【精選】五年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃（二）

1、五年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃（二）五年級(jí)班主任工作打算（2）一是指導(dǎo)思想在班主任的長(zhǎng)期工作中，我明白班主任的工作直截了當(dāng)妨礙到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。教育家葉圣濤先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單的方法確實(shí)是養(yǎng)成良好的適應(yīng)”。良好的課堂風(fēng)格是學(xué)生各種適應(yīng)的根底。他們擁有良好的課堂風(fēng)格，能夠擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格。如何推進(jìn)良好班級(jí)建立，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性？我有以下打算：二，情況分析：本課程共有41名學(xué)生。這堂課特別爽朗，聰明，有進(jìn)取心。行為適應(yīng)：學(xué)生能夠遵照日常的行為標(biāo)準(zhǔn)，但由于年齡太小，自我認(rèn)識(shí)需要提高，尤其是男孩在這方面的適應(yīng)不夠，而且課后也會(huì)跑步。一直提示老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)情況：大多數(shù)學(xué)生根底差，思維不爽朗，能夠認(rèn)真做好

2、功課。學(xué)習(xí)中沒(méi)有互相競(jìng)爭(zhēng)。有些學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。道德：大多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，并有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。但是有些學(xué)生會(huì)有自私，虛榮和自我滿(mǎn)足感。在上學(xué)期的根底上，本課堂的凝聚力得到了加強(qiáng)，學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。三，工作目的：1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高您的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。2.鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，為祖國(guó)探究和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3.培養(yǎng)學(xué)生的行為適應(yīng)，使學(xué)生成為禮貌，文明，紀(jì)律，衛(wèi)生的優(yōu)秀學(xué)生。4.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生接受教育。5.完善班級(jí)委員會(huì)，明確分工，提高學(xué)生治理才能。四，詳細(xì)措施：1.注

3、重教育的培養(yǎng)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)，有利于學(xué)生的終身開(kāi)展。本學(xué)期，我接著定期培養(yǎng)學(xué)生的不同方面和觀(guān)點(diǎn)。重點(diǎn)施行三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德質(zhì)量，行為適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正提高學(xué)生素養(yǎng)，不讓學(xué)生摔倒背后。2.老師應(yīng)充分利用學(xué)校的各種軟硬件，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格。如課堂公告欄，墻報(bào)，學(xué)校游戲，班級(jí)會(huì)議等，培養(yǎng)學(xué)生的自決心和集體思想，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而營(yíng)建良好的課堂氣氛。3.培養(yǎng)班干部。我們都明白，班主任有特別多工作，想做一名班主任。我認(rèn)為首先要選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批具有較強(qiáng)才能，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生作為班干部，并定

4、期舉行班級(jí)干部會(huì)議。針對(duì)治理上的缺乏，老師應(yīng)及時(shí)指出并討論一些教育對(duì)策，以便學(xué)生能夠見(jiàn)面。當(dāng)你遇到咨詢(xún)題時(shí)，你必須找到一個(gè)處理方案，這也有助于學(xué)生本身的成長(zhǎng)。班干部也能夠定期輪換，讓更多的學(xué)生有時(shí)機(jī)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生成為領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者的才能。我還要求他們互相合作，共同努力，扭成一根繩子，鍛煉和開(kāi)展他們的才能。4.加強(qiáng)困難學(xué)生的教育。我覺(jué)得我們必須做好窮人的工作，首先，校長(zhǎng)不應(yīng)該在思想上有歧視，不要在情緒上反感，也不要在態(tài)度上粗魯。他們必須分為兩個(gè)，他們擅長(zhǎng)使用放大鏡找出其中的積極要素，特別是要留意學(xué)生的自尊和自信。班主任還應(yīng)主動(dòng)進(jìn)入學(xué)生的心理，定期與學(xué)生溝通，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理學(xué)生的咨詢(xún)

5、題。5.學(xué)期假期多，班主任也應(yīng)以此為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)展思想教育。如文明禮儀的活動(dòng);民族傳統(tǒng)教育與學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合正規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，建立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，開(kāi)展定期學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6.嚴(yán)格把握平安工作。平安工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任應(yīng)使用黑板報(bào)，團(tuán)隊(duì)會(huì)等，及時(shí)組織各種平安知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)。組織學(xué)校是班主任不能無(wú)視的工作。這個(gè)學(xué)期還在接著。每半天在平安教育的最后一刻做最好的工作。7.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：在正常時(shí)期，班主任通過(guò)和家訪(fǎng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能夠理解小孩在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)，他們能夠理解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，班主任和家長(zhǎng)應(yīng)依照學(xué)生的情況與家長(zhǎng)討論處理咨詢(xún)題的方法。我們將為下一步做好安排，盡快為家長(zhǎng)，老師和學(xué)生構(gòu)成三合一教育形式。8.加強(qiáng)與仁科老