【精選】假如我是班主任作文800字精選

1、假設(shè)我是班主任作文800字 篇一：我的班主任老師800字 我的班主任老師800字我的班主任老師 我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師，她名叫徐祥莉。徐老師身材高挑，愛(ài)穿色彩不夠艷麗的樸素衣服。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。確實(shí)是這嘴總讓人覺(jué)得確實(shí)是在受她批判時(shí)她也是笑著的，也會(huì)有一種親切感。 徐老師與我們相處了一個(gè)月了，她給我最深化的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識(shí)和一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。徐老師不只教我們數(shù)學(xué)，還教我們?nèi)绾螛幼鋈耍谖覀兊男闹兴恢皇俏覀兊臄?shù)學(xué)老師，仍然我們的典范。 徐老師是在我們上初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是數(shù)學(xué)老

2、師，我們都談?wù)摲莘?，新老師什么樣的呢？有的說(shuō)：“是一位特別兇的年青老師”；有的說(shuō)：“一定會(huì)是一位年青美麗又可愛(ài)的女老師”；有的說(shuō)：“一定是一位又老又有經(jīng)歷的而且是不美麗的老師”；有的說(shuō)：“是不是又是在我們寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候再罰我們寫(xiě)一千個(gè)字的”? 新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，我們期待已久的老師終于出現(xiàn)了。她確實(shí)是我們的新老師？我細(xì)心腸打量著她，我心想同學(xué)們的猜想一個(gè)也不對(duì)?。∵@老師給我的印象特別好。她神色親切，自我介詞時(shí)還特別幽默，她說(shuō)：“同學(xué)們從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)我負(fù)責(zé)你們班的教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！鄙险n開(kāi)場(chǎng)了，徐老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的為我們講解初一數(shù)學(xué)課本的第一課知識(shí)，一堂下來(lái)，周老師給我的第一印象是：除了

3、知識(shí)豐富外，還特別關(guān)懷同學(xué)。 往常的我膽子特別小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我答復(fù)以下征詢題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)徐老師覺(jué)察了我這征詢題，在我每次上課時(shí)都叫我答復(fù)以下征詢題，給我鼓舞，給了我時(shí)機(jī)，并微笑的看著我，徐老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的才能。然后我更喜愛(ài)的是每次答復(fù)對(duì)老師的征詢題后徐老師都給我最大的鼓舞。 我特別喜愛(ài)聽(tīng)徐老師講課，每次她都會(huì)把課講得有聲有色，與我們的生活、學(xué)習(xí)嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，讓我們?cè)趲缀蔚氖澜缰袣g樂(lè)地巡游，好似這世界上的每一個(gè)東西都有了生命，確實(shí)是一種享受。慢慢的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。 人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵能夠驕傲的告訴你；“徐老師是我見(jiàn)

4、過(guò)最和氣，最親切的園丁了?！迸c老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛(ài)是無(wú)限的，我們要在這有限的愛(ài)時(shí)間里，接受無(wú)限的愛(ài)，成為一位優(yōu)秀的人才！我們的班主任李維鳳800字我們的班主任可愛(ài)、可親、又可敬。他姓李，名維鳳，同時(shí)，他也是教我們語(yǔ)文的老師。我們都喊他李老師。 李老師炯炯有神的大眼睛好似會(huì)放出光來(lái)，一個(gè)高挺的鼻梁，不薄不厚的嘴唇說(shuō)出的話幽默極了，烏黑的皮膚，看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了！ 李老師特別幽默，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。記得那是一堂語(yǔ)文課，李老師上著上著，忽然打了個(gè)震天動(dòng)地的大噴嚏！全班同學(xué)愣了愣，3秒后，大家捧腹大笑，他為了找個(gè)臺(tái)階給本人下，便有模有樣的對(duì)大家說(shuō)：“不許笑！恩，剛剛確

