莒南縣第九小學(xué)教研室2014年上半年工作總結(jié)

1、莒南縣第九小學(xué)教研室2014年上半年工作總結(jié)暨下半年教研工作思路及安排二O一四年上半年工作總結(jié) 上半年，我校的教學(xué)教研工作遵循縣教體局、縣教研室的工作安排，以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以“打造精致德育品牌學(xué)校，全縣爭(zhēng)創(chuàng)一流，家長(zhǎng)師生放心滿意”為工作目標(biāo)，以推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)為抓手，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)中心及學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校上半年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：1、 舉行了各科教材教法考試，并組織相關(guān)人員參加了全縣小學(xué)各科教材教法考試 為檢查各校各科教師開(kāi)展教研活動(dòng)的成果、集

2、體備課的質(zhì)量以及教師使用教材的情況，以考促教、以評(píng)促研，我校于2014年6月20日精心組織了各學(xué)科教師教材教法考試，并有10名教師于2014年1月18日參加了在縣教研室在縣第四小學(xué)舉行的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)學(xué)科的教師教材教法考試，并取得了較優(yōu)異的成績(jī)。其中許麗萍、付盈老師考試成績(jī)位居全縣英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科全縣前1/3的行列，在2014年全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議上受到了表?yè)P(yáng)。我校對(duì)各級(jí)組織的各學(xué)科教師教材教法考試情況及時(shí)進(jìn)行了分析和總結(jié)，并將考試成績(jī)納入到教師工作量化成績(jī)中，提高了全體教師教學(xué)教研工作水平。2、 組織相關(guān)人員參加了全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。并召開(kāi)了學(xué)校教學(xué)教研工作會(huì)議 2014年2

3、月13日，莒南縣教體局召開(kāi)了全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議。我校組織相關(guān)人員參加了會(huì)議。全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議召開(kāi)后，我校及時(shí)傳達(dá)貫徹了會(huì)議精神，并于2013年3月7日召開(kāi)了九小教學(xué)教研工作會(huì)議。會(huì)上總結(jié)了2013年學(xué)校教學(xué)教研工作，分析了教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)，傳達(dá)了縣、九小教研室2014年工作計(jì)劃要點(diǎn)及安排。學(xué)區(qū)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，各科優(yōu)秀教師作了表態(tài)、典型發(fā)言，徐校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)教研工作所取得的成績(jī)給予了充分的肯定，并從“講原則、抓落實(shí)、重過(guò)程、出成果”四個(gè)方面提出了今后工作的具體要求。各級(jí)教學(xué)教研工作會(huì)議的召開(kāi)，使全校教干教師明確了2014年教學(xué)教研工作要求和具體的工作措施，為我校扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)教研

4、工作，不斷規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。3、 舉行了各科教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，并組織全體教師參加全縣各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨教學(xué)觀摩研討活動(dòng)為深入研討各學(xué)科教學(xué)策略，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平，提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校開(kāi)學(xué)后組織各科教師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)?；顒?dòng)按講課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討、賦分等步驟進(jìn)行，選拔出參加全縣各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的參賽教師，并進(jìn)行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)。學(xué)校于2月下旬至3月中下旬，派出11名教師參加全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、校本課程9個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（包括素養(yǎng)大賽、技能比賽）暨課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，并分批派

5、各學(xué)科教師到比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，給我校全體教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)，教師在理念上得以提升，實(shí)踐上得以啟發(fā)，教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。本次活動(dòng)共有四名教師獲縣級(jí)講課一等獎(jiǎng)，四名教師獲縣級(jí)講課二等獎(jiǎng)，三名教師獲縣級(jí)講課三等獎(jiǎng)。其中張曉老師獲全縣首屆語(yǔ)文素養(yǎng)大賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)組一等獎(jiǎng)第一名，杜國(guó)君老師鄉(xiāng)鎮(zhèn)組一等獎(jiǎng)第三名；劉雯君老師獲全縣數(shù)學(xué)講課比賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)組一等獎(jiǎng)第三名；王曉燕老師獲全縣英語(yǔ)講課比賽全縣一等獎(jiǎng)第五名。學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績(jī)。 4、 舉行了單元教材集體備課、青年骨干教師公開(kāi)課、教研員理論講座、外出學(xué)習(xí)及匯報(bào)等系列教學(xué)教研研討活動(dòng)。為全面提高全體教師鉆研、把

