巴宜區(qū)中學(xué)德育處2014-2015學(xué)年上學(xué)期共計劃

1、林芝縣中學(xué)德育處2014-2015學(xué)年上學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想圍繞“活力教育、美麗校園、幸福師生”的教育理想，以班級文化建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、安全法制教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學(xué)生健康成長構(gòu)建平安和諧校園。二、工作目標(biāo)（一）常規(guī)管理目標(biāo)1.安全無責(zé)任事故；2.學(xué)生違法犯罪率為零；3.學(xué)生行為規(guī)范、文明進一步提高；4.學(xué)生學(xué)習(xí)、活動秩序井然；5.校園環(huán)境整潔怡人。（二）隊伍建設(shè)目標(biāo)1.進一步加強班主任的培訓(xùn)，尤其是對年輕（新）班主任和副班主任進行有針對性的培訓(xùn)，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊伍。2.加強學(xué)生干

2、部和學(xué)生會隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。（三）德育創(chuàng)新目標(biāo)1.打造班級文化建設(shè)新特色；2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；3.學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。三、工作重點（一）加強安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標(biāo)，強化工作措施，實行責(zé)任追究制。安全教育警鐘長鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度

3、，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。（二）抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平1.加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學(xué)校、相互交流的平臺；通過組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界；通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。2.強化對班主任的考核工作。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善林芝市巴宜區(qū)中學(xué)班主任考核細則和副班主任考核細則，以“十佳班

4、主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。（三）抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò)加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈

5、凈，讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。（四）搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進學(xué)生身心健康成長1.心理咨詢工作制度化、正常化。利用學(xué)校心理健康課，適時對學(xué)生進行心理健康教育。心理教師對不同年級段的學(xué)生進行適時的心理輔導(dǎo)，如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導(dǎo)等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。2.加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要把“三助一”活動落到實處，對行為學(xué)困生、學(xué)業(yè)學(xué)困生，有針對性地進行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建

6、立幫助、跟蹤、談心的檔案。（五）狠抓常規(guī)管理，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實行為規(guī)范1.利用學(xué)?，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大校園網(wǎng)公開力度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的督查。    2.充分利用班會、國旗下講話等時間段，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3.把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。（六）德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大

7、德育功能開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學(xué)生展示特長，張揚個性。（1）增強道德教育的計劃性。本學(xué)期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。（3）開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機會。四、主要活動計劃&

8、#160;    林芝縣中學(xué)德育處工作安排周程表周 次時 間工 作 內(nèi) 容主持人第一周8.26-9.1制定落實工作計劃；進行新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)活動；召開全體班主任會議、值日教師會議；做好開學(xué)前各項準備工作（校服、胸牌、班牌、食堂就餐安排、保潔區(qū)安排、發(fā)放各種表冊等）德育處、班主任第二周9.2-9.8班主任制定班級工作計劃；班級文化布置謀劃；制訂行為規(guī)范教育月活動案。德育處、班主任第三周9.9-9.15禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范，違紀使用手機、教室內(nèi)吃零食等；班牌制作上墻；布置“行為規(guī)范”主題班會；學(xué)生會干部改選。德育處、班主任第四周9.16-9

9、.22重點檢查穿校服、胸牌佩戴；政府資助貧困生申報統(tǒng)計；推廣普通話周活動。德育處、班主任第五周9.23-9.29勤儉節(jié)約（水、電、糧食）；班級文化布置評比；愛國主義講座。德育處、班主任第七周10.7-10.13班級文化布置、出好黑板報和學(xué)習(xí)園地（主題：為祖國喝彩）。德育處、班主任第八周10.14-10.20主題班會檢查德育處、班主任第九周10.21-10.27禁毒教育德育處、班主任第十周10.28-11.3期中動員德育處、班主任第十一周11.4-11.10班主任工作例會（期中工作交流）；黑板報和學(xué)習(xí)園地（我讀書，我快樂/與好書交朋友）。德育處、班主任第十二周11.11-11.17各年級家長會德育處、班主任第十三周11.18-11.24班級文化建設(shè)表彰會德育處、班主任第十四周11.25-12.1社會活動周德育處、班主任第十五周12.2-12.8班主任工作研討會；黑板報和學(xué)習(xí)園地（成長路上，與法同行）；法制教育活動德育處、班主任第十六周12.9-12.15校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動德育處、音樂組第十七周12.16-12.22校園文化