質保半年工作總結

1、質保 半年工作總結 本學期中，認真貫徹“科研先導”理念，堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出效勞、指導、管理功能，積極推進教育科研、教學質量監(jiān)控、學校文化建設和數(shù)字校園建設等工作。 學校開展與質量保障中心是學校實施扁平化管理改革之后新建立的部門，涉及學校開展規(guī)劃實施監(jiān)控、學校文化建設、教育科研、數(shù)字校園建設和教學質量監(jiān)控五大模塊工作。其中學校文化建設和教學質量監(jiān)控屬于全新的工作，而學校開展規(guī)劃實施監(jiān)控和數(shù)字校園建設也需要用全新的理念進行實踐探索，如何在工作中突出效勞、指導、管理功能，成為我們中心的首要

2、任務。 經(jīng)過一段時間的學習和探索，在與其它中心的磨合協(xié)調過程中，我們比擬清晰地明確了我們中心的職責，也作了明確的分工。同時，我們也積極與其它部門進行合作。我們在繼續(xù)抓好教育科研工作的根底上，加強了學校開展規(guī)劃的催促推進；在調研的根底上，初步完成了數(shù)字校園建設的三年規(guī)劃；教學質量監(jiān)控的探索在實踐層面得到了積極的推進；學校文化建設方面，也在理論學習根底上有了許多理性的思考，形成了許多共識。 一、學校開展規(guī)劃實施監(jiān)控 1、圍繞學校規(guī)劃總課題的研究實踐，對學校規(guī)劃課題的五個分課題和局部子課題(24項)的中期成果進行了收集和匯總。 2、10月份制訂了規(guī)劃總課題研究的推進方案，并在11月份邀請專家對5個分

3、課題的負責人進行了具體的指導，獲得了許多珍貴的建議。目前初步完成了5個分課題的課題研究報告提綱，寒假里組織了一次深入的研討、總結。 3、與大學合作，組織了兩次以學校管理為主題的問卷調查，并對教師、學生、家長問卷調查的數(shù)據(jù)進行了匯總、分析，形成了初步調查報告已交校長室和黨總支室，為進一步改良學校的管理提供參考。 4、完成了“融合教師評價制度，促進教師專業(yè)開展終結性與開展性相融合的教師評價”現(xiàn)代學校創(chuàng)意設計的撰寫，正在參加市級評比，已經(jīng)通過第一輪評審。 5、承當與景秀高中結對工作，完成了奉賢中學和景秀高中教學共同體的方案，牽頭組織了兩校的簽約儀式，組織進行了“景秀高中教學和管理”的問卷調查，并對調

4、查的數(shù)據(jù)進行分析、匯總和反應，落實了師徒帶教的工作，組織開展了師徒間的聽課和評課活動，季校長和金校長分別為景秀高中教師作了專題性的講座，學校被評為區(qū)教學共同體先進學校。 二、學校文化建設 1、加強了學校文化建設的理論學習，組內教師到上海聽專家的講座，提高組內教師的理論水平。 2、收集并學習學校文化建設方面的理論與實踐經(jīng)驗，結合學校的實際，正在思考學校文化建設的根本思路和三年實施規(guī)劃框架。 3、以奉賢中學歷史和樓、路、湖、橋文化為重點，以新生入學教育為契機，以歷史等學科課堂教學為渠道，對學生進行學校文化認同教育。 3、正在進行校史室“領導關心”欄目展板的調整。 4、初步建立奉賢中學報隊伍，已經(jīng)出

5、版第一、第二期。 5、在校園網(wǎng)上建立了“學校文化”專欄。 三、教育科研 1、認真實施教科研管理制度，并做好教科研經(jīng)費管理、發(fā)放的工作。 2、評選了5位奉賢中學教科研積極分子（劉賽邦、王志和、吳彩霞、周世平、張莉），頒發(fā)了獎金、證書。請周世平老師在教師大會上進行“在教學實踐中如何開展教科研研究”的交流發(fā)言，強化教師教科研的意識。 3、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項課題的過程管理，標準校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結、鑒定等過程管理工作。xx年26項立為校級課題，8項立為區(qū)級科研工程（其中有3項為重點科研工程），1項立為市青年教師課題，目前均完成了開題論證工作。2項市青年教師課題和2項區(qū)級科研工程完成結題審核，但也有2項區(qū)級科研工程因故推遲結題。 4、通過教研新圃、科研網(wǎng)站和推薦參加評比等途徑積極推廣優(yōu)秀科研成果。 繼續(xù)實施投稿和約稿制度，第46、47、48期教研新圃文章和質量都有了較大提高。 “奉賢區(qū)第八屆教育科研優(yōu)秀成果”評選