【精選】嘉祥鎮(zhèn)中學(xué)教科研培訓(xùn)工作參考計劃范文

1、嘉祥鎮(zhèn)中學(xué)教科研培訓(xùn)工作參考計劃范文一、指導(dǎo)思想在縣教科室的指導(dǎo)下，在校長的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的參與下，堅持以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)課改、加強(qiáng)學(xué)校核心競爭力為中心和"科研興校"的目的而努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大老師的科研認(rèn)識，提高老師的群體科研素養(yǎng)和質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)功能，全面提高教科研的實(shí)效性，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，啟動各學(xué)科"草根式"課題的研究實(shí)踐，并按期完成研究任務(wù)。為全面提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有作用。二、工作目的1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，提高老師的科研認(rèn)識，拓展老師的教育視野，濃重學(xué)校的教科研氣氛，落實(shí)科

2、研的鼓舞機(jī)制，提高老師的科研水平。2、充分調(diào)動老師參與各級各類課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并標(biāo)準(zhǔn)老師的課題研究工作。注重過程性治理，注重強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)效勞。3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)治理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織老師參加各類征文活動，做好宣傳發(fā)動、修正完善工作，爭取收獲成果。4、將校本課程的校本研修納入教研組工作的范疇，提供每一個教研組案例研究的材料。積極參加學(xué)校建立的導(dǎo)向機(jī)制，確?？蒲袑萄械囊I(lǐng)作用，在"課、研、修"一體化研修方式背景下，完善績效考評方法，鼓舞老師積極參與教科研培訓(xùn)。三、詳細(xì)工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型

3、團(tuán)隊通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典范示范、檢查催促等多種方式不斷提高老師理論素養(yǎng)，造就一支有思想、有認(rèn)識、有創(chuàng)新力的骨干老師隊伍。1結(jié)合新課程改革的深化推進(jìn)，及時向老師推薦學(xué)習(xí)書刊和閱讀文章，引導(dǎo)老師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，理解教育科研的新動態(tài)，營建濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步提高科研認(rèn)識和才能。2認(rèn)真組織老師參加市、縣等各級組織的各類教科研評比活動。做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)歷。鼓舞老師撰寫論文、案例等相關(guān)教學(xué)文章,使老師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。（二）標(biāo)準(zhǔn)過程治理，深化課題研究細(xì)化治理我?，F(xiàn)有的課題。重點(diǎn)是做好"初

4、中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源"省級課題工作，同時對學(xué)科"草根式"課題，有打算、有組織地落實(shí)施行，標(biāo)準(zhǔn)過程治理，以提高課題研究的實(shí)效。1確立實(shí)實(shí)在在搞課題的思想，將課題研究與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來，開展好實(shí)驗(yàn)研討課活動，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高資源的整合與效益。詳細(xì)以教研組研討和各類研討、展示課為抓手，倡導(dǎo)互助、合作、自主、探究的課題研究。鼓舞老師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會反思和總結(jié)得失，不斷產(chǎn)生新的靈感，享受教科研的樂趣。2加強(qiáng)課題材料的標(biāo)準(zhǔn)治理，完善"課題研究檔案袋"制度，抓好教科室課題研究材料的治理工作，認(rèn)真做好課題材料的搜集、歸類、整理和存檔工作。3.做

5、好課題指導(dǎo)工作。關(guān)于立項(xiàng)的各級各類課題，將作跟蹤治理，定期做好課題的過程監(jiān)控、研究材料等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向著標(biāo)準(zhǔn)有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向開展。4.加強(qiáng)教科研工作的打算、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作打算，接著加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時理解學(xué)校各課題研究進(jìn)程動態(tài)，組織課題組負(fù)責(zé)人互相交流研究過程中的體會與困惑，并請有關(guān)專家指導(dǎo)，各課題組都要做好已有材料的整理和分析工作，期末要做好階段性小結(jié)。（三）加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資水平1組織老師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)問，更新理念。組織骨干老師參加教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，提高科研認(rèn)識。通過制造條件，不斷加速老師的成長。2不斷

6、加大校本科研培訓(xùn)的力度，營建良好學(xué)術(shù)氣氛，全面關(guān)注老師教科研才能的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年老師，開展"青藍(lán)"活動，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓舞青年老師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。二是關(guān)于五年以上的中青年老師，通過建梯隊、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長老師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取有的青年老師脫穎而出。3結(jié)合上級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等評比活動，接著開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、導(dǎo)學(xué)案等評比活動，進(jìn)一步提高老師的寫作水平和反思才能，不斷開展和完善專業(yè)水平。四、詳細(xì)工作安排3月份1、學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的理論學(xué)習(xí)材料，強(qiáng)化"學(xué)案導(dǎo)學(xué)"

7、;理論支持；2、結(jié)合市教育局"中小學(xué)老師讀書活動"，學(xué)習(xí)現(xiàn)代老師人格塑造、以及名師專業(yè)成長案例、校本研修策略等方面的書籍，強(qiáng)化老師本身專業(yè)認(rèn)識、專業(yè)素養(yǎng)的提升。123、加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)與學(xué)科課程改革的整合，進(jìn)展計算機(jī)與多媒體教育教學(xué)技術(shù)與手段培訓(xùn)。4、開展立足于教育教學(xué)實(shí)際和推行"學(xué)案導(dǎo)學(xué)"課堂教學(xué)方式需求等方面的"草根"課題研究。4月份1、深化扎實(shí)進(jìn)展學(xué)校承擔(dān)的國家、省、市、縣各級課題研究，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，提煉新課程環(huán)境下具有本校特點(diǎn)的自主、合作、探究性的教學(xué)方式。2、開展骨干老師示范課活動。開展青年老師匯報課活動。3、接著進(jìn)展"教學(xué)咨詢題研究深化年"活動，完善老師專業(yè)成長草根日志、反思，和草根敘事、案例寫作，開展論文評比。5月份1、走出去：選派骨干老師、班主任赴名校參觀學(xué)習(xí)。2、請進(jìn)來：聯(lián)絡(luò)名師、教