部編版二年級下語文第一單元復(fù)習(xí)資料

1、二年級下冊語文復(fù)習(xí)資料（第一單元）1、 讀拼音，寫詞語。g sh    cn j   ér tóng    bìl(古 詩)   (村 居)    (兒 童)   (碧 綠)huàzhung cái jin  xì s chn tin(化裝）(裁 剪)   （細(xì)絲）  （春 天）chng zu x&

2、#250;n zho    g niáng  li zh(沖 走） （尋 找）  （姑 娘）（柳枝）t ch   huí dàng   jú bù  zhí shù  (吐出）（回檔）  （局部）  （植樹）táo hu   xìng hu l wù  y&#

3、243;u dì yuán(桃花）  （杏 花） （禮物)   （郵遞員）xin hu   yuán lái  dà sh   yì du(鮮花)  （原來） （大叔）  (一堆)gé wài  zho yn  zhù yì    mn zú(格外） （招引） （注意）

4、 （滿足） xi xi  bìkng rú x yn rén zhù mù wàn l wú yún（休息）（碧 空 如 洗）(引 人 注 目) （萬 里 無 云）        2、 比一比，再組詞村（山村）童（兒童） 妝（化裝） 剪（剪刀） 尋（尋找）姑（姑姑）材（木材） 重（重量） 壯（強壯）煎（煎熬）錄（目錄） 

5、;估（估計）娘（姑娘） 吐（吐氣） 郵（郵件）蕩（飄蕩） 桃（桃花） 杏（杏子）狼（惡狼） 旺（興旺） 油（加油）湯（喝湯） 逃（逃跑） 古（古人）原（高原） 堆（堆積） 局（郵局）注（注意） 休（休息） 植（植樹）愿（愿意） 推 (推廣) 句（句子）汪（汪洋） 體（體育） 值（值日）3、 多音字組詞zhn（長大）      t （談吐）    &

6、#160; chn（沖動）長           吐           沖chán（很長）      tù（嘔吐）      chòn（沖壓）4、 按要求寫詞語   .填入適宜的動詞（握）鐵鍬  （沖出）家門  （奔向

7、）田野（探出）頭 （尋找）春天（吐出）嫩芽（蕩）秋千  (寄)包裹   （騎）摩拖車（挖）樹坑(挑選)樹苗  (脫掉)棉襖2.補充詞語（害羞）的小姑娘 （潺潺）的小溪（筆直）的柏樹 （美好）的禮物（茁壯）的柏樹苗 （美麗）的風(fēng)景（綠油油）的小柏樹 （五顏六色）的鮮花（仔細(xì)）地找  （快活）地蹦跳 （小心）地移  （不停）地挖 （精心）地挑選  （筆直）地站（蔚藍）的天空 （溫暖）的陽光&

8、#160;（綠油油）的田野 （徐徐）的微風(fēng) （柔軟）的柳條 （碧綠）的草坪3.近義詞歸來回來  散學(xué)放學(xué) 趕緊連忙  懊喪懊惱  驚奇驚訝  快活快樂格外特別 茁壯強壯  五顏六色五光十色4.反義詞早晚  忙閑  高低  空滿翻開關(guān)閉  筆直彎曲懊喪興奮  絢麗多彩黯 然無色5.填量詞一（朵）野花  一（堆）小顆粒 一

9、（個）包裹  一（條）小路  一（片）鮮花  一（個）樹坑一（堆）土   一（棵）柏樹6.一字多詞堤（河堤）（堤岸）   妝（化裝）（梳妝打妝）柳（楊柳）(柳條)   拂（吹拂）（春風(fēng)拂面）7.照樣子寫詞語ABB:白花花、紅彤彤、綠油油、金燦燦、氣沖沖、黑乎乎、亮晶晶描寫春天的詞語：春暖花開、柳綠花紅、泉水叮咚、鳥語花香、春回大地8.把詞語補充完整碧空（如洗）（萬里）無云引人（注目）（興致）勃勃絢麗（多彩）五顏（六色）五、按要求寫句子.照樣子補充句子（）門前開著一大

10、片五顏六色的鮮花。（2）房子旁邊長著一棵棵高大的樹木。（3）山坡上到處是綠油油的小草。（4）草地上小動物們在快活的玩耍。2.仿寫句子（）我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。用連續(xù)的動詞寫一句話：小紅走進教室，拿起抹布，擦起桌子來。（2）一棵棵綠油油的小柏樹，就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。比喻句：彎彎的月兒像小船，高高的掛在天空。（3）春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。排比句：下課了，操場上真熱鬧！有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。3.按課文內(nèi)容填空（）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首詩是清 代詩人高

11、鼎寫的 村居 。描寫了一幅生動的鄉(xiāng)村春景圖。詩中的“紙鳶”指的是風(fēng)箏 。（2）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩是 唐 代詩人 賀知章 的詠柳。詩中的比喻句是 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。把 春風(fēng) 比作 剪刀 。（3）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。4.讀句子，根據(jù)不同的問題，用“”標(biāo)出需要重讀的地方。（）種子睡在松軟的泥土里。（什么睡在松軟的泥土里？）（2）種子睡在松軟的泥土里。（種子睡在哪里？）（3）種子睡在松軟的泥土里。（種子睡在什么樣的泥土里？）5.根據(jù)課文，仿寫句子。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小鳥在枝頭鳴叫，那是春天的歌聲吧？迎春花在陽光下盛開，那是春天的笑臉吧？六、口語交際.媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說：“媽媽，我想學(xué)畫畫，不想學(xué)鋼琴。興趣是最好的老師，請您尊重我的意見，好