關(guān)于基層公共圖書館全民閱讀推廣活動(dòng)的探索

1、    關(guān)于基層公共圖書館全民閱讀推廣活動(dòng)的探索    李春杰摘 要：推廣閱讀是公共圖書館必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。本文從我國(guó)全民閱讀的現(xiàn)狀、圖書館在推廣全民閱讀活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)與重要性出發(fā)，就基層公共圖書館如何開展全民閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞：圖書館 全民閱讀 推廣 探索：g25：a：1003-9082（2019）05-00-01引言書籍和閱讀是人類文明傳承的重要載體。近期，隨著朗讀者、中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)等節(jié)目的成功開播，在全社會(huì)掀起了一股新的閱讀熱潮，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)讀者的熱情。隨著國(guó)家將“全民閱讀”上升到國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，基層公共圖書館作為為公眾提供閱讀服務(wù)的

2、文化機(jī)構(gòu)，在推廣全民閱讀過(guò)程中的作用愈發(fā)明顯。一、我國(guó)國(guó)民閱讀的現(xiàn)狀1.全民閱讀愈發(fā)被重視全民閱讀作為我國(guó)適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求而提出的一項(xiàng)要求，也是國(guó)家公共文化服務(wù)建設(shè)中的重要組成部分。黨和國(guó)家對(duì)全民閱讀這項(xiàng)文化民生工程高度重視，從黨的十八大報(bào)告歷史性地寫入“開展全民閱讀活動(dòng)”，到十九大報(bào)告中所寫的“完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)”，全民閱讀活動(dòng)的開展猶如春風(fēng)化雨，內(nèi)化為我們發(fā)展的精神動(dòng)力。伴隨著黨的十九大勝利召開，全民閱讀活動(dòng)也邁入了新時(shí)代。因此，基層圖書館要積極研究改進(jìn)對(duì)策，完成全民閱讀推廣任務(wù)。12.圖書館在推廣全民閱讀中存在的問題當(dāng)前，圖書館推廣全民閱

3、讀的形式喜憂參半。喜的是群眾對(duì)閱讀的興趣和重視程度越來(lái)越高，使全民閱讀推廣具有十分良好的民眾基礎(chǔ);憂的是圖書館自身?xiàng)l件欠缺，還不能很好地?fù)?dān)當(dāng)起全民閱讀推廣的重任。第一，基層圖書館借閱條件欠缺，服務(wù)效能不到位。第二，基層圖書館面向特殊群體閱讀的服務(wù)比較落后。圖書館應(yīng)重視這類人員的閱讀需求，讓他們感受到閱讀的樂趣。第三，基層圖書館目前基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，設(shè)備和書籍的質(zhì)量與大型圖書館還有很大的差距。3.數(shù)字化閱讀將成為全民閱讀主要方式新媒體時(shí)代的到來(lái)，為推廣閱讀提供了新的機(jī)遇和載體。人類的閱讀方式正在經(jīng)歷著一場(chǎng)從以傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍為介質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)向數(shù)字閱讀的革命，數(shù)字閱讀也正在加速全民閱讀時(shí)代的來(lái)臨。傳統(tǒng)閱讀

4、方式具有一定的局限性，閱讀只能親臨圖書館進(jìn)行閱讀，而數(shù)字化閱讀以無(wú)可比擬的優(yōu)越性給讀者打開了更多的閱讀窗口，讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地閱讀，打破了時(shí)間和空間的限制，給讀者帶來(lái)更加便捷的閱讀體驗(yàn)。數(shù)字化不但可以給全民閱讀提供極大的便利，而且可以給不同人群提供個(gè)性化的閱讀服務(wù)。2018年中國(guó)新聞出版研究院公布了全民閱讀調(diào)查報(bào)告，報(bào)告指出，近十年來(lái)，數(shù)字化閱讀方式受到越來(lái)越多讀者的青睞。為了迎合這種變化，必須要推動(dòng)圖書館閱讀推廣朝著數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型，這是圖書館閱讀推廣工作發(fā)展的必然趨勢(shì)。二、圖書館在全民閱讀推廣中的重要性1.書籍資源的集聚地圖書館因具有豐富的館藏資源和文獻(xiàn)的多元化而有著無(wú)法代替的作

