2014屆高考生物課后強化作業(yè)：3-1-3激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系

1、一、選擇題1下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐答案D解析下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐。2某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，這將影響他的()細胞外液滲透壓的變化體溫的變化抗利尿激素的釋放甲狀腺激素分泌量的變化ABC D答案C解析下丘腦中含有各種調(diào)節(jié)中樞，如細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等。3關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是()A大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神

2、經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色D體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)答案A1 / 16解析不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，因此部分體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。生命活動的進行一般同時受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，同時某些激素(如甲狀腺激素)又影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。4研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致()A細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C細胞加速攝取血糖，血

3、糖水平過高D細胞加速攝取血糖，血糖水平過低答案A解析本題考查的是血糖調(diào)節(jié)方面的知識。要解答此題，首先要掌握胰島素的作用，胰島素的作用主要功能是降低血糖濃度，如果胰島素濃度低，則會使血糖濃度升高，并且細胞攝取血糖的速度也會降低，而此題中，細胞膜上缺乏識別胰島素的受體，結(jié)果與缺乏胰島素的情況相似，因此B、C、D 都不正確。5下圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法錯誤的是()A該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較慢、作用范圍較廣泛B如果分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞是腎小管、集合管細胞C如果分泌物是胰島素、則靶細胞可以為肝細胞D如果靶細胞為性腺細胞，則分泌細胞可以為垂體細胞答案B解析垂體細胞分泌的激素有

4、多種，如生長激素、促甲狀腺激素等，所以其靶細胞不一定是腎小管、集合管細胞。6(2013·河北保定聯(lián)考)人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會發(fā)生相應(yīng)的變化。在禁食和安靜條件下，三種物質(zhì)含量變化如下圖。下列敘述中正確的是()A禁食初期，血糖和肝糖原含量基本保持不變B隨著禁食時間延長，血糖含量下降，血液中游離脂肪酸的含量逐漸增加C血糖在ab段主要來源于肌糖原的轉(zhuǎn)化D肝糖原的分解導(dǎo)致血液中游離脂肪酸含量增加答案B7下圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為()A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管答案C解析血

5、漿滲透壓上升時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素(A)作用于腎小管(B)，促進腎小管的重吸收作用，減少尿量；另一方面，下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，在大腦皮層的渴覺中樞(C)產(chǎn)生渴覺，促進飲水，以調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡。8人體體溫的相對恒定，是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果。下列說法中錯誤的是()A產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)B人處在寒冷環(huán)境中，靠機體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定C人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定D產(chǎn)熱來源于組織細胞呼吸答案A解析產(chǎn)熱過程是一個神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程，而散熱中只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)。9(2013·河北保定聯(lián)考)下列屬于人在寒冷環(huán)境中

6、的身體變化是()皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量汗腺分泌增多 汗液幾乎不分泌代謝活動增強A BC D答案A10下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是()A飲水過少時，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管B血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的ACDE屬于體液調(diào)節(jié)C人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程是通過ABE來實現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺答案D解析飲水過少時，細胞外液滲透壓升高，作用于下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素，此過程中激素D為抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管；血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，A是血糖濃度的變化，C是胰島，D是胰島素或胰高血糖素

7、，此過程中屬于體液調(diào)節(jié)；人的手被針扎時，A是感受器，B是神經(jīng)中樞，E是效應(yīng)器，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)過程中的相關(guān)的內(nèi)分泌腺C包括腎上腺和甲狀腺。11(2013·河北保定聯(lián)考)下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮B低溫麻醉能增強腦對缺氧的耐受性C人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) D甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用答案B12如圖為甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖。對有關(guān)環(huán)節(jié)正確的解釋是()Aa、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素Ba和b同時作用于z，對甲狀腺激素產(chǎn)生促進作用C甲狀腺激素可對x和y進行反饋調(diào)節(jié)Dx、y分別表示腦垂體和

8、下丘腦答案C解析從圖中可知，x為下丘腦，y為垂體，z為甲狀腺，a為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素，其中a作用于y，b作用于z，所以A、B、D錯誤。二、非選擇題13下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì))：(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)_(填字母)在血液中的含量明顯升高。(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中_(填字母)增多，在機體內(nèi)通過促進_的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中_部位受損，會使人患糖尿病。(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦

