【精選】初一年級年級組工作參考計劃

1、初一年級年級組工作參考計劃一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對小孩一生成長有著重要關(guān)系的，因此我們要堅持既定的目的不動搖，沿著我們上學(xué)期確定的目的走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們本人的目的。從上學(xué)期的一些情況看來，每一個班級都有本人的分目的和細(xì)節(jié)以及相對應(yīng)的措施，同樣的每一個班級都有特別多小孩由于我們的引導(dǎo)和協(xié)助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面獲得了特別大的進(jìn)步，同時也感遭到了本人由于注重習(xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比方：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮

2、、林凡、陳俊煒等等特別多人。他們是我們各個班級的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的典范，是他們本人明白得按照各位老師的要求，還有他們家庭的阻礙以及本人對本人的嚴(yán)格要求，因此他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學(xué)期里花費特別多心血培養(yǎng)出來的果實。但是同時，各班仍然有一部分學(xué)生在這個過程中沒有認(rèn)識到習(xí)慣培養(yǎng)對他們成長的阻礙，因此他們在學(xué)習(xí)和生活中還存在如此活著那樣的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些征詢題不僅僅是他們本身的征詢題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或

3、多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個班級如此需要進(jìn)一步協(xié)助的學(xué)生名單，然后有針對性的對他們進(jìn)展輔導(dǎo)，協(xié)助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。同時還可以考慮，如此的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭獲得家長的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，假設(shè)家長可以支持，我們就可以獲得事半功倍的效果。二、平安工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要對學(xué)生的平安負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動的每一個細(xì)節(jié)，比方廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要留意提高平安認(rèn)識。

4、平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住適宜的時機(jī)進(jìn)展平安教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進(jìn)展平安常識講座。我們還有一個重點的工作要留意，英才的小孩大都有一個家庭離學(xué)校特別遠(yuǎn)的特點，這個征詢題是我們這個學(xué)期要特別注重的一個新課題，在學(xué)校的時間方面，特別是我們下午放學(xué)的時間操縱方面，我們還需要再上學(xué)期的根底上進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也確實是五點盡量放學(xué)。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學(xué)生的實際情況和他們的切身

5、利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，如此在路上的時間需要花一個多小時。三、以“主題班會課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要按照實際情況，結(jié)合班級學(xué)生的特點，進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改良，開學(xué)初要確定這個學(xué)期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力加強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美才能，明辨是非的才能；掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)材料，結(jié)合班級實際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒?，也可以邀請班級，年段成績?yōu)良的同學(xué)進(jìn)展方法介紹，學(xué)長回來介紹經(jīng)歷；還有幾個不錯的專題：時間治理，計劃目的，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。四、接著加強(qiáng)“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，同時結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之構(gòu)成一個相輔相成的方式，如此也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合，到達(dá)更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有本人獨立和有特色的主題活動，這個