白碌中心小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料

1、大山深處的愛記白碌中心小學(xué)優(yōu)秀班主任同志光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我于二零零七年秋分配到白碌屮心小 學(xué)任教，在白碌中心小學(xué)工作已經(jīng)五年了，擔(dān)任班主任工作五年，做 為一名年輕的班主任，我工作踏實認真，積極進取。從我當(dāng)上班主任 的那刻起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。因 為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩了們的熱情與可 愛；我在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己 辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；現(xiàn)將我的班主任工作簡 單概述如下：一、用愛心感染學(xué)生作為班主任，既要關(guān)心孩子生活,乂要關(guān)心他們的健康，還要關(guān) 心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是

2、否懂得怎樣做 人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情 色彩的。例如每天早晨巡視教室，給孩子發(fā)營養(yǎng)早餐，看看學(xué)生有沒 有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早 上是否都吃過了早餐?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂兒 乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，我認 為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其 實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。二、用細心照顧學(xué)生班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、 紀律，學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。我們?nèi)昙壈?的孩子的特點很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，

3、自信心強、上進 心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為|心， 喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生口律能力 差還不夠）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級認 真組織開展班隊活動，加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從“守紀”、“好學(xué)”、 "勤勞”三個方面進行評比，每個方面都制定比較詳細的要求，如 狩 紀”就是課前準備好，上課有秩序，集體活動守紀律；而“好學(xué)”是每個 學(xué)生都有自己設(shè)計的學(xué)習(xí)計劃，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成 績記上，讓孩了們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取 得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦,不怕累，能

4、很 好地完成任務(wù)，起榜樣作用；良好的班風(fēng)的形成，給學(xué)生營造了一個 溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。三、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。我直把思想工作置于班級t作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會 課對學(xué)生進行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生 的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生 進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育"、感恩教育"、“養(yǎng) 成教育”等各種行之有效的教育活動，讓-每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想, 挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，這 一切都要歸功于思想工作的成績。四、善于做后進生的轉(zhuǎn)

5、化工作在學(xué)生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面；一 是尖子生的培養(yǎng)。二是中等生的促進。三是后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩 者后者更難也更重要，每一個學(xué)生都是一顆希望的種子，越是后進生 越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為 后進生的原因，對他們處處真誠相待，時時耐心幫助，真正做他們的 知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們 消除或減輕種種心理壓力，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng) 造條件和機會讓后進生表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的 歡斥和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，課堂上不認真聽講，自己不守 紀律，還經(jīng)常打擾別人。課后作業(yè)寫不完。我

6、并沒有首先用紀律和制 度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手。如我班學(xué)生馬凱，我設(shè)法找他的 閃光點，找到一點就大力表揚，本學(xué)期英語進步特別快。后來他對我 產(chǎn)生了感情，成了知心好朋友，以前的缺點也隨z給改了不少，整個 班級也都進步了。同時我?guī)У恼Z文課也在這次期中考試中取得全學(xué)區(qū) 第二的較好成績。五、注重家校聯(lián)系班主任是聯(lián)系學(xué)校和家庭的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生家長 的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長打過交道，可從 來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多人的麻煩，肚 子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，總是用商量的語氣與 他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取 得了很好的效果。五年來，我雖然取得了一些小成績。但我深深的知道