道德與法治教研組工作總結(jié)

1、道德與法治教研組工作總結(jié) 道德與法治教研組工作總結(jié)（精選3篇） 時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有缺乏，該好好寫一份，分析一下過去這段時間的工作了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是的道德與法治教研組工作總結(jié)（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，20xx一20xx第一學(xué)期已靠近尾聲，我們道法組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和贊助下勤懇務(wù)實、團結(jié)合作，順利完成了本學(xué)期的各項工作。 在講堂教授教化中，我們教研組全體教師以“樹德樹人”為根本任務(wù)，秉承培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教授教化理念

2、，積極運用小組互助教授教化策略，認(rèn)真實施學(xué)校提倡的模塊化教授教化模式，圓滿完本錢學(xué)期學(xué)校組織的老教師示范課、新教師達(dá)標(biāo)課、新互助策略研討課等各類教授教化運動。如荊哲先生新教師過關(guān)課講授的少年有夢一框，我們設(shè)計了感悟夢想:樹立夢想:分享夢想:實現(xiàn)夢想四個模塊，運用了學(xué)生剛學(xué)習(xí)的坐莊法、接力法組織學(xué)生進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。 集體教研能有效凝湊集體智慧，集思廣益，顯著進(jìn)步教導(dǎo)教授教化后果，使教授教化效益的最大化。我們教研組集體教研講標(biāo)準(zhǔn)，求實效，對進(jìn)步我組教師專業(yè)程度和教授教化質(zhì)量起到了緊張作用。顛末集體教研，對付溫習(xí)課，我組初步摸索出了使用互助思維導(dǎo)圖策略，進(jìn)步溫習(xí)效率的溫習(xí)模式。 1.弘揚主旋律，傳承赤

3、色基因看影運動。 2.開展“學(xué)法律講法律”系列運動。 3.國慶節(jié)期間學(xué)習(xí)國旗法、國歌法。 除了參加校本培訓(xùn)外，我組教師還積極參加是市、區(qū)各種教研運動，學(xué)習(xí)之后，認(rèn)真撰寫總結(jié)，消化反思，付諸教授教化。 為匆匆進(jìn)新參加我組的兩名年輕教師的專業(yè)開展，我們老教師以身示范，不辭費力的指導(dǎo)她們。兩位新教師也好學(xué)好問，開展很快。荊哲先生備課仔細(xì)、認(rèn)真，在學(xué)校組織的備課反省中受到表揚。趙晨先生磨課執(zhí)著，在新教師達(dá)標(biāo)課中表現(xiàn)突出。 “好風(fēng)憑借力，揚帆正其時?！苯柚倚８镄潞统砷L的春風(fēng)，我們道法教研組必然會連合一心，勤奮朝上提高，爭取在以后的工作中青云直上更進(jìn)一步! 朝云暮雨，歲月悠悠，經(jīng)歷了盛夏和深秋，轉(zhuǎn)眼來到

4、隆冬時節(jié)，北國瑞雪紛紛，在這個季節(jié)里，我們迎來了本學(xué)期教學(xué)教研工作結(jié)束的日子。回眸20xx年，道德與法治教研組認(rèn)真落實上級精神，緊緊圍繞“學(xué)校教研方案”開展工作，全組教師在教學(xué)、科研方面教育理念得到提升、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到強化，并取得較好成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 李清波在讓胡路區(qū)學(xué)微課、課件比賽中獲獎；她的科研成果在黑龍江省教育學(xué)會評價專業(yè)委員會20xx年學(xué)術(shù)年會上獲得獎勵；她在讓胡路區(qū)首屆“苔花杯”教師根本功大賽中獲獎。 （一）、精準(zhǔn)教研實現(xiàn)高效務(wù)實 道德與法治教研組按照學(xué)校教研室安排認(rèn)真準(zhǔn)備教研內(nèi)容，針對“結(jié)業(yè)考試、期中質(zhì)量分析、聽課研討”三項教研內(nèi)容展開詳細(xì)討論，提出了經(jīng)驗與缺乏，最后經(jīng)過反復(fù)

