中班音樂教案走路[共7頁]

1、中班歌唱活動走路設計意圖： 喜愛動物是幼兒的天性, 愛模仿更是小班幼兒突出的特點。 本次活動則在幼兒模仿幾種小動物走路的基礎上, 初步的學唱歌曲, 使幼兒體驗音樂活動的興趣,進一步激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感,感受音樂的美?；顒幽繕耍?在模仿小動物走路的基礎上,初步學唱歌曲,體驗音樂活動的樂趣。2. 能用語言大膽表達出動物走路的姿態(tài)?；顒訙蕚洌何镔|材料準備：小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓卡片知識經驗準備：初步了解小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓的特征、生活習性?；顒舆^程：一、聽歌曲走路拍手,入室?guī)煟盒∨笥褌儯?讓我們聽著好聽的音樂拍著小手去找個你喜歡的座位坐下吧。二、教師出示圖片用提問的方式導入：師

2、：小朋友們！ 剛才你聽到的這首歌曲里面唱到了哪些小動物？( 小兔子、小鴨子、小烏龜 、小花貓) 今天老師把這些小動物都請到了我們班級。三、教師輪流將圖片貼在黑板上, 通過一問一答的方式幫助幼兒理解歌詞。1看! 誰最先來了？（小兔子）小兔子是怎么走來的？（蹦蹦跳跳）請個別幼兒示范后大家一起模仿并完整的學唱： 小兔走路蹦蹦蹦跳。2瞧!誰跟在小兔子后面來了？ （小鴨子）它是怎么走來的呢？( 一搖一搖)(搖搖擺擺)師：原來小鴨子走路是搖搖擺擺的,讓我們來學學小鴨走路的樣子吧,( 幼兒模仿小鴨走路的樣子 ) ,教師邊模仿小鴨子走路的樣子邊教唱：小鴨走路搖呀搖呀,幼兒學唱并模仿小鴨子的走路。3.師：小烏龜

3、一大早天還沒有亮就從家里出發(fā)了, 可是為什么到現(xiàn)在還沒有來到我們班呢？幼：它找不到我們班。幼：它累了在休息。幼：因為它走路很慢 師：對了因為它走路特別慢所以到現(xiàn)在還沒有來到我們班, 那小寶寶們一起來學學小烏龜走路的樣子吧 ( 幼兒學小烏龜走路的樣子 ) 。師：因為小烏龜走路特別慢,我們就可以用一個好聽詞來說：慢吞吞( 幼兒學說兩遍 ) 。快看小烏龜終于來了,讓我們快給它加加油吧 !原來小烏龜走路真的是慢吞吞的啊,教師邊模仿邊教唱 " 小烏龜走路慢吞吞 " （幼兒邊唱邊學小烏龜走路的樣子）4. 咦! 小花貓什么時候來的,我們怎么沒聽見他走路的聲音呢？幼：因為它走路沒有聲音。幼

4、：小花貓走路靜悄悄。師：那它走路為什么沒有聲音幼：因為它怕老鼠聽到后逃跑。幼：因為它腳上有肉墊。（請個別幼兒學著小花貓的樣子到老師這里來, 再請全班小朋友靜悄悄到教師這里來蹲下。 ）師：聽,現(xiàn)在我們的班級里一點聲音都沒有,那我們就可以說班級里靜悄悄的。（幼兒模仿小貓走路靜悄悄）小結：小朋友我們在做任何事情的時候都應該像小花貓一樣靜悄悄的,不能打擾別人,做有禮貌的好孩子。四、利用動物圖片（只有動物沒有背景的圖片）幫幼兒穩(wěn)固歌詞。師：瞧！小動物們聽到小朋友們唱的這么好聽都從小電影里走了出來,快讓我們歡迎它們吧 ! 那現(xiàn)在就讓我們完整的把這首歌唱給小動物們聽。（教師和幼兒一起完整的唱一遍）師：小朋友們真棒,唱的真好。老師要為你們鼓掌。五、設置情境,表演走路師：小動物們聽得可高興了。 他們現(xiàn)在想邀請小朋友們扮成它們的樣子,參加舞會。請小朋友們全部站在教室中間,舞會要開始了。（教師播放音樂,所有幼兒一起邊唱邊跳）教師小結：小朋友真厲害,舞會非常的精彩?；顒友由欤盒∨笥?我們這節(jié)課學的新歌名字叫 走路,小朋友的歌聲真好聽,一起表揚一下自己