5、信是有哪個(gè)同學(xué)在罵我，是誰(shuí)快承認(rèn)，不然就拖出去斬了！”同學(xué)們?cè)俅毋读藥酌?，“哈哈哈哈哈”班上迸發(fā)出了能把天震塌的笑聲！連李老師本人也笑了起來(lái)，不過(guò)笑歸笑，上課歸上課，等同學(xué)們情緒穩(wěn)定下來(lái)，李老師言歸正傳，又上起課來(lái)了。 李老師特別理解我們，對(duì)我們特別和氣。記得那是半期考考完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，都明白這次考不好了，這次的試卷特別難，連語(yǔ)文向來(lái)特別好的我都沒(méi)有什么決心了，大家全都愁眉苦臉的回家了。 終于，到了發(fā)試卷的那天了，同學(xué)們?cè)谝巫由先缱槡郑盟埔巫由嫌嗅樤ü梢粯??！扳忊忊彙鄙险n鈴聲響起來(lái)了，李老師帶著幾片烏云走進(jìn)了教室，盡管李老師盡力隱藏著本人的情緒，但我們都有自知之明，明白本

6、人確信考不好了，卷子發(fā)下來(lái)了，從每個(gè)同學(xué)臉上都面無(wú)表情，結(jié)果可想而知，我的考卷發(fā)到手了，我暗自嘆了口氣，幸虧幸虧，92分，還不至于太差，呼我真是幸運(yùn)?。〉移桨擦?，并不代表其他同學(xué)平安了，我還以為迎接大家的會(huì)是可怕的血腥風(fēng)雨，可接下來(lái)李老師說(shuō)的話，讓大家還以為李老師被溫順的“外星人”附體了！李老師說(shuō)：“同學(xué)們不要害怕，老師明白這次特別難，大家考不好是理所因而。老師不怪你們，但是下次要考好，不要被其他班級(jí)比下去，加油啊，同學(xué)們！”大家沉默了好久，我明白同學(xué)們外表上不表現(xiàn)出來(lái)，事實(shí)上內(nèi)心都特別感動(dòng)。在期末考后我們班的同學(xué)都考得不錯(cuò)，獲得了全縣第二名的好成績(jī)，大家內(nèi)心都明白，能獲得如此的好成績(jī)，都源

7、于李老師對(duì)我們的鼓舞，從今以后，我們更喜愛(ài)李老師了！ 這確實(shí)是我們的班主任，我們可愛(ài)、可親、又可敬的班主任謙語(yǔ)文老師-李維鳳！ 我最喜愛(ài)的班主任800字我最喜愛(ài)的班主任是我的現(xiàn)任班主任閆老師。說(shuō)起閆老師和我們班發(fā)生的事，那可真是三天三夜都說(shuō)不完?？戳讼旅媾e的例子，你一定也會(huì)覺(jué)得閆老師是個(gè)好老師，沒(méi)準(zhǔn)你還想到我們班來(lái)上課呢！不信，你看 閆老師是在我們?nèi)昙?jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候到我們班來(lái)教課的。二年級(jí)暑假的時(shí)候，我們班的每個(gè)同學(xué)幾乎都在想同一個(gè)征詢題：三年級(jí)到底換不換班主任？之因而這么想，是由于一二年級(jí)時(shí)的班主任是個(gè)老老師，立即就要退休了；還有，在我們，一般每?jī)蓚€(gè)年級(jí)就要換一次班主任的。特別快，閆老師發(fā)來(lái)的

8、短信解答了我們的所有不明白，也讓我們內(nèi)心有了底，開(kāi)學(xué)看到一個(gè)生疏的老師，就不會(huì)認(rèn)為本人走錯(cuò)教室了。 開(kāi)學(xué)了，我們終于見(jiàn)到了閆老師：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖；圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，顯得慈眉善目的，沒(méi)有一般班主任的那種“兇”樣；最奇特的是，誰(shuí)看閆老師都覺(jué)得好似在哪里見(jiàn)過(guò)似的，一種親切感油然而生。 開(kāi)學(xué)不久，我們就有一次主題班會(huì)。這次班會(huì)可不一般，由于校長(zhǎng)和主任都要來(lái)聽(tīng)課。這下閆老師可忙開(kāi)了：從三改發(fā)言稿到背臺(tái)詞，再到實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，每一關(guān)都費(fèi)了特別多心血和汗水。正式演出的時(shí)候，大家都特別緊張，多多少少都有點(diǎn)小錯(cuò)誤。總之，沒(méi)有排練的時(shí)候表現(xiàn)得好。本以為閆老師要訓(xùn)我們一頓，但是閆老師不但沒(méi)有訓(xùn)我們，反而給每

