷凝結(jié)成的。形成露的溫度在0以上，形成霜的溫度

17、在0以下。五單元活動(dòng)（1）蒸發(fā)和沸騰都是由水由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要吸收熱量。（2）水有液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種形態(tài)，水的這三種形態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（3）水在凝結(jié)過(guò)程中是釋放熱量的。（4）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100。水的冰點(diǎn)是0。（5）畫出水的三態(tài)變化圖五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)一、寫出火山形成的猜想和實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)猜想：巖漿不斷上升噴出地表就形成火山。實(shí)驗(yàn)方案：1：用番茄醬做巖漿，用土豆泥做地殼；2：番茄醬包在土豆泥內(nèi)，下面用酒精燈加熱。3.觀察發(fā)現(xiàn)番茄醬從土豆泥上部噴出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，巖漿不斷上升噴出地表形成火山。二、 寫出地震形成的猜想和實(shí)驗(yàn)方

18、案實(shí)驗(yàn)猜想：巖層斷裂引起地震。實(shí)驗(yàn)方案：兩手各握木棍的兩端，向中間用力彎曲，兩手?jǐn)D壓毛巾兩端。觀察發(fā)現(xiàn)木棍斷裂，手有振痛感；毛巾產(chǎn)生褶皺。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：巖層斷裂產(chǎn)生的地震波傳到地表，引起地表震動(dòng)形成地震。三、寫出卵石的形成猜想和實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)猜想：水流沖刷，巖石間碰撞形成卵石。實(shí)驗(yàn)方案：把碎磚頭放入盛有水的瓶子里蓋上蓋，不停的晃動(dòng)瓶子。觀察發(fā)現(xiàn)碎磚頭的棱逐漸磨圓了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水流沖刷，巖石間碰撞形成卵石。四、寫出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)猜想：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)方案：用小槌敲打音叉，聽到聲音后，立即將音叉放入水中。觀察發(fā)現(xiàn)水花四濺，有水紋。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

19、。五、寫出空氣能傳播聲音的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案一實(shí)驗(yàn)猜想：空氣能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)方案：點(diǎn)燃蠟燭，一支放在鼓前面，一支放在較遠(yuǎn)處作為對(duì)比。敲鼓，觀察發(fā)現(xiàn)離鼓近的蠟燭火焰跳動(dòng)的快，遠(yuǎn)的跳動(dòng)的慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體能夠傳播聲音。六、寫出水能傳播聲音的猜想和實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)猜想：水能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)方案：將定時(shí)的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中。待鬧鐘響后能聽到聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體能夠傳播聲音。七、寫出固體能傳播聲音的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)猜想：固體能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)方案：1.兩名學(xué)生蹲在實(shí)驗(yàn)桌兩邊。2.一名同學(xué)用木槌敲桌子一側(cè)，另一名同學(xué)耳朵貼在另一側(cè)能聽到聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體能傳播聲音。八、寫出聲音有大小之分的猜想

20、和實(shí)驗(yàn)方案。（聲音的大小和用力的大小有關(guān)）實(shí)驗(yàn)猜想：聲音有大小之分。實(shí)驗(yàn)方案：1.用鼓槌用力敲鼓面。2.用鼓槌輕輕敲鼓面。3.用力撥動(dòng)皮筋。4.輕輕撥動(dòng)皮筋。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用勁敲鼓，鼓面發(fā)出的聲音大，輕輕敲鼓，鼓面發(fā)出的聲音小。用力撥動(dòng)皮筋，皮筋發(fā)出的聲音大，輕輕撥動(dòng)皮筋，皮筋發(fā)出的聲音小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音有大小之分，用力大時(shí)聲音大，用力小時(shí)聲音小。九、寫出音調(diào)有高低之分的猜想和實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)猜想：音調(diào)有高低之分。實(shí)驗(yàn)方案：方案（一）1.將尺子放在桌面伸出一大塊，用手撥動(dòng)尺子，聲音低。2.將尺子放在桌面伸出一小塊，用手撥動(dòng)尺子，聲音高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：音調(diào)有高低之分。方案（二）1.將礦泉水瓶中的水近距離的往

21、燒杯中倒，聲音低。2.將礦泉水瓶正的水高距離的往燒杯里倒，聲音高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：音調(diào)有高低之分。十、溫度變化對(duì)巖石的破壞作用實(shí)驗(yàn)猜想：溫度變化對(duì)巖石有破壞作用。實(shí)驗(yàn)方案：1.用鑷子夾住一小塊石頭放在酒精燈上加熱，然后放入冷水中。2、再加熱，再放入冷水中，反復(fù)幾次。3觀察發(fā)現(xiàn)巖石出現(xiàn)裂縫，破碎。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度變化對(duì)巖石有破壞作用。十一、木材有什么特點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)猜想：木材有有紋理、有軟有硬、不易傳熱、能燃燒、大部分能漂浮在水面上、干木材不導(dǎo)電等特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)方案： 1、用放大鏡觀察，木材有紋理。2用小刀刻，木材有軟有硬。3將木棒一端放入熱水中，另一端不熱，說(shuō)明木材不易傳熱。4放在火上燒，發(fā)現(xiàn)木材能燃燒。5、放