5、推敲，寫出總結(jié)。 （二）、積極參加展示課聽課 為推進(jìn)學(xué)校特色課堂，開展了“情智開展課堂”展示、“青年教師匯報課”和“初一年級常規(guī)課展示”活動。針對課堂展示，進(jìn)行了專題精準(zhǔn)教研，講課老師進(jìn)行了反思，聽課教師發(fā)表感想與建議。教研室進(jìn)行了詳細(xì)記錄，會后撰寫了總結(jié)。 （三）、大慶精神鐵人精神課程教學(xué)完成效果好 三位教師按照學(xué)校課時安排講授鄉(xiāng)土教材，有詳細(xì)教案、有課件，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。 （四）、對結(jié)業(yè)試題進(jìn)行分析，提升課堂效率 9月初，三位教師對結(jié)業(yè)考試試題進(jìn)行分析。各位教師先做一遍試題，然后根據(jù)試題所涉及的考點，對照“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“考試說明”，進(jìn)行詳細(xì)分析，掌握試題特點，分析各知識點在試題中的分

6、值，確定今后教學(xué)重點。 （五）參加培訓(xùn)熱情高準(zhǔn)備“苔花杯”根本功大賽勁頭足 9月份政治教師先后參加市新教材培訓(xùn)、參加市中考質(zhì)量分析會議、參加同課異構(gòu)聽課活動、參加“紅燭獎”教研活動；李清波代表學(xué)校參加教學(xué)根本功大賽理論考試。 （六）、加強新教材研究立足課堂教學(xué)促進(jìn)教師成長 道德與法治教材從20xx年開始在全國使用，本學(xué)期是初三年級第一次使用新教材，教師對教材陌生，備課資源缺乏，本組教師克服困難，互相幫助，共同研討教學(xué)進(jìn)度，探究教材文本，解決教學(xué)難題。 1、集體備課中方面存在問題 由于本組教師較少，在集體備課時，參加教師少，缺少更多的思想碰撞。 2、年齡偏大，缺少創(chuàng)新思維 本組教師多數(shù)超50歲，

7、年齡偏大，身體較弱，缺少活力與競爭力。 本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體方案和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情效勞，引導(dǎo)思想政治（道德與法治）教師加深對課程的理解以及對將要采用的初中新教材和高中新課標(biāo)的領(lǐng)悟，扎實有效地推進(jìn)課程改革；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實踐；切實提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強教師隊伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治（道德與法治）教學(xué)質(zhì)量而努力。 1深化思想政治（道德與法治）課程改革 （1）面對新形勢，進(jìn)一步加強對新課程、新課標(biāo)、新教材的研究。 義務(wù)教育階段品德課程將更名為道德與法治、高中的思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)即將修訂完成、義務(wù)教育階段原

8、品德課程標(biāo)準(zhǔn)修訂即將啟動、20xx年秋季一年級和七年級即將使用新版教材、義務(wù)教育階段法治專冊編寫正在進(jìn)行時、高中教材修訂工作即將啟動。針對上述情況，我們將科學(xué)設(shè)計過程性研訓(xùn)，采取多種方式引導(dǎo)初中道德與法治教師、高中思想政治教師加強理論學(xué)習(xí)、研究與實踐探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。 繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀課型范式與實施策略（中學(xué)政治），在標(biāo)準(zhǔn)課型實施的.根底上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清根本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實踐，保證日常教學(xué)的根本質(zhì)量，在標(biāo)準(zhǔn)課型實施的根底上豐富政治學(xué)科課型。 （2）加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（道德與法治）教學(xué)實效性、提

9、高德育有效性的措施和方法。加強道德與法治（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育工程、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步表達(dá)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。積極參加市組織開展的“法在我身邊”系列活動。 (3)開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)研究。在學(xué)生開展核心素養(yǎng)研究的根底上，進(jìn)一步研究學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型，分學(xué)段研究德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評價策略。 2.加強對中高考的研究，提高新一屆初三、高三教學(xué)工作的實施水平。通過召開初三、高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，

10、總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究中高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆初高三教學(xué)工作的思路。 3.促進(jìn)教師隊伍建設(shè) （1）加強政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的根本要求和工作重點，引導(dǎo)工作方法。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，積極實施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊伍的整體素質(zhì)。 （2）提高思想政治（道德與法治）教師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、教育學(xué)史、時政熱點等理論。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強理論學(xué)習(xí)及其實踐，提高思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng)，弘揚主旋律，傳遞正能量。 （3）組織教師深入