9、個(gè)人發(fā)塊糖慰勞我們，閆老師明白我們都盡本人最大努力了。 三年級(jí)第二學(xué)期，我胳膊摔骨折了。媽媽打向閆老師請(qǐng)假，閆老師并沒(méi)有一應(yīng)了之，而是細(xì)心詢征詢了我家詳細(xì)地址，要到家里來(lái)看我。閆老師來(lái)的時(shí)候，出人預(yù)料地給我?guī)?lái)了全班同學(xué)寫(xiě)給我的祝愿卡?？吹竭@些祝愿卡，我激動(dòng)得熱淚盈眶，不記得了疼痛。在我請(qǐng)假的這段時(shí)間里，閆老師還讓熱心的同學(xué)每天到家里來(lái)給我補(bǔ)課，因而我的功課一點(diǎn)都沒(méi)有落下。一個(gè)星期后我上學(xué)了，由于打著石膏不方便，閆老師又派了幾名同學(xué)照顧我的課間生活。我為能有如此的老師和這么團(tuán)結(jié)的班集體感到驕傲。 暑假里，閆老師讓我們每個(gè)同學(xué)都建了本人的博客，積極地發(fā)表博文。如此既鍛煉了我們的文筆還增加了同學(xué)們

10、之間的交流。閆老師還不辭辛苦地給我們的每篇博文。 這確實(shí)是我們的班主任閆老師，名副事實(shí)上的好老師。在老師節(jié)降臨之際，我把深深的祝愿送給閆老師。閆老師，您辛苦了！ 海淀區(qū)翠微小學(xué)四 我們的班主任800字“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們又三五成群地聚在了一起，聊了起來(lái)。 “同學(xué)們，第二十五個(gè)老師節(jié)來(lái)了，大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)本人的班主任吧！”我們之中年齡較大的小吳發(fā)言了。 “我先說(shuō)，我先說(shuō)！”小黃迫不及待地接過(guò)話頭，“我覺(jué)得我們班主任特別幽默。有時(shí)上課時(shí)大家情緒不高，班主任就會(huì)特別無(wú)厘頭地冒出一句笑話，逗得我們哈哈大笑，氣氛頓時(shí)就活了起來(lái)。” 聽(tīng)了小黃的話，小李立即附和道：“對(duì)呀！對(duì)呀！有一次剛上完體育課，大

11、家都大氣無(wú)力地趴在課桌上，班主任一走進(jìn)來(lái)，就留意到了我們的熊樣，然后?然后她說(shuō)：你們每個(gè)人家里都有臺(tái)筆記本電腦吧！大家還沒(méi)反響過(guò)來(lái)，班主任就從前排同學(xué)那兒拿了一本筆記本，放在下巴下面，說(shuō)：筆記本墊腦！大家一聽(tīng)，笑得前俯后仰，倦意全無(wú)?！苯?jīng)小李這一點(diǎn)破，大伙們就七嘴八舌地談?wù)摿似饋?lái)。 可這時(shí)，小劉提出了反對(duì)意見(jiàn)：“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，可你們留意到?jīng)]有？班主任的手上有一條疤痕呀！好丑的！” 聽(tīng)小劉這么一說(shuō)，大家又討論了起來(lái)，“對(duì)呀！好丑呀！”“我看到過(guò)，好似是刀疤！”“不是吧！刀疤！”? 聽(tīng)到這，班長(zhǎng)按捺不住，發(fā)話了：“你們看到的都只是外表，我們的班主任用她那雙手為我們做過(guò)許多的事，改作業(yè)，擦窗戶，搬

12、書(shū)?這些都是我們有目共睹的！” “對(duì)?。“嘀魅蔚氖滞郧傻?，我還親眼看見(jiàn)過(guò)班主任縫衣服、刺繡呢！”小黃又說(shuō)。小吳緊隨其后，說(shuō)：“班主任還特別關(guān)懷同學(xué)們的生活，看到有的同學(xué)午餐營(yíng)養(yǎng)不夠，還會(huì)親身掏腰包給那個(gè)同學(xué)加餐呢！” 如今，同學(xué)們結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起和小劉辯論。小劉早已面紅耳赤，說(shuō)不出話來(lái)了。這個(gè)時(shí)刻，沉默已久的我發(fā)話了：“大家說(shuō)的都不錯(cuò)，班主任的外形上是有缺陷，但，她幽默幽默，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生?和這些優(yōu)點(diǎn)比起來(lái)，那一條疤痕又算什么呢？”我的話剛說(shuō)到這兒，上課鈴響了，大家回到了座位上，門(mén)口又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影我們的班主任。福建省泉州第六中學(xué)初二：魏圣坤 我們的班主任650字我們的班主