6、握、理解教材的能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)效益。上半年，按照教研工作計(jì)劃安排，各科先后組織開(kāi)展了三次集體備課研討活動(dòng)，骨干教師、教學(xué)能手公開(kāi)課，青年教師匯報(bào)展示課，教研員理論考試，教材教法考試等系列活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)有詳細(xì)計(jì)劃，有主講，有內(nèi)容；有討論，有總結(jié)，有反思反饋，活動(dòng)討論時(shí)與會(huì)人員各抒己見(jiàn)，暢所欲言，達(dá)成共識(shí)，真正做到了學(xué)有所獲，扎實(shí)有效。系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全體教師尤其青年教師的教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力和水平。5、 組織了日常工作督查及教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作為全面跟蹤督查全體任課教師的日常工作情況，有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。上半年，教研室組織相關(guān)人員每月對(duì)各校全體任課教師的上課、備課、學(xué)生作業(yè)布

7、批、教師簿本等內(nèi)容進(jìn)行全面檢查監(jiān)控，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋、整改、再?gòu)?fù)查。同時(shí)，針對(duì)階段性教學(xué)進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。統(tǒng)一出題，統(tǒng)一安排，集中閱卷，全面分析，及時(shí)通報(bào)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行警示，提出整改意見(jiàn)，限期提高。教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)強(qiáng)化了教干教師的質(zhì)量意識(shí)，起到了監(jiān)督與調(diào)控的作用。我校在縣教研室2014年5月15日組織的全縣三五年級(jí)、6月28月組織的六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，班級(jí)及部分學(xué)科的總評(píng)成績(jī)較過(guò)去有了很大的提升。九小五六年級(jí)及所轄沃土聯(lián)小六年級(jí)、埠上聯(lián)小三年級(jí)的部分學(xué)科總評(píng)及“兩率一平”進(jìn)入了全縣前十，學(xué)?？傇u(píng)在全縣同類學(xué)校位居第五，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破。6、 其他幾

8、項(xiàng)工作 一是組織有關(guān)人員參加了各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng)。如：3月27日的全縣小學(xué)音樂(lè)教師豎笛、陶笛培訓(xùn)；4月28-30日在我縣舉辦的全市小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)；5月4日-7日在我縣舉辦的全市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；5月23日的全縣首屆數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班等等。 二是組織各項(xiàng)師生活動(dòng)，提升師生各項(xiàng)素養(yǎng)。如：獲縣級(jí)“營(yíng)造書(shū)香社會(huì)·共建厚德莒南”讀書(shū)征文二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，王彩雨獲縣級(jí)征文二等獎(jiǎng)，吳艷麗等五名學(xué)生獲縣級(jí)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)；杜丁英、付瑩老師在全縣小學(xué)勞技創(chuàng)新作品大賽中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，張宏老師在全縣小學(xué)節(jié)水用水征文評(píng)比活動(dòng)中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，郭明玲、張宗芳、劉月玲、趙樹(shù)娟、曹杰軍老師在全縣小學(xué)生科技小發(fā)明、小制作、

9、小論文評(píng)比活動(dòng)中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，鄒慶瑩、李美潔等5名學(xué)生分獲以上縣級(jí)評(píng)比活動(dòng)一二等獎(jiǎng)等等。三是組織了各科教研員、骨干教師對(duì)應(yīng)參加了全市相應(yīng)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。 二O一四年下半年教研工作思路及安排下半年我校教研工作的思路是：以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以“打造精致德育品牌學(xué)校，全縣爭(zhēng)創(chuàng)一流，家長(zhǎng)師生放心滿意”為工作目標(biāo)，以推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)為抓手，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)中心及聯(lián)辦小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)這一基本工作思路，結(jié)合我校教研工作的實(shí)際，下半年的重點(diǎn)工作是：1、 抓好學(xué)校教研室建設(shè)，

10、促進(jìn)各校教研均衡發(fā)展我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，所轄兩處學(xué)區(qū)完全小學(xué)，師資年齡老化、人員結(jié)構(gòu)短缺等問(wèn)題，是制約我校當(dāng)前教學(xué)教研均衡發(fā)展的最大障礙。要進(jìn)一步加大對(duì)我校教學(xué)管理和指導(dǎo)的力度，提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理水平，提升教師隊(duì)伍的教學(xué)能力，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研室的建設(shè)，突出中心教研室的實(shí)體地位。我校按照臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室工作基本規(guī)范（試行）（臨教科研字201110號(hào)）的要求加強(qiáng)我校教研室建設(shè)，保證人員、辦公場(chǎng)所符合要求，發(fā)揮教研室職能作用。進(jìn)一步明確工作要求，完善教研人員考評(píng)、培訓(xùn)等內(nèi)部管理制度。進(jìn)一步改善教研室工作條件，添置辦公設(shè)施，購(gòu)置一定數(shù)量的學(xué)術(shù)刊物，提供足夠的外出學(xué)習(xí)費(fèi)

