西柿林小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、西柿林小學(xué)教學(xué)工作方案 (xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想 xx年我鎮(zhèn)教研工作的主題是"有效教學(xué)"年。根據(jù)這一主題，我校將根本思路確立為：以縣域教育現(xiàn)代化建設(shè)為總目標(biāo)，立足課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步深化新課改，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。根本策略是"研修、研訓(xùn)、研習(xí)齊創(chuàng)新，學(xué)校、教師、學(xué)生同成長(zhǎng)"；根本方法是"常規(guī)打根底，科研上臺(tái)階，試驗(yàn)出成果，管理出效益"；根本要求是"教師人人都是培訓(xùn)者、人人都是的建設(shè)者"。全面深化課程改革，加快素質(zhì)教育步伐，堅(jiān)持走"內(nèi)涵開(kāi)展"

2、之路；以新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)；以精細(xì)化管理為手段，全力抓好常規(guī)教學(xué)管理，運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式改革課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量努力做到管理一流、質(zhì)量一流。 二、工作總體目標(biāo)： 以"夯實(shí)"雙基為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以學(xué)生積極有效參與為手段，以學(xué)生全面開(kāi)展為目標(biāo)。按新課改要求，突出抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與訓(xùn)練、考核這五個(gè)環(huán)節(jié)；借鑒李吉林的"情境教學(xué)"模式和江蘇洋思中學(xué)的"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益；保

3、證學(xué)生作業(yè)題的質(zhì)量，做到有效批改；全科合格率力爭(zhēng)達(dá)97%以上。 年度語(yǔ)、數(shù)具體目標(biāo)： 1-2年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科合格率為99%以上，優(yōu)秀率為70%以上； 3-4年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上； 5-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為97%以上，優(yōu)秀率為50%以上； 3-6年級(jí)英語(yǔ)合格率80%以上；專科單科合格率95%以上。 三、重點(diǎn)工作 1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理； 2、培優(yōu)輔差工作； 3、開(kāi)展好教育科研和各種教育教學(xué)活動(dòng)； 4、開(kāi)好校本課程。 四、具體工作安排 (一)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理 1.集中學(xué)習(xí)，集體備課。 按照縣教育局的工作安排和部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，開(kāi)學(xué)初各校教師到本校上班，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中本學(xué)年段

4、內(nèi)容做好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)取新書(shū)同時(shí)按集體備課分工要求進(jìn)行手寫(xiě)稿自備課。中層以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要深入到教研組參加集體備課。集體備課結(jié)束后將集體備課材料用16k紙統(tǒng)一樣式打印、裝訂成冊(cè)、一式10份，上交中心校，全鎮(zhèn)下發(fā)，供同年組教師講課時(shí)參考使用。在課堂教學(xué)中教師要真實(shí)地記錄下集體備教案的使用情況，形成發(fā)言稿打印出來(lái)，在下一次集體備課時(shí)做分析使用發(fā)言，指導(dǎo)下一次集體備課向更實(shí)用、更有效的方向開(kāi)展。教師在本校進(jìn)行除集體備以外還要進(jìn)行自備課，為學(xué)生上課做好準(zhǔn)備，語(yǔ)文2課、數(shù)學(xué)4節(jié)、其它科目4節(jié)，教案要求寫(xiě)詳案，樣式已下發(fā)。 2.課程設(shè)置按照小學(xué)新課程課時(shí)方案要求，力爭(zhēng)開(kāi)全、開(kāi)足國(guó)家課程，上好地方課程和校本課程。

5、不斷加強(qiáng)和改良薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，使學(xué)生得到全面開(kāi)展。 開(kāi)學(xué)第一周上報(bào)教師配課表，在調(diào)配教師任課時(shí)必須教師本人的轉(zhuǎn)業(yè)相配稱，英語(yǔ)教師繼續(xù)實(shí)行坐班制。在英語(yǔ)教學(xué)中大力提倡"三清"訓(xùn)練。注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，本學(xué)期召開(kāi)英語(yǔ)學(xué)科教研會(huì)，解決英語(yǔ)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，如：興趣培養(yǎng)問(wèn)題、單詞記憶問(wèn)題、口語(yǔ)交際能力提高問(wèn)題等等。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)四方面的研究：一是教學(xué)方法研究；二是學(xué)習(xí)方法研究；三是訓(xùn)練方法研究；四是考試方法研究。 3.學(xué)科教師每學(xué)期要制定出切實(shí)可行的"三清活動(dòng)"方案，并依方案認(rèn)真實(shí)施確保做到堂堂清、日日清、周周清。所謂"三清&qu