13、任 我心胸有千言萬(wàn)語(yǔ)，但是無(wú)從說(shuō)起。要說(shuō)的話，您確實(shí)是辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵；您是燃燒的蠟燭，照耀著這個(gè)世界。 您我們親愛(ài)的班主任，一位普一般通、勤勤懇懇的人類奉獻(xiàn)者，投入畢生的精力去教千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)的浩瀚中徜徉。 剛進(jìn)入這個(gè)生疏的地點(diǎn)，我的心中無(wú)不充滿了恐懼感，由于聽(tīng)說(shuō)初中的老師十分嚴(yán)峻，個(gè)個(gè)是惡魔。但一見(jiàn)到您，不高也不矮的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，心中的那股恐懼感頓時(shí)散失? 經(jīng)歷了一年半的時(shí)間，您總是會(huì)在課堂上抽出時(shí)間跟我們講一些大道理，而我們也只是“嗯嗯”點(diǎn)頭就好了。每次中午的時(shí)候，我們?nèi)匀灰蝗缂韧偸钦f(shuō)話。我們讓您特別無(wú)望，您也總是生氣，每次生氣時(shí)都紅著個(gè)臉，看

14、起來(lái)外表兇巴巴的，事實(shí)上您的內(nèi)心在偷偷地流淚，這說(shuō)明您事實(shí)上是刀子嘴豆腐心罷了。 老師，您還記得嗎？我上次上體育課發(fā)燒時(shí)，您為我端的那一杯茶是多么平和，抬頭看到你焦慮的表情，急忙用打給我的家長(zhǎng)。那一刻，我感到我是多么的幸福，明白我家長(zhǎng)把我送走的那一刻，您還佇立在校門(mén)口，目送我遠(yuǎn)去。您還記得嗎？學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了團(tuán)體賽800米接力賽。就在臨近終點(diǎn)時(shí)，我氣餒了，由于我沒(méi)有力氣再接著堅(jiān)持下去。在終點(diǎn)處，同學(xué)們?yōu)槲液凹佑?，老師您親身跑了過(guò)來(lái)，鼓起拳頭，眼神中透露著堅(jiān)決的決心，與我攜手跑向終點(diǎn)。 老師不僅是一位勤勞的工作者，更是一位慈祥的母親。您有一個(gè)四五歲大的女兒，每天在我們下課之后把女兒早早

15、地從幼兒園接出來(lái)。班隊(duì)課上，您帶了風(fēng)箏讓我們陪她一起玩，看那風(fēng)箏在天空飛行，表達(dá)出您對(duì)女兒一種期望和濃濃的母愛(ài)。 在您一路的陪伴，一路的鼓舞，一路的提示后，我的學(xué)習(xí)得到了宏大的成功。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞您確實(shí)是我的班主任老師。在以后的日子里，我一定會(huì)盡本人最大的努力做每一件事，不讓您再操心。 班主任200字篇二：假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是一名班主任 作為一名老師，我有愿望當(dāng)一名班主任，雖說(shuō)班主任是世界上管的最多，職位最小的主任，班主任接手一個(gè)班級(jí)的大小事務(wù)，同樣治理著每個(gè)學(xué)生的情感生活。但，想要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名優(yōu)秀老師，必須從當(dāng)好班主任的每個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)場(chǎng)鍛煉。 有