5、用，也是我國(guó)公共文化事業(yè)中的不可或缺的組成部分，成為全民閱讀的重要保障。隨著政府對(duì)公共文化事業(yè)的投入不斷加大，圖書館進(jìn)入快速發(fā)展的階段，館藏資源也逐漸豐富起來(lái)。當(dāng)前我國(guó)公共圖書館的服務(wù)體系在不斷發(fā)展，預(yù)示著全民閱讀將會(huì)更有保障。22.全民閱讀的組織場(chǎng)所推廣全民閱讀作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有整合全社會(huì)的力量才能夠不斷向前發(fā)展。當(dāng)前組織全民閱讀活動(dòng)的主要力量來(lái)源于政府機(jī)構(gòu)、出版商以及各級(jí)圖書館。與其他渠道相比較，圖書館的專業(yè)性更加明顯，作為讀書活動(dòng)的陣地，圖書館為群體閱讀與個(gè)人閱讀搭建橋梁，能更好地組織人們?nèi)ラ喿x優(yōu)質(zhì)書籍。三、基層公共圖書館在全民閱讀推廣中的探索1.發(fā)揮館員優(yōu)勢(shì)圖書館館員作為負(fù)責(zé)圖書館

6、運(yùn)營(yíng)、為讀者提供閱讀服務(wù)的專業(yè)人員，在全民閱讀推廣工作中，具有組織、傳播、培訓(xùn)、引導(dǎo)的重要作用。圖書館員應(yīng)充分發(fā)揮自身熟悉文獻(xiàn)、熟練掌握服務(wù)模式等專業(yè)特長(zhǎng)，幫助群眾認(rèn)識(shí)閱讀并且享受閱讀，從而推動(dòng)全民閱讀的推廣工作。圖書館員可以在圖書館與讀者之間架起一個(gè)橋梁，為讀者找到合適的書籍。2.關(guān)注弱勢(shì)群體老人、農(nóng)民工、殘障人士等弱勢(shì)群體，在獲取和分配社會(huì)資源的時(shí)候常常被邊緣化。圖書館作為弱勢(shì)群體獲取社會(huì)資源的渠道之一，必須注重對(duì)他們的閱讀支持，讓他們通過(guò)閱讀逐步改變自己的命運(yùn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新生。群眾可以將自己家中的舊書通過(guò)圖書館捐贈(zèng)給社會(huì)上需要書籍的人，為他們提供更加便利的閱讀條件。針對(duì)特殊群體的閱

7、讀需要，圖書館需要對(duì)這類人員提供針對(duì)性地服務(wù)，為殘疾人提供專門的座椅，如果有需要可以開展送書上門活動(dòng)。當(dāng)前聽書軟件應(yīng)用比較廣泛，圖書館可以組建盲文閱覽室，讓盲人讀者不用親自去尋找想要閱讀的書籍，而是通過(guò)電腦或是手機(jī)就可以聽到想要閱讀的書籍，充分發(fā)揮電子讀物的優(yōu)勢(shì)。3.借助新媒體隨著智能手機(jī)的逐漸普及，手機(jī)閱讀已經(jīng)成為一種新興閱讀模式，尤其是在電腦并未普及的農(nóng)村，人們借助手機(jī)閱讀的趨勢(shì)越發(fā)明顯?；鶎訄D書館可以電子書作為主要形式，整合各類內(nèi)容以及文獻(xiàn)，為基層群眾搭建更加方便的閱讀模式。在全民閱讀的推廣過(guò)程中，手機(jī)閱讀更加便捷?；鶎訄D書館需要重視服務(wù)，例如通過(guò)手機(jī)圖書館、公眾微信號(hào)、微博等app進(jìn)行

8、閱讀推送服務(wù)，將新文獻(xiàn)和優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)推薦給讀者，推動(dòng)全民閱讀向大眾普及。4.強(qiáng)化服務(wù)如何才能更好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)效能呢？一是對(duì)圖書館閱讀資源進(jìn)行優(yōu)化整合，保證閱讀內(nèi)容豐富、多樣，滿足讀者多元個(gè)性的閱讀需要。這就需要將讀者群體進(jìn)行管理和分類，為他們整理、推薦有效的閱讀內(nèi)容。比如，可以以年齡為要素進(jìn)行劃分，開設(shè)幼兒閱覽角、老年閱讀區(qū)等;還可以以身份和專業(yè)為要素進(jìn)行劃分，開設(shè)養(yǎng)生閱讀專區(qū)、文史閱讀專區(qū)、政治社會(huì)閱讀專區(qū)等。二是應(yīng)充分重視傳統(tǒng)節(jié)日、地域文化、社會(huì)新聞等，并積極開展與之相適應(yīng)的全民閱讀、征文大賽、演講比賽等各種主題活動(dòng)，讓圖書館閱讀推廣工作更具靈活性。結(jié)束語(yǔ)綜上所述，閱讀推廣是圖書館核心工作之一?；鶎庸矆D書館在傳承文明與提倡時(shí)代精神的過(guò)程中，要通過(guò)開展各類系統(tǒng)性公益閱讀活動(dòng)