【精選】初中生暑假學(xué)習(xí)參考計劃

1、初中生暑假學(xué)習(xí)參考計劃a計劃：自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適宜有一定自律才能，具備一定學(xué)習(xí)才能，特別是具有自學(xué)才能的學(xué)生使用。一、計劃施行的目的：1.提高本人在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)才能；2.加強運動，提高身體素養(yǎng)；3.學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細(xì)措施1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)展合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較適宜）2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以按照老師的推薦去買一兩本適宜提高學(xué)科才能的輔導(dǎo)材料）3.把練習(xí)卷上做正確的標(biāo)題進(jìn)展整理，確認(rèn)本人已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立本人對本學(xué)科的決心。

2、4.把練習(xí)卷上做錯的標(biāo)題進(jìn)展整理，打開教科書，逐題進(jìn)展分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)確實訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的標(biāo)題，進(jìn)展練習(xí)、強化。5.不管在訂正試卷習(xí)題，仍然在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先處理征詢題。6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積累。7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高本人的英語會話才能，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。8.關(guān)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好根底。（也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9

3、.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。第整理該文章。10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做本人有興趣的事。11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。3.晚上兩個小時是開展興趣的時間。4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對本人每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。b計劃：催促型語文、數(shù)

4、學(xué)為弱項此類計劃具有催促性，適宜尚須家長催促、老師協(xié)助的學(xué)生。b計劃中，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的協(xié)助。一、計劃施行的目的：1.提高本人在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)才能。2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。3.學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細(xì)措施1.針對本人的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的進(jìn)展反思，調(diào)整。2.在家長的指導(dǎo)下，寫好本人實在可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3.把練習(xí)卷上做正確的標(biāo)題進(jìn)展整理，確認(rèn)本人已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立本人對本學(xué)科的決心。4.把練習(xí)卷上做錯的標(biāo)題進(jìn)展整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)展分析，找到錯

5、誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)確實訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的標(biāo)題，進(jìn)展練習(xí)、強化。（盡可能用本人的力量處理征詢題）5.遇到無法處理的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)展梳理羅列。理解本人學(xué)習(xí)征詢題的共性薄弱點，然后可以請老師一起協(xié)助處理。6.每周二次帶著學(xué)科的不明白之處和老師一起分析、處理征詢題。回家后運用老師處理征詢題的方法進(jìn)展自我強化練習(xí)，填補本人的學(xué)習(xí)破綻。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做本人有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。