16、人說(shuō)，班主任能鍛煉本人鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，能練就內(nèi)外雙修的十八般武藝，能修煉百毒不侵的金剛不壞之體。我覺(jué)得說(shuō)的特別好，當(dāng)班主任確實(shí)是能有這么大的能耐和力量。假設(shè)做一個(gè)盡職盡責(zé)的班主任,減肥節(jié)食絕對(duì)不是難題,由于班級(jí)學(xué)生多，個(gè)性多樣，來(lái)幾個(gè)讓給你操心的淘氣搗蛋學(xué)生,通常經(jīng)常會(huì)被氣得頭暈眼花、食欲大減,常常會(huì)說(shuō)“氣飽了”這三個(gè)字。但是，要明白,盛極那么衰、否極泰來(lái)、樂(lè)極生悲?當(dāng)班主任，還能克服失眠困擾，所有人都明白，當(dāng)老師，尤其是班主任，都是起床起的比雞早，睡覺(jué)睡的比夠還晚的人群，白天上班已經(jīng)特別累了，下班還要批作業(yè)，備課，還要照顧家庭等等，絕對(duì)是一碰床就睡著的人，連失眠的時(shí)間都沒(méi)有了。 我不是班主

17、任，我也沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，我深知班主任的工作責(zé)任嚴(yán)峻，事務(wù)繁瑣，但我覺(jué)得班主任和學(xué)生，要保持良好的溝通，保護(hù)學(xué)生就像保護(hù)本人的家人一樣，讓學(xué)生也一樣愛(ài)本人。 1、假設(shè)我是一名班主任，我不會(huì)生氣，由于生氣會(huì)對(duì)身體有危害的，而身體是革命的本錢(qián)。 2、假設(shè)我是一名班主任，我不會(huì)當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)生難堪。 3、假設(shè)我是一名班主任，我會(huì)讓所有的學(xué)生都有時(shí)機(jī)當(dāng)班干部，學(xué)生輪番值日。 4、假設(shè)我是一名班主任，學(xué)生犯錯(cuò)誤，不會(huì)拿父母來(lái)嚇?biāo)?，甚至叫父母?lái)學(xué)校。 5、假設(shè)我是一名班主任，給每一位同學(xué)施以同樣的愛(ài)，要切記不傷別人自尊。 6、假設(shè)我是一名班主任，在班上建一個(gè)信箱，不管在學(xué)習(xí)上仍然在生活中遇到了苦惱，又不好

18、當(dāng)面說(shuō)，能夠通過(guò)紙條塞進(jìn)信箱里，鑰匙因而只有我一個(gè)人擁有。 7、假設(shè)我是一名班主任，上課時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生覺(jué)得特別溫馨，特別歡樂(lè)！ 8、假設(shè)我是一名班主任，他們的知心朋友我要和，同學(xué)們有什么話都能夠交流。 9、假設(shè)我是一名班主任，我會(huì)做到不打?qū)W生，深信每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，及時(shí)確信他的閃光點(diǎn)。 10、假設(shè)我是一名班主任，我會(huì)同意有的學(xué)生慢一拍，給他們時(shí)間，決心，時(shí)機(jī)。深信沒(méi)有教不好的學(xué)生。 11、假設(shè)我是一名班主任，我會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)理解班中的每個(gè)小孩。對(duì)學(xué)生的愛(ài)與尊重，表達(dá)在對(duì)學(xué)生的理解與理解。 12、假設(shè)我是一名班主任，我會(huì)致力于學(xué)生的自我治理才能和治理班級(jí)才能的培養(yǎng)。 13、假設(shè)我是一名班

19、主任，我會(huì)與學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)，細(xì)化班務(wù)分工，責(zé)任到人，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)主人，提高自我治理才能。 假設(shè)有時(shí)機(jī)讓我做一名班主任，我會(huì)讓班級(jí)因我而精彩，由于學(xué)生而精彩。我會(huì)先調(diào)整好本人的的心態(tài)，積極樂(lè)觀； 每天向講一件幸福的事，和學(xué)生共享幸福和歡樂(lè)；要與學(xué)生說(shuō)心理話，做學(xué)生的老師和朋友。篇三：假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是一名班主任;我會(huì)讓小孩們歡樂(lè)學(xué)習(xí)。歡樂(lè)生活;nbsp：nbsp/nbsp 如何歡樂(lè)學(xué)習(xí)呢？我會(huì)先教小孩們學(xué)習(xí)的方法?每天布置作業(yè)時(shí)我會(huì)給每個(gè)人布置不同的作業(yè)“這是按照他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)成績(jī)而定的：誰(shuí)有薄弱環(huán)節(jié)、我就會(huì)布置一些典型的標(biāo)題讓學(xué)生來(lái)操練；關(guān)于那些學(xué)習(xí)比擬穩(wěn)定的,好的小孩、我就會(huì)讓