XX幼兒園工作計劃：幼兒園教研工作安排

1、XX幼兒園工作計劃：幼兒園教研工作安排以下是關于XX幼兒園工作計劃：幼兒園教研工作安排， 歡迎大家前來參考查閱！情況分析：優(yōu)勢：1、上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設工作，為參與 “上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題 環(huán)境創(chuàng)設有了更進一步的認識和理解，也使人際關系更為融 洽和諧。2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng) 教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和 自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教 研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開 展研究。3、教師的工作質量不斷提高，特別是

2、在“迎新系列活 動”項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心，力求通 過創(chuàng)設整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的 幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯 定和稱贊。4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教 育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作。不足：1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究， 使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼 兒在互動的過程中獲得能力的提升。2、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置” “幼 兒觀看電視的座位安排”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面 素質培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應和點撥過

3、于強調預設內(nèi)容。3、“聽課說課評課議課”的活動形式，促進教 師的自我反思，評課時教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體 情況的分析還不夠深入。教研目標：1、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整 體提高。2、以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。教研重點：1、提供外出觀摩學習、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究 等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教 學后反思”的能力。2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教 學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學 意圖和內(nèi)涵。3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例 中教

4、師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應 策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。4、認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和 總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。5、為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的 專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借 鑒能力。6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的 多種形式的實踐活動。教研活動安排：1、布置本學期教研要點。各班開學一周工作反饋。各 班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃。2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座（ 告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。3、每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例 中“教師提問設計和回應”進行分析交流。4、結合“三八”婦女節(jié)活動，各班進行家園互動的情 況反饋。談談你認為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源5、針對上學期已經(jīng)形成的“評課基本要點”進行活動 觀摩后評析，圍繞教學中“教師提問和即時回應”的問題展 開討論。6、開展自評活動一一教師選擇一個教學活動對過程中 某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即