第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)指南

1、附件第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)指 南活動(dòng)組織委員會(huì)編2007年3月目 錄一、參賽人員范圍二、參賽項(xiàng)目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項(xiàng)目設(shè)置（二）項(xiàng)目說(shuō)明及要求（三）評(píng)比指標(biāo)（四）作品資格審定（五）作品制作三、參賽辦法（一）參賽辦法及報(bào)送作品數(shù)量（二）作品報(bào)送要求一、參賽人員范圍各級(jí)各類學(xué)校在職教師二、參賽項(xiàng)目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項(xiàng)目設(shè)置第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)段教育教學(xué)要求和特點(diǎn)，按照基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育分組設(shè)置參賽項(xiàng)目。1.基礎(chǔ)教育組：多媒體課件、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例、ScienceWord優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)。2.中等職業(yè)教育組：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程。

2、（二）項(xiàng)目說(shuō)明及要求1.多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。（1）制作要求：視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式；運(yùn)行環(huán)境不低于Windows2000操作系統(tǒng)。（2）報(bào)送形式：以光盤形式報(bào)送。應(yīng)易于安裝、運(yùn)行和卸載；網(wǎng)頁(yè)形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。2.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程整體優(yōu)化的課例

3、。包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像和教學(xué)設(shè)計(jì)兩方面內(nèi)容。鼓勵(lì)利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“三種模式”所提供的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展課堂教學(xué)的課例參賽。（1）制作要求：參賽作品必須同時(shí)提供教學(xué)設(shè)計(jì)與課例實(shí)況錄像。報(bào)送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，需用雙機(jī)位拍攝，不低于DV格式質(zhì)量；主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。每節(jié)課為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。（2）報(bào)送形式：以光盤形式提交電子版教學(xué)設(shè)計(jì)、軟件和課例。課例也可以DVD或VCD光盤形式單獨(dú)存放，一式2份。 3網(wǎng)絡(luò)課程：是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的總和。主要由兩部分組成：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境。參評(píng)作品應(yīng)

4、能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享、互動(dòng)交流等特性，幫助使用者進(jìn)行自主探究、答疑討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，并能夠?qū)虒W(xué)過(guò)程與教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤、評(píng)價(jià)與管理。（1）制作要求：應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容以多媒體形式較好地表現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上, 即對(duì)教案中的文本、動(dòng)畫、圖表、視音頻等做合理的設(shè)計(jì)和布局；應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實(shí)時(shí)運(yùn)行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。（2）報(bào)送形式：以光盤形式報(bào)送。4ScienceWord優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)：是指運(yùn)用ScienceWord軟件制作的電子教案文檔,相對(duì)于傳統(tǒng)紙質(zhì)教案來(lái)說(shuō),具有教學(xué)的交互性、資源的共享性、制作的精確性和保存的長(zhǎng)期性等特點(diǎn)。（1）制作要求： 參賽作品一律使用ScienceWor

5、d科技文檔處理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。有關(guān)ScienceWord軟件獲取方式和使用介紹可登陸以下網(wǎng)站的“ScienceWord推廣試用專欄”查詢：（2）報(bào)送形式：電子版，以光盤形式報(bào)送。內(nèi)容為一門課程中12學(xué)時(shí)的教案。（三）評(píng)比指標(biāo)1多媒體課件評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)30教學(xué)目標(biāo)、對(duì)象明確，教學(xué)策略得當(dāng)；界面設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的交互；有清晰的文字介紹和幫助文檔。內(nèi)容呈現(xiàn)25內(nèi)容豐富、科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語(yǔ)規(guī)范； 選材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理； 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，文字規(guī)范；素材（文本、音視頻、動(dòng)畫等）選用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運(yùn)用25程序運(yùn)行穩(wěn)定，操作方式簡(jiǎn)便、快捷；導(dǎo)航方便合理，路徑可選；新技術(shù)運(yùn)用

