淺談農(nóng)村中小學合唱教學效果的提升

1、    淺談農(nóng)村中小學合唱教學效果的提升    李曉紅摘 要：農(nóng)村中小學音樂合唱教學基礎(chǔ)薄弱，僅通過音樂教師的努力無法改變現(xiàn)狀;農(nóng)村中小學的音樂合唱教學，需要各方面的共同努力才能有更好的發(fā)展;學生家長要在日常生活中，給孩子提供更好的學習合唱音樂的環(huán)境，不斷鍛煉孩子學習音樂知識的能力，培養(yǎng)孩子們熱愛合唱音樂的興趣。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;中小學生;合唱教學;藝術(shù)教育隨著農(nóng)村藝術(shù)教育改革的不斷深入，音樂教師要結(jié)合新時代的發(fā)展要求，培養(yǎng)中小學生美育素質(zhì)有更好的提升。合唱音樂教學可以幫助廣大中小學生更好地感受聲樂藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作意識，豐富他們的情感世界，使

2、他們在合唱音樂的熏染下，快樂健康地成長。但是在農(nóng)村，由于美育意識落后、藝術(shù)師資不足、教學條件匱乏等各方面的影響，合唱教學一直是農(nóng)村藝術(shù)教育教學改革中的一塊短板。許多農(nóng)村中小學校對音樂教學不夠重視，容易使學生們忽視音樂的重要性，尤其是合唱音樂教學，更是一個空白。因此，我們要高度重視中小學生的合唱音樂教育，不斷提高農(nóng)村中小學合唱音樂的教育水平。一、 農(nóng)村中小學合唱音樂教學存在的問題通過對許多農(nóng)村中小學校音樂教學情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學校合唱音樂教學還有很大的提升空間，存在的問題比較普遍，需要進一步明確合唱音樂教學的思路，提高合唱音樂教學的關(guān)注度，加強合唱教學的投入，培養(yǎng)合唱教學的興趣，打造穩(wěn)定的合唱團隊

3、，固定合唱排練的場地，完善合唱教學的信息化設(shè)施，從根本上解決合唱教學中存在的諸多問題，使農(nóng)村中小學合唱音樂教學發(fā)展得更快更好。（一） 音樂合唱課在農(nóng)