語文讀書工作計劃

1、語文讀書工作方案 語文讀書工作方案 時間一晃而過，很快就要開展新的工作了，寫一份工作方案，為接下來的工作做準備吧！但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是為大家收集的語文讀書工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。 作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。同時教師專業(yè)化的開展，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專業(yè)技能和教師專業(yè)情意，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一局部，所以特制定如下讀書方案讀書可以不斷地充實自己，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式，做教師的

2、要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)。才能跟上時代的步伐。 1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師。 2、讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。 1、根據(jù)學(xué)校讀書活動 ，制定個人切實可行的讀書方案。 2、每天要保證一小時的讀書時間， 3、讀書時，認真做好，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下 。有亮點一定要和同事共享。 4、利用一切可以利用的時間進行讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書。 5、利用 網(wǎng)絡(luò)，進行 網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。 6、利用課余時間到圖

3、書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學(xué)修養(yǎng)。 1、第56號教室的奇跡 2、新課程怎樣教 3、冰心文集 4、教育從愛開始 5、給教師的一百條新建議 與書為伴在書海中暢游其樂無窮。 閱讀可以開展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書方案。 1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效，按照學(xué)校讀書活動實施方案的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。2、通過閱讀，使自己 能力及口語表達能力增強。 1、自購圖書閱讀，加強學(xué)習(xí)。 本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)

4、的雜志小學(xué)生天地，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。 2、除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的 網(wǎng)絡(luò)資源，在 網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。 3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類 精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的 精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作35本，每學(xué)期精讀23本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。 4、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑

5、，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。 5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動；每月上交一 篇讀書 心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。 6、平時要與家長一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 1、經(jīng)典閱讀：水滸傳西游記三國演義。 2、選讀書目：狼王夢蒼狼馬小跳愛數(shù)學(xué)小靈通漫游未來。 3、每月必讀：小學(xué)生天地意林童年在人間我的大學(xué)唐詩宋詞。 以我校教師閱讀年讀書方案為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變 思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理

6、論活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的 精神世界變得更為豐富多彩。 2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。 3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 4、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的'充滿生機活力的小學(xué)教師。 1、經(jīng)典閱讀（三本書）：肖川的教育理念給教師的100條新建議陶行知教育名 篇 2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的愛心與教育、做最好的老師孟繁華主編的賞識你的學(xué)生、汪中求的細節(jié)決定成敗。 3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：小學(xué)語

7、文教師小學(xué) 教學(xué)設(shè)計。 4、自由閱讀：學(xué)?！敖處熼喿x共享資源庫”推薦的文章。 1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一 篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一 篇有價值的讀書 心得體會或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。 2、建立個人 網(wǎng)頁成長記錄袋，把 個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。 九月份： 1、領(lǐng)會學(xué)校公布的“教師讀書活動 方案”。 2、參加讀書活動啟動儀式。 3、結(jié)合校本教研制定1份個人學(xué)習(xí)方案”。 十月份： 1、重點閱讀：陶行知教育名 篇。 2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書 心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。 3閱讀語文學(xué)科

8、教育教學(xué)雜志。 十一月份： 1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動 2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習(xí)教育家的書如陶行知教育名 篇專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。 3、閱讀肖川教育理念。 4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書 心得到“讀書共享資源庫”及都樂 網(wǎng)的個人博客中。 5、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。 十二月份 1、 總結(jié)閱讀完給教師的100條建議，寫好 心得體會、思考的問題。 2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書 心得、一份讀書筆記。 3、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。 一月份： 1、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。 2、閱讀

9、陶行知教育名 篇和給教師的新100條建議兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。 二月份： 1、利用假期讀課程標準 2、利用假期閱讀給教師的一百條建議。做好讀書筆記。 3、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。 三月份： 1、閱讀給教師的新100條建議，并做到邊讀書，邊反思。 2、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。 3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書 心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。 四月份： 1、閱讀給教師的一百條建議。做好讀書筆記。 2、閱讀陶行知教育名 篇。做好讀書筆記。 1、必讀書目：、新教育之夢（朱永新）人民教育出版社，20年7月版。 愛心與教育1999年，李老師的愛心與教育一書出版，這本書同時獲得中共中央宣

10、傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和 中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著，四川少年兒童出版社。 蘇霍姆林斯基的給教師的建議、威廉·詹姆斯的心理學(xué)。 2、自選書目：明日之學(xué)校（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版）。 人的教育，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版。 優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)以及學(xué)校安排的書籍。 3、日常閱讀：小學(xué)語文教師報刊雜志及學(xué)生同步 作文。 1、完成讀書摘記不少于一萬字。 2、完成個人博客教育文字，每兩周不低于500字。 3、完成讀書會bbs論壇主題帖不低于5個，跟貼不低于10次。 4、參加讀書會的

11、外出活動和小組活動，完成個人承當任務(wù)。 以我校教師閱讀年讀書方案為行動指南，在組內(nèi)開展豐富多彩的讀書活動以促進教師專業(yè)化書評的提高。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，更好的為教育教學(xué)效勞。 1、通過開展教師讀書活動，提高教師科研水平。教師的教研能力、反思能力，探究能力和 寫作能力都要在讀書和學(xué)習(xí)中提高。 2、通過開展教師讀書活動，促進學(xué)校文化建設(shè)向內(nèi)涵開展。通過讀書培養(yǎng)教師優(yōu)雅的舉止和談吐，讓學(xué)校充滿書香，充滿智慧，提高學(xué)校文化品味。 1、經(jīng)典閱讀（三本書）：肖川的教育理念給教師的100條新建議陶行知教育名 篇。 2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的愛心與教育、做最好的老師孟繁華主編的賞識你的

12、學(xué)生、汪中求的細節(jié)決定成敗。 3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計。 4、自由閱讀：學(xué)校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。 1、分散自學(xué)。教師利用課余、業(yè)余時間，研讀必讀書目、推薦書目，并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字數(shù)不得少于10000字；其中 心得體會不少于30%。 2、集中研討。定期（每周一）以教研組為單位開展一次集中教研讀書活動，每一位教師根據(jù)必讀書目、推薦書目或自選書目，輪流選擇一 篇文章或一段內(nèi)容進行主講，主講的內(nèi)容要提前確定，便于其他教師準備。主講人需擬寫 發(fā)言稿，內(nèi)容應(yīng)包括該文的論點、論據(jù)及論證方法，在教學(xué)實際中如何應(yīng)用，學(xué)習(xí)該文的 心得和主要啟示等， 篇幅在1000字左右。其他教師在主講人發(fā)言后，分別發(fā)表意見，談自己對該文的見解，需擬寫發(fā)言提綱。 3、撰寫 心得。每學(xué)期結(jié)合必讀書目、推薦書目或自選書目的內(nèi)容至少撰寫一 篇 心得體會文章或教學(xué)論文， 篇幅在20字以上。 4、開辟讀書專題論壇。利