6、有效。創(chuàng)新與實(shí)用20立意新穎，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；能夠運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，有推廣價(jià)值。2信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)目標(biāo)15體現(xiàn)新課標(biāo)的理念；學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確；提高學(xué)生信息技能和素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)25教學(xué)情境符合教學(xué)目標(biāo)和對(duì)象的要求；注重學(xué)科特點(diǎn)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；適當(dāng)采用符合教學(xué)要求的學(xué)習(xí)模式。教學(xué)行為25面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)性差異； 能利用信息技術(shù)的功能優(yōu)勢(shì)調(diào)控教學(xué)活動(dòng)； 圍繞學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。教學(xué)效果25學(xué)科教學(xué)和信息素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度高；學(xué)生思維活躍、積極參與，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。教學(xué)反思10有及時(shí)的反饋和課后反思。3網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)比指

7、標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)30教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容選材適當(dāng)；教學(xué)策略合理，教學(xué)媒體選用恰當(dāng)；界面設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的交互；提供練習(xí)，具有學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋功能；教學(xué)過(guò)程完整。課程內(nèi)容25內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語(yǔ)規(guī)范； 課程內(nèi)容體系完整； 教學(xué)資源內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運(yùn)用25教學(xué)管理功能方便、實(shí)用；具備良好的師生、生生交互環(huán)境；媒體（視音頻、動(dòng)畫等）播放可控；過(guò)程可控，導(dǎo)航清晰、明確。 創(chuàng)新與實(shí)用20立意新穎，具有一定的想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，具有推廣性。4ScienceWord優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)30教學(xué)目標(biāo)、對(duì)象明確，教學(xué)策略得當(dāng)。內(nèi)容呈現(xiàn)25內(nèi)容豐富

8、、科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語(yǔ)規(guī)范；素材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理。技術(shù)應(yīng)用25能夠體現(xiàn)軟件的技術(shù)特色：l 體現(xiàn)融為一體的文字、公式混合編排；l 體現(xiàn)幾何圖形蘊(yùn)含的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系。體現(xiàn)物理化學(xué)元器件的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)技術(shù)。創(chuàng)新與實(shí)用20立意新穎，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；適用于實(shí)際教學(xué)，有推廣性。（四）作品資格審定1.有政治原則性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤的作品，取消該作品參評(píng)資格。2.杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。（五）作品制作 1.資料的引用應(yīng)注明出處。參賽作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽作品作者承擔(dān)。2.鼓勵(lì)應(yīng)用國(guó)產(chǎn)軟件開(kāi)發(fā)作品參賽。3.“多媒體課件”和“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例”

9、每件參賽作品主要作者最多不超過(guò)3人；“ScienceWord優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)”每件參賽作品主要作者最多不超過(guò)2人；“網(wǎng)絡(luò)課程”每件參賽作品主要作者最多不超過(guò)5人。三、參賽辦法（一）參賽辦法及報(bào)送作品數(shù)量1.基礎(chǔ)教育組（1）每縣（市、區(qū)）限額報(bào)送23件作品參賽。其中多媒體課件20件，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例3節(jié)。（2）市直屬學(xué)校限額報(bào)送7件作品參賽。其中多媒體課件5件，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例2節(jié)。ScienceWord優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參賽作品數(shù)量不限。2.普通與成人中等職業(yè)教育組（1）每縣（市、區(qū)）限額報(bào)送15件作品參賽。其中多媒體課件10件，網(wǎng)絡(luò)課程5件。（2）市直屬學(xué)校限額報(bào)送7件作品參賽。其中多媒體課件5件，網(wǎng)絡(luò)課程2件（二）報(bào)送時(shí)間1.作品報(bào)送截止日期：2007年5月20日前（以郵戳為準(zhǔn)）報(bào)送到活動(dòng)組委會(huì)。（二）作品報(bào)送要求1.“組織單位