第一學(xué)期一年級班級工作計劃

1、xxxx學(xué)年度第一學(xué)期一年級班級工作方案 xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期一年級班級工作方案 本班共有學(xué)生 13人，其中女生 5 人，男生8 人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級方案如下: 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早

2、進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手: 1、上好開學(xué)第一課進行理想教育，弘揚、培育民族精神教育。充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。教師節(jié)開展尊師活動，學(xué)生懂得尊敬長輩，孝順父母，培養(yǎng)其樂于助人的情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生

3、的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比方:可以利用班級評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣開展?fàn)帯八暮谩被顒?。開展講文明、重禮儀、愛奉獻為主題的“爭做文明小市民”， “爭做環(huán)保貝貝”活動社會道德實踐活動和以“感恩父母、珍愛生命”為主題的“感恩親情”教育活動?！盃幾鑫拿餍∈忻瘛被顒?4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。這

4、樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的大課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。 3、路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,

5、而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早,中,分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行保護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班

6、長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重少先隊的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。 1做好少先隊組織建設(shè)工作。一年新生隊前教育。 2、學(xué)習(xí)落實全國第六次少代會精神，搞好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員隊伍的作用。 3、繼續(xù)開展“創(chuàng)品牌”活動（古詩文誦讀），多種形式進行古詩文誦讀活動。以隊員為主人、以隊干部為骨干，充分發(fā)揮隊干部的帶頭作用，積極開展以“爭四好少年”為主題的有少先隊特點的、豐富多彩的少先隊活動。 4、開展建隊61周年 “學(xué)習(xí)全國少代會精神 爭做四好少年” 系列主題活動。 5、積極開展少先隊爭“雛鷹爭章”活動。 6、開展學(xué)習(xí)六次少代會精神“爭四好少年”、走進世博、隊史隊知識教育、衛(wèi)生環(huán)保（低碳生活教育）。 還可繼續(xù)開展評先評優(yōu)評星活動，如：評選文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 要想讓