第二學(xué)期大班年級(jí)組工作計(jì)劃

1、第二學(xué)期大班年級(jí)組工作方案 以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)方案、教育和保教方案為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。 大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感；大局部的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng)；因?yàn)槭羌乃拗?幼兒園，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的開展；在音樂.語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境

2、的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改良，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康開展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的開展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。 (一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。 2、積極利用年級(jí)組展開“

3、教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的開展。 （二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高效勞質(zhì)量。 1、繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與 環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。 2、不斷加強(qiáng)綱要的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相 結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教 養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文， 3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒開展。

4、 4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育 活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開展。 5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。 繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。 （二）以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材 1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。 2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。 3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng)。 4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題 活動(dòng)相融合。 （三

5、）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè) 1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改良方案。 2、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。 （三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。 1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。 3、保育老

6、師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氣氛，堅(jiān)持書寫保育筆記，記錄心得。 （四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。 1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 2、積極探索有方案有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng) 和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。 每月工作重點(diǎn) 二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里 1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。 2、家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的根本情況。

7、大班第二學(xué)期年級(jí)組方案3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。 4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。 5、制定班組方案，正常開展教學(xué)活動(dòng)。 6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。 7、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。 8、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡。 9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場(chǎng) 三月份：預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來幫助你”和“綠色家園” 1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。 2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。 3、各班蒙氏活動(dòng)開展，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。 4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。 5、理論學(xué)習(xí)：如

8、何撰寫案例。 6、標(biāo)準(zhǔn)幼兒律動(dòng)、播送操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。 7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評(píng)選優(yōu)秀案例。 8、年級(jí)組會(huì)議：如何利用外鄉(xiāng)資源，挖掘區(qū)角材料。 9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng) 10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配 四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲” 1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。 2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。 3、迎接實(shí)習(xí)生到來，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。 4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。 5、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試。 6、年級(jí)組會(huì)議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具 7、幼小

9、銜接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部 8、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。 9、幼兒高蹺比賽。 10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團(tuán) 11、年段活動(dòng)：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房 五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事” .1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。 2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。 3、組內(nèi)教師向全園開展邀請(qǐng)課，并進(jìn)行說課、評(píng)課。 4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。 5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。 6、幼兒園韻律操比賽。 7、幼小銜接活動(dòng)二：a家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接工作及參觀介紹小學(xué)哥哥姐姐回幼兒園活動(dòng) 8、各班成長(zhǎng)冊(cè)、成長(zhǎng)袋檢查。 9、年級(jí)組會(huì)議：a如何在計(jì)算教學(xué)中結(jié)合蒙氏教學(xué)，b畢業(yè)典禮形式討論。 10、幼兒生活自理能力比賽。 11、年段活動(dòng)：自制蛋炒飯。地點(diǎn)：小學(xué)部勞技教室 六月份：預(yù)設(shè)主題：“海底世界”、“電與風(fēng)”及“我要上小學(xué)” 1、各位教師認(rèn)真撰寫論文，參加市論文評(píng)比。 2、參加中班老師邀請(qǐng)課。 3、幼兒口算、識(shí)字、拼音大比拼。 4、幼小銜接活動(dòng)三：和哥哥姐姐一起上課（地點(diǎn)：小學(xué)一年級(jí)教室