9、的神經(jīng)細胞，而不能反向的原因是_ _。(4)血液中物質(zhì) A 的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為_。(5)在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的_物質(zhì)有關(guān)。(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌_，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。答案(1)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)A(2)C肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖丙(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(4)反饋調(diào)節(jié)(5)糖蛋白(受體)(6)抗利尿激素解析圖示中，甲為垂體，乙為垂體作用的某腺體，丙為胰島 B 細胞， B 為胰島素，丁為胰島 A 細胞，C為胰高血糖素。

10、下丘腦一方面通過神經(jīng)傳導(dǎo)支配其他器官的活動，另一方面能分泌促激素釋放激素、抗利尿激素等參與人體生命活動的調(diào)節(jié)。14下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體不同激素，請據(jù)圖回答：(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是_ _。(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時，下丘腦分泌的_和垂體分泌的_就會減少，這是一種_機制。(3)當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中的_增多，在機體內(nèi)通過促進_和_的過程，維持機體的血糖平衡；在激素調(diào)節(jié)過程中，它和b腎上腺素(具有升血糖的作用)的關(guān)系是_。答案(1)神經(jīng)遞質(zhì)只存于突觸小泡中，且只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(或興奮在神經(jīng)元之間的

11、傳遞是單向的)(2)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)(或負反饋調(diào)節(jié))(3)c胰高血糖素肝糖原的分解和一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化協(xié)同作用解析A和B之間形成一個突觸，興奮在經(jīng)過突觸時，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，且只能由突觸前膜釋放經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜，所以在突觸上興奮的傳遞是單向的。激素d為甲狀腺激素，若血液中甲狀腺激素的含量過多，會反饋抑制下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素，這是(負)反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)人在饑餓時，血糖中葡萄糖濃度下降，此時胰島A細胞分泌的胰島血糖素c增多，在機體內(nèi)通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，來升高血糖濃度。在血糖調(diào)節(jié)中，胰高血糖素和腎上腺素都

12、能升高血糖濃度，二者的關(guān)系是協(xié)同作用。15小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制定了以下實驗方案：實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞。材料用具：略取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；用一定的方法破壞甲小白鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照；把甲小白鼠置于10環(huán)境中，乙小白鼠置于30環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24 h，每隔4 h分別測量一次體溫，并做好記錄。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若甲小白鼠的體溫發(fā)生明顯改變，乙小白鼠的體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；若甲、乙兩只小白鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立

13、。請分析回答下列問題：(1)該興趣小組設(shè)計的實驗方案有些不妥之處，請?zhí)岢?條改進意見：a：_；b：_；c：_；d：_。(2)有同學(xué)認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？并說明理由：_ _。(3)若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四個坐標曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率)。則符合甲小白鼠生理狀況的是_；符合乙小白鼠生理狀況的是_。(4)若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減

14、少 ；同時還可促進有關(guān)腺體的分泌活動，使_的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于_調(diào)節(jié)。(5)請你運用所學(xué)知識，預(yù)測甲小白鼠被破壞了下丘腦后，與乙小白鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？(至少寫出兩項)_；_。(6)請你為該實驗設(shè)計一個合理的體溫記錄表。答案(1)a.應(yīng)增加兩組小白鼠的數(shù)量，避免因偶然因素導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確甚至實驗失敗b甲、乙兩組小白鼠的健康和生理狀況應(yīng)該一致c實驗前應(yīng)先測定甲、乙兩組小白鼠的體溫d甲、乙兩組小白鼠應(yīng)置于相同的較低溫度(比如10)環(huán)境中(2)贊同，先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗進行自身前后對照(3)BDAC(4)甲狀腺激素神經(jīng)體液(激素)(5)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，精神萎靡食欲降低(6)如表測量次數(shù)(間隔4 h)1234567甲組小白鼠平均體溫()乙組小白鼠平均體溫()解析本題是一個實驗評價試題，目的是探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦。實驗設(shè)計中要遵循平行重復(fù)原則、對照原則和單一變量原則等。(2)本題也可作自身對照，先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗進行自身前后對照得出結(jié)論。(3)小白鼠是恒溫動物，由于下丘腦的調(diào)節(jié)，正常小白鼠乙體內(nèi)溫度不會隨外界溫度的改變而變化，因此酶反應(yīng)速率不會隨溫度