6、ot;就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量、向每一天要質(zhì)量、向每一周要質(zhì)量。做到"課堂上能掌握的不留到課后"，"今日事今日畢"，"適時(shí)溫故知新，穩(wěn)固提高"。"堂堂清、日日清、周周清"中堂堂清最重要，所以教師要抓住課堂，給學(xué)生留有穩(wěn)固訓(xùn)練的時(shí)間。同時(shí)教師自己命出當(dāng)堂訓(xùn)練題以檢查當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，力爭(zhēng)做到堂堂清。日日清要以家庭作業(yè)的形式呈現(xiàn)，課后要安排一定數(shù)量、類(lèi)型多樣、內(nèi)容豐富、有一定梯度的作業(yè)題，做好當(dāng)日訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到日日清。每周教師要根據(jù)本周或上幾周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，命出一套綜合試題，以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，做到周周清。 4.上課 總

7、體要求：改變課堂教學(xué)中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生自主參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。研究探索新的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量。一是全體教師要立足實(shí)際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的實(shí)施策略和適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，通過(guò)落實(shí)"先學(xué)后教"促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)落實(shí)"當(dāng)堂訓(xùn)練"實(shí)現(xiàn)"堂堂清"目標(biāo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究。形成以"目標(biāo)定向、學(xué)案導(dǎo)

8、學(xué)，先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"為根本要求，以"導(dǎo)學(xué)教練"為主要手段的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)成為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三是表達(dá)"教為主導(dǎo)、學(xué)為主體"的思想，突出學(xué)生主體地位。四是改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(以教育局課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))，重點(diǎn)放在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生開(kāi)展、關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新，做到以學(xué)論教。教師在課堂教學(xué)中要做到保護(hù)好學(xué)生的好奇心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能；培養(yǎng)學(xué)生的"問(wèn)題意識(shí)"，創(chuàng)設(shè)敢想敢問(wèn)的課堂氣氛；教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)外訓(xùn)練重點(diǎn)做好"三清"和小學(xué)高年級(jí)"課前預(yù)習(xí)&qu

9、ot;。突出課堂教學(xué)效益。 5.作業(yè)設(shè)置與批改 (1)1-6年語(yǔ)、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本，本薄要統(tǒng)一(也作為"堂堂清"訓(xùn)練內(nèi)容)。一年級(jí)語(yǔ)文使用虛宮格(并要單設(shè)一個(gè)拼音本)，數(shù)學(xué)使用方格本；二年級(jí)語(yǔ)文使用虛宮格、數(shù)學(xué)使用小筆記；三、四年級(jí)語(yǔ)文使用稿紙、數(shù)學(xué)使用大筆記；五、六年級(jí)語(yǔ)文使用稿紙、數(shù)學(xué)使用大白紙。語(yǔ)文課批，數(shù)學(xué)節(jié)批。 (2)"周周清"語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均為兩單元一次由教師自己命題進(jìn)行訓(xùn)練。此內(nèi)容也作為單元測(cè)試內(nèi)容，每次測(cè)試后都要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做出卷面分析。 (3)品德與生活課不設(shè)作業(yè)，品德與社會(huì)、科學(xué)作業(yè)教師設(shè)計(jì)、課批。4-6年英語(yǔ)要設(shè)有課堂作業(yè)，3-

