淺析新形勢下高校學(xué)生黨支部在學(xué)生教育管理中的重要途徑

1、    淺析新形勢下高校學(xué)生黨支部在學(xué)生教育管理中的重要途徑    蔣雪梅摘 要 高校學(xué)生黨支部作為高校最基層的黨組織，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的重要橋梁，承擔(dān)著發(fā)展學(xué)生黨員、開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要職責(zé)，與大學(xué)生聯(lián)系最為密切，影響最為直接。如何加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮其在大學(xué)生中的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的“引領(lǐng)”作用，是高校學(xué)生黨建工作的重中之重，也是高校學(xué)生教育管理的重要組成部分。關(guān)鍵詞 高校學(xué)生黨支部 學(xué)生教育管理 思想政治工作：g641：a大學(xué)生教育管理是高校管理事務(wù)中的一項(xiàng)重要工作，不僅會(huì)影響教育教學(xué)工作的順利開展，同時(shí)還與學(xué)生全面發(fā)展

2、存在著緊密聯(lián)系。大學(xué)生作為教育管理的主體，其性格特點(diǎn)決定了當(dāng)前的教育管理方式。目前高校教育管理受眾群體已經(jīng)從 90 后逐漸轉(zhuǎn)向 00 后，傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理模式中的問題和不足越來越明顯，管理理念和方式都急需轉(zhuǎn)變，在新的管理模式中，人們提倡“以人為本”，從學(xué)生的角度出發(fā)，追求以人為核心的教育模式，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。在目前以人為本的高校學(xué)生管理模式中，還存在嚴(yán)重的形式主義，及專業(yè)管理人才的缺失等現(xiàn)象，導(dǎo)致高校學(xué)生管理中的以人為本無法得到有效的體現(xiàn)。因此如何在資源有限的基礎(chǔ)上，更好地“引領(lǐng)”大學(xué)生成人、成才、成功，為社會(huì)培養(yǎng)有志青年，這成為了高校教育管理者研究的重要課題之一。1學(xué)生黨支部對(duì)學(xué)生教育

3、管理的作用黨的十九大報(bào)告指出，大學(xué)生黨員是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的生力軍，是黨不斷發(fā)展的新鮮血液，這就需要學(xué)生黨支部充分發(fā)揮其政治核心作用，做好新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)與思想道德品質(zhì)。第二，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部作用是促進(jìn)高校黨建工作科學(xué)化水平的需要。第三，充分發(fā)揮高校學(xué)生黨支部作用是發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的重要途徑。2學(xué)生黨支部對(duì)學(xué)生教育管理發(fā)揮的重要途經(jīng)（1）與學(xué)生宿舍管理相結(jié)合。高校學(xué)生在校園中學(xué)習(xí)生活場所主要是教室與宿舍，若學(xué)生在教室有教師的管理;但是在宿舍中卻較少有相應(yīng)老師對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行管理，導(dǎo)致學(xué)生在宿舍中常常無所事事，打游戲、看電視電影、看小說甚至出

4、現(xiàn)喝酒、煮火鍋、賭博等等不良情況。高校學(xué)生黨支部，在學(xué)生公寓設(shè)立黨員工作站，每天安排4名學(xué)生黨員值班，1名值守工作站為來訪同學(xué)排憂解難，另外3名學(xué)生黨員隨機(jī)檢查學(xué)生寢室，做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)告知學(xué)院老師;每個(gè)學(xué)生黨員同時(shí)還對(duì)接2-3個(gè)寢室，每隔兩周要到學(xué)生寢室去宣講“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”最新內(nèi)容，同時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理、專業(yè)學(xué)習(xí)成績、學(xué)校擔(dān)任職務(wù)及社會(huì)活動(dòng)兼職進(jìn)行了解，引導(dǎo)大家如何做一個(gè)樂觀、豁達(dá)、有上進(jìn)心、心中有目標(biāo)有夢想并為之奮斗的新時(shí)代合格大學(xué)生;對(duì)情況比較嚴(yán)重的同學(xué)如實(shí)反映給分管輔導(dǎo)員。高校黨支部與高校宿舍管理相結(jié)合，能更有效地管理高校學(xué)生宿舍，建設(shè)高校寢室室風(fēng)，進(jìn)而提高班級(jí)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)