11、用等。二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研室的管理。學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)親自抓教研室工作，把握大方向；教研室主任要靠上抓，做實(shí)每一項(xiàng)工作。充分發(fā)揮學(xué)科教研員的作用，尊重教研工作的獨(dú)立性和專業(yè)性特點(diǎn)，使教研室能夠自主的開(kāi)展工作。三是根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排教研員的工作，合理安排教研員的時(shí)間，保證各科教研員把主要的時(shí)間和精力投入到教學(xué)教研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理等方面。四是學(xué)校教研員要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)專著，并做好記錄。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫1篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或總結(jié)或微課程。要積極參加各級(jí)組織的

12、培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)，外出學(xué)習(xí)參加會(huì)議要實(shí)行匯報(bào)制度（寫教學(xué)心得體會(huì)、整理教學(xué)設(shè)計(jì)、執(zhí)教還原課或舉辦講座等）。要不斷提高教學(xué)實(shí)際能力，做教學(xué)的示范者，每學(xué)期至少執(zhí)教2節(jié)公開(kāi)課，要和同學(xué)科教師建立起密切聯(lián)系，經(jīng)常深入學(xué)校尤其聯(lián)辦小學(xué)調(diào)查研究，舉辦教學(xué)及理論講座，召開(kāi)聽(tīng)評(píng)會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等，每學(xué)期至少聽(tīng)評(píng)課60節(jié)。2、 抓好青年教師培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁隨著近幾年部分大中專畢業(yè)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師充實(shí)到我校，青年教師逐漸占到了一定的比例。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到青年教師培養(yǎng)工作的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作放在了戰(zhàn)略的高度去抓實(shí)抓好。一是按莒南縣教體局關(guān)于青年教師“過(guò)七關(guān)成合格教師”成長(zhǎng)計(jì)劃（莒南教體研字201412號(hào)）

13、的通知要求推進(jìn)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。即青年教師成合格教師必須要過(guò)教學(xué)常規(guī)關(guān)、教育教學(xué)理論關(guān)、課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、師德關(guān)、教學(xué)要求關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)這七關(guān)，讓青年教師感到成長(zhǎng)有奔頭，學(xué)校推進(jìn)有抓手。二是開(kāi)設(shè)豐富多彩的青年教師培訓(xùn)課程。如師傅課程、徒弟課程、結(jié)對(duì)幫扶課程、外出學(xué)習(xí)課程、成長(zhǎng)跟進(jìn)課程、學(xué)藝比賽課程等，多種方式促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。三是跟蹤檢查。根據(jù)縣教研室要求建立青年教師成長(zhǎng)檔案，制定莒南九小青年教師“過(guò)七關(guān)成合格教師”成長(zhǎng)實(shí)施方案，定時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)賬銷號(hào)。3、抓好骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)，提升示范引領(lǐng)水平隨著我縣、我校教學(xué)教研工作的深入開(kāi)展，學(xué)校各科逐漸成長(zhǎng)起一批市縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。他們成為

14、了學(xué)校教學(xué)骨干力量。學(xué)校采取多種措施促進(jìn)他們的發(fā)展。一是要發(fā)現(xiàn)、培育、推介各科教學(xué)典型，挖掘、總結(jié)和提升他們的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是學(xué)校要建立骨干教師專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)其進(jìn)行定期培養(yǎng)。開(kāi)展骨干教師到學(xué)區(qū)送課下鄉(xiāng)、一課多講、同課異構(gòu)等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)名師成長(zhǎng)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用。三是鼓勵(lì)骨干教師加入全縣骨干教師QQ群，加強(qiáng)與他們的研討與交流。 4、抓好“六率”監(jiān)控工作，提高教學(xué)管理水平抓好“六率”（即課程方案執(zhí)行率、備課有效率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、作業(yè)布批合格率、考試學(xué)科及格率、考查學(xué)科合格率）監(jiān)控就是抓好了管理，抓好了質(zhì)量。學(xué)校一定要按照“六率”的要求，狠抓教學(xué)管理的規(guī)范和效度。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹

15、落實(shí)課程方案、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布批、考試考查等工作的規(guī)定和制度。落實(shí)好學(xué)?！傲省北O(jiān)控工作，定時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)，限期整改。檢查結(jié)果納入教師的評(píng)估量化成績(jī)中。二是學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程實(shí)施方案，開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，保證<課程方案的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)音、體、美及綜合實(shí)踐等課程的管理，開(kāi)好學(xué)校特色課程。三是學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)教師集體備課制度，切實(shí)抓好集體備課和個(gè)人備課，提高備課質(zhì)量，“二次備課”要有實(shí)效。四是學(xué)校結(jié)合高效課堂構(gòu)建，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，積極參加縣教研室組織的觀摩示范課、分片聯(lián)研等活動(dòng)。繼續(xù)抓好對(duì)課標(biāo)、教材和教學(xué)策略的培訓(xùn)工作及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容要和有關(guān)的考試

16、、說(shuō)課和答辯等聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行。五是學(xué)校嚴(yán)格按照縣教研室有關(guān)作業(yè)設(shè)置及要求布置作業(yè)，繼續(xù)探討作業(yè)批語(yǔ)式評(píng)價(jià)改革，改進(jìn)作業(yè)評(píng)價(jià)方式，逐步覆蓋所有學(xué)科。六是學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，全力提高教學(xué)質(zhì)量。各科在總結(jié)上半年教學(xué)質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)診斷教與學(xué)上的不足及努力的方向。同時(shí)，抓好單元質(zhì)量檢測(cè)和期中、期末考試，補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)效果要到位。5、 抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提高自覺(jué)學(xué)習(xí)能力 學(xué)校在原來(lái)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，一是重點(diǎn)抓好新生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的一生的發(fā)展奠基。同時(shí)，結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課、法制第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。二是學(xué)校繼續(xù)貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的意見(jiàn)和小

17、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣二十條，定時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)。三是各學(xué)校要結(jié)合宣傳欄，校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站，?？?bào)等媒體對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等進(jìn)行宣傳。家校聯(lián)合，齊抓共管，不斷規(guī)范，努力抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)工作。6、 抓好小學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 學(xué)校在原來(lái)抓好我校學(xué)生綜合能力培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，全方位提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，打造“立德立志，文明向上”的學(xué)校德育品牌。一是營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。要家校聯(lián)合，師生、親子共讀。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的圖書(shū)資源推動(dòng)并開(kāi)展好學(xué)校蓓蕾讀書(shū)工程。二是開(kāi)展豐富多彩的技能與藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文考級(jí)、素養(yǎng)展示，課前3分鐘演講、讀書(shū)筆記展示、漢字

18、聽(tīng)寫、書(shū)法、習(xí)作比賽、數(shù)學(xué)技能比賽、英語(yǔ)綜合技能比賽、文體等活動(dòng)。7、 抓好聯(lián)辦小學(xué)的教學(xué)管理和督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展 我校繼續(xù)加大對(duì)聯(lián)辦小學(xué)的管理及指導(dǎo)力度，提高精致化管理水平。一是配合縣教研室繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)聯(lián)辦小學(xué)的工作指導(dǎo)，圍繞提高聯(lián)小教學(xué)質(zhì)量每月開(kāi)展教學(xué)調(diào)研、視導(dǎo)、評(píng)估等活動(dòng)。二是九小教研室繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)聯(lián)辦小學(xué)課堂教學(xué)的管理和指導(dǎo)力度，利用9月份，11月份對(duì)聯(lián)辦小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)。提升教師隊(duì)伍的教學(xué)能力。三是各聯(lián)辦小學(xué)的校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，要做教學(xué)管理的行家，教學(xué)的能手，教學(xué)指導(dǎo)的專家，要把主要精力放在研教務(wù)教上。總之，新學(xué)期，新希望。面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn)，我們有信心，有干勁，為蓬勃發(fā)展的莒南小學(xué)教學(xué)教研工作，做出我校應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 莒南縣第九小學(xué)教研室 2014.9.10附： 2014年教研室下半年具體工作安排七月：1. 進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)2. 各科教師網(wǎng)絡(luò)研修3. 參加市組織的縣鄉(xiāng)教研員四五六年級(jí)數(shù)學(xué)命題大