21探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律

1、第一節(jié) 實(shí)驗(yàn) 探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能1. 鞏固打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，掌握實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程及要素，設(shè)計(jì)并操作實(shí)驗(yàn).2. 會(huì)應(yīng)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶，求各點(diǎn)瞬時(shí)速度.3. 會(huì)用列表法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想.1. 掌握畫圖象的一般方法，能夠川計(jì)算機(jī)繪圖，并能川簡(jiǎn)潔語(yǔ)言進(jìn)行闡述圖像所呈現(xiàn)的規(guī)律。 過(guò)程與方法1. 初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成某種規(guī)律的探究方法.2. 初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行猜想、探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究方法.3. 認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)化繁為簡(jiǎn)的工具作用，垃觀地運(yùn)用物理圖象展現(xiàn)規(guī)律，驗(yàn)證規(guī)律.情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 通過(guò)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣，并鍛煉其思考的

2、全而性、準(zhǔn)確性與邏 輯性.2. 通過(guò)對(duì)紙帶的處理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖象展現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能使學(xué)生靈活地運(yùn)川科 學(xué)方法研究問(wèn)題、解決問(wèn)探究能力.1. 在對(duì)現(xiàn)象規(guī)律的語(yǔ)言闡述中，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還體現(xiàn)了各學(xué)科之間的聯(lián)系，可引申到 各物體間的關(guān)聯(lián)性，使向己融入社會(huì).5.通過(guò)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探索過(guò)程，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律探索的方法.【教學(xué)重點(diǎn)】1、鞏固打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用。2、紙帶的處理和瞬時(shí)速度的測(cè)量方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能川一條曲線（包括直線）擬合圖像中的點(diǎn)，并根據(jù)圖像分析小車運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化規(guī)律。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】新課引入冋憶笫一章第四節(jié)練習(xí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，及要準(zhǔn)確的描述一個(gè)物體的運(yùn)

3、動(dòng)，就必須研究其速度； 探究一個(gè)物體速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，必須知道物體在不同時(shí)刻的速度。立接測(cè)量瞬時(shí)速度是比較困難 的，我們可以借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先記錄物體在不同時(shí)刻的位置，在通過(guò)對(duì)紙帶的分析，計(jì)算得到各個(gè)時(shí)刻 的瞬時(shí)速度。新課教學(xué)一、預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽W(xué)生預(yù)習(xí)）8、述一步練習(xí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用、紙帶數(shù)據(jù)處理的測(cè)量瞬時(shí)速度的方法。b、利用打點(diǎn)紙帶研究小車的運(yùn)動(dòng)情況，分析小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。2、實(shí)驗(yàn)器材附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、帶小鉤的細(xì)線、鉤碼若干，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、刻度尺、導(dǎo) 線、交流電源。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4、實(shí)驗(yàn)原理下車在鉤碼的帶動(dòng)下拉動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一些點(diǎn)，這些點(diǎn)記

4、錄了小車的運(yùn) 動(dòng)軌跡。）5、實(shí)驗(yàn)步驟（1）木板平放，并使滑輪伸出桌而，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定，連接好電路（2）穿紙帶；掛鉤碼。 先接通電源，然灰放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打完一條厲立即關(guān)閉電源。0）換紙帶，加鉤碼，再做兩次次.6、實(shí)驗(yàn)注意問(wèn)題1固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)讓限位孔處在長(zhǎng)木板的中央位置。2滑輪不能過(guò)高，細(xì)繩應(yīng)與木板平行.3始釋放小車時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器4接通電源，再釋放小車，當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源5防止鉤碼落地和小車與滑輪相描，當(dāng)小車到達(dá)滑輪詢及時(shí)用手按住它6鉤碼個(gè)數(shù)適當(dāng)，以免a過(guò)大點(diǎn)太少。應(yīng)以50cm的紙帶取得2040個(gè)連續(xù)點(diǎn)為佳二、實(shí)驗(yàn)操作（學(xué)牛在實(shí)驗(yàn)室完成）三、數(shù)據(jù)分析1

5、、紙帶的選取和處理 多條紙帶中選取一條點(diǎn)跡清晰1點(diǎn)跡排成玄線的紙帶述行處理。 舍掉開頭一段過(guò)丁密集的，找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)做計(jì)時(shí)起點(diǎn)，為了減少測(cè)量誤差和便丁計(jì) 算，每隔4個(gè)“計(jì)時(shí)點(diǎn)”選取一個(gè)“計(jì)數(shù)點(diǎn)”進(jìn)行測(cè)時(shí)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1 秒 測(cè)量距離時(shí)從選取的計(jì)時(shí)起點(diǎn)到各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離提問(wèn)：瞬時(shí)速度的計(jì)算方法2、數(shù)據(jù)處理：用列表法處理把各點(diǎn)的瞬時(shí)速度填入下表參考表格一:計(jì)數(shù)點(diǎn)編號(hào)0123456時(shí)間t(s)00. 10.20. 30.40. 50.6各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離s (in)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離s(m)sois2s23s34s45s56各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度(m/s)v| =v2=v3=v4=v5=做vt圖彖

6、(計(jì)算機(jī)作圖)建立坐標(biāo)系，縱朋標(biāo)軸為速度v,橫處標(biāo)軸為時(shí)間t對(duì)處標(biāo)軸進(jìn)行適當(dāng)分度，使測(cè)暈結(jié)果差不多布滿處標(biāo)系(3) 描出測(cè)量點(diǎn),應(yīng)盡可能清晰用一條光滑的曲線(直線)連接坐標(biāo)系中的點(diǎn)， 明顯偏離的點(diǎn)視為無(wú)效點(diǎn)，連線吋應(yīng)使連線 兩側(cè)的點(diǎn)分布大致相同，出示一組數(shù)據(jù)讓學(xué)牛在黑板上描出圖彖從最終結(jié)果看出小午的v-t圖象是一條傾斜的直線四、對(duì)vt圖彖的認(rèn)知1、圖彖的物理意義：反映了速度隨時(shí)間變化的規(guī)律不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡2、可以從圖象上得到任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度ava =3、可以求物體的加速度：肚4、可以求出物體一段時(shí)間內(nèi)的位移和速度變化量五、例題分析例1、為了計(jì)算加速度，最合理的方法是()a、根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度公式a = av/2算出加速度b、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫fl! v-t圖，量出其傾角，由公式a=tanflr求出加速度c、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出vt圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度、吋間，由公式ff = tanar 求岀加速度d、依次算岀通過(guò)連