10、6年英語(yǔ)輕松練習(xí)作為"日日清"訓(xùn)練內(nèi)容。 (4)1年以口語(yǔ)訓(xùn)練為主，2年級(jí)可根據(jù)教材中表達(dá)的內(nèi)容自選作文內(nèi)容一學(xué)期不能少于6次。3-6年可單設(shè)作文本，本薄統(tǒng)一使用稿紙。作文要設(shè)有眉批、總批，使用統(tǒng)一批改符號(hào)。評(píng)語(yǔ)要結(jié)合實(shí)際，做到詳細(xì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 (5)教師要加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)的指導(dǎo)，尤其是感想或體會(huì)局部寫(xiě)點(diǎn)什么，3-6年級(jí)學(xué)生每周記三次課外閱讀筆記，教師每周批閱一篇，要有鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。(內(nèi)容可選擇閱讀課本、閱讀補(bǔ)充教材或自選課外書(shū)籍) (6)建立"預(yù)習(xí)問(wèn)題本"。數(shù)學(xué)節(jié)預(yù)習(xí)、語(yǔ)文課預(yù)習(xí)，要求學(xué)生將預(yù)習(xí)中遇到的想法或問(wèn)題集中在"預(yù)習(xí)問(wèn)題本"上，以利

11、于課上專心聽(tīng)講。課后必須將解決問(wèn)題方法和收獲寫(xiě)到"預(yù)習(xí)問(wèn)題本上"做到有問(wèn)題有解決。此項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是從學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和未來(lái)開(kāi)展的角度采取的一項(xiàng)學(xué)習(xí)策略，是業(yè)務(wù)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 6、評(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。不能只限于學(xué)科成績(jī)，要結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。如：學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、口算、動(dòng)手能力等，學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛(ài)好特長(zhǎng)等。評(píng)價(jià)時(shí)要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，委婉的提出學(xué)生的缺乏和今后的努力方向。及時(shí)填寫(xiě)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，做好每學(xué)期末的學(xué)生評(píng)價(jià)。 7.有關(guān)業(yè)務(wù)工作檢查。 本學(xué)期教學(xué)工作檢查思路是：強(qiáng)化制度管理、強(qiáng)化方案管理、強(qiáng)化過(guò)程管理、強(qiáng)化平時(shí)

12、突出集中檢查。要加強(qiáng)教師工作常規(guī)要求、教師考核、考試評(píng)價(jià)、教學(xué)研究制度、學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)等制度的完善與執(zhí)行；根據(jù)課程要求制定好各項(xiàng)工作方案并做到平時(shí)工作中依方案執(zhí)行，做好過(guò)程管理。通過(guò)多層次、多方法的檢查保證教學(xué)工作的順利完成。 (二)開(kāi)展好教育科研和各種教育教學(xué)活動(dòng)。 1.圍繞縣教育局創(chuàng)新性教學(xué)深化研究主體課題，繼續(xù)完成省、市、縣三級(jí)課題"創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)情境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究"課題的實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)，重新實(shí)驗(yàn)課題，明確實(shí)驗(yàn)老師，確定過(guò)程材料明細(xì)。注重研究過(guò)程材料的積累，做好實(shí)驗(yàn)跟蹤記錄。實(shí)行月安排月歸檔制以保證教育科研檔案資料建全，繼續(xù)開(kāi)展"小課題，大

13、教研"課堂教學(xué)實(shí)踐研究，抓好子課題實(shí)驗(yàn)研究的年度任務(wù)，注重過(guò)程管理和材料積累。同年級(jí)搞好試驗(yàn)，按照實(shí)驗(yàn)的要求一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，實(shí)驗(yàn)教師每年至少在上發(fā)表一篇有關(guān)本實(shí)驗(yàn)課題的學(xué)術(shù)論文。 五、課外活動(dòng)的開(kāi)展 為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。開(kāi)展好學(xué)生的課外活動(dòng)是最有效的途徑。為使此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，特做如下要求： 1.組織落實(shí) 以教研組為單位成立體育、科技制作、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))等方面的活動(dòng)小組。 2.教師落實(shí) 要選配有特長(zhǎng)的教師，任活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師。 3.時(shí)間落實(shí) 利用活動(dòng)課時(shí)，每周各組活動(dòng)一次。要有活動(dòng)記錄。積累學(xué)生作品。 六、xx年上半年教研工作行事歷 3月份： 1、課程方案執(zhí)行情況檢查 2、制定教研工作要點(diǎn)及教師遠(yuǎn)教培訓(xùn)方案 3