22、入水中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)木材能漂浮在水面上。6連入電路，發(fā)現(xiàn)干木材不導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：木材有有紋理、有軟有硬、不易傳熱、能燃燒、大部分能漂浮在水面上、干木材不導(dǎo)電等特點(diǎn)。十二、陶瓷有什么特點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)猜想：陶瓷有不燃燒、易碎、不導(dǎo)電、不怕水等特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)方案： 1放在火上燒，發(fā)現(xiàn)陶瓷不燃燒。2用力摔下，發(fā)現(xiàn)陶瓷易碎。3連入電路，發(fā)現(xiàn)陶瓷不導(dǎo)電。4放入水中，陶瓷沒有變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：陶瓷有不燃燒、易碎、不導(dǎo)電、不怕水等特點(diǎn)。十三、金屬有什么特點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)猜想：金屬有有金屬光澤、易傳熱、易導(dǎo)電、有延展性等特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)方案：1用砂紙打磨金屬，發(fā)現(xiàn)金屬光澤。2把金屬條放入熱水中，金屬迅速變熱，說(shuō)明金屬易傳熱。3把金屬條連入

23、電路，閉合開關(guān)，燈泡亮了，說(shuō)明金屬易導(dǎo)電。4用錘子敲打金屬條，金屬條變寬、變薄了，說(shuō)明金屬具有延展性。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬有有金屬光澤、易傳熱、易導(dǎo)電、有延展性等特點(diǎn)。十四、研究紙的吸水性實(shí)驗(yàn)猜想：不同紙的吸水性不同。實(shí)驗(yàn)方案：1、將各種紙條依次粘在尺子上。2、把尺子水平放在水槽上方，使各種紙同時(shí)浸入水中。觀察哪種紙爬升的水漬高，哪種紙的吸水性好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同紙的吸水性不同。十五、探究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)猜想：加熱、增大蒸發(fā)面積、風(fēng)吹都可以加快蒸發(fā)。實(shí)驗(yàn)方案：1、兩個(gè)同樣的瓷盤，同時(shí)倒入同樣多的水，一個(gè)放置在桌面上，一個(gè)放在火上加熱。觀察哪個(gè)蒸發(fā)的快。2、兩塊同樣大的濕巾，一塊展開，一塊折疊兩次

24、，觀察哪塊蒸發(fā)的快。3、兩塊同樣大的濕巾，一塊放在陰涼處，一塊放在通風(fēng)處，觀察哪塊蒸發(fā)的快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱、增大蒸發(fā)面積、風(fēng)吹都可以加快蒸發(fā)。十六、給水加熱水溫的變化實(shí)驗(yàn)猜想：給水加熱，開始時(shí)水的溫度不斷升高，沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)再升高。實(shí)驗(yàn)方案：1、在鐵架臺(tái)的鐵圈上放一個(gè)盛水的燒瓶。2、吊一個(gè)溫度計(jì)，使液泡剛剛浸入水中。3、用酒精燈加熱，記錄水溫的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：給水加熱，開始時(shí)水的溫度不斷升高，沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)再升高。十七、水蒸氣凝結(jié)的條件實(shí)驗(yàn)猜想：水蒸氣在遇冷的條件下才可以凝結(jié)成水。實(shí)驗(yàn)方案：1、把兩個(gè)玻璃杯裝上同樣多的溫度相同的水。2、將其中一塊玻璃片用酒精燈均勻加熱。

25、然后將兩塊玻璃片同時(shí)蓋在燒杯上。觀察發(fā)現(xiàn)冷玻璃片上會(huì)出現(xiàn)小水珠，熱玻璃片上不會(huì)出現(xiàn)小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸氣在遇冷的條件下才可以凝結(jié)成水。十八、模擬雨的形成（二）我的猜想：水蒸氣遇冷變成小水滴，水滴變大落下形成雨。實(shí)驗(yàn)方案：1、把水裝在燒杯里，燒杯放在三腳架的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱至沸騰。2、把碟子放在沸騰的燒杯口上觀察發(fā)現(xiàn)碟子下面出現(xiàn)水滴，并不斷的滴下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸氣遇冷變成小水滴，水滴變大落下形成雨。十九、模擬露的形成實(shí)驗(yàn)猜想：溫度在0以上時(shí)，水蒸氣遇冷變成小水滴，形成露。實(shí)驗(yàn)方案：1、把不銹鋼杯外表擦干凈，將碎冰塊倒入至杯子的1/2處，摻入適量冷水至2/3處。2、下面放上一塊濕毛巾。靜置一段時(shí)間。杯壁外掛滿了小水珠，這就是露。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度在0以上時(shí)，水蒸氣遇冷變成小水滴，形成露。二十、模擬霜的形成實(shí)