5、凝聚力，營造出和諧溫馨的校園環(huán)境。（2）與教育活動(dòng)相結(jié)合。在高校學(xué)生教育管理工作中，為了能更好地將高校學(xué)生黨支部與學(xué)生教育管理工作相結(jié)合，可以讓高校學(xué)生黨員和發(fā)展對(duì)象與學(xué)院各個(gè)班級(jí)之間進(jìn)行幫扶，以此來更好地影響和感染其他同學(xué)。每個(gè)學(xué)生黨員和黨員發(fā)展對(duì)象，都對(duì)應(yīng)這3-7個(gè)學(xué)生，每個(gè)月的月底將對(duì)分管學(xué)生的幫扶情況進(jìn)行調(diào)查了解（此幫扶從大一入學(xué)一直持續(xù)到大四畢業(yè)），如果被幫扶同學(xué)在學(xué)習(xí)、社會(huì)兼職、擔(dān)任職務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、各類競賽方面進(jìn)步明顯的，黨支部書記將在平時(shí)的組織生活會(huì)上對(duì)黨員或發(fā)展對(duì)象進(jìn)行表揚(yáng)，在評(píng)選優(yōu)秀黨員時(shí)優(yōu)先考慮;若被幫扶的學(xué)生反應(yīng)黨員和發(fā)展對(duì)象工作不到位，幫扶學(xué)生出現(xiàn)掛科多，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)

6、游戲，校園網(wǎng)貸，不良言論等發(fā)表于媒體等等不良情況，將對(duì)黨員進(jìn)行批評(píng)并要求對(duì)其書面檢討，對(duì)發(fā)展對(duì)象直接延長發(fā)展時(shí)間?？傮w上看，黨支部每名同志對(duì)應(yīng)的學(xué)生并不多，對(duì)幫扶學(xué)生的整體情況能進(jìn)行密切關(guān)注和幫扶;這樣也能時(shí)刻提醒黨員和黨員發(fā)展對(duì)象們不要忘記自己的身份，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)和入黨宣誓落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，更好地鍛煉黨員同志們的社會(huì)實(shí)踐能力，且能將基層黨建修養(yǎng)更好更快的傳播。另外，高校還可以讓學(xué)生黨支部的全體同志們積極地參與志愿者活動(dòng)，更好地發(fā)揮高校學(xué)生黨員的模范作用，生動(dòng)形象地在學(xué)生中進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。3總結(jié)高校學(xué)生黨支部是高校最基層的黨組織，是黨建工作的基礎(chǔ)，也是黨的教育方針政策在

7、高校中最基層的貫徹者和實(shí)施者。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這就要求所有工作都需圍繞學(xué)生開展，樹立“以人為本”基本理念，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。學(xué)生教育管理工作是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證。要做好高校學(xué)生的教育管理工作，不僅需要具備一支高素質(zhì)的專職政工隊(duì)伍，還需要建設(shè)一支優(yōu)秀的學(xué)生黨員隊(duì)伍，特別是在高校擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)急劇增加，而大學(xué)生又由“90”后變成“00”后，學(xué)生黨支部成為了高校學(xué)生教育管理工作中不可缺少的重要力量。充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮高校學(xué)生黨支部的作用，對(duì)提高學(xué)生的教育管理工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。參考文獻(xiàn)1 殷鑫，竇立軍. 00后大學(xué)生教育管理模式探究j.教育現(xiàn)代化，2018（17）：189-190.2 俞美香.輔導(dǎo)員兼任高校學(xué)生黨支部書記在學(xué)生黨員教育管理中作用發(fā)揮研究j.輕工科技，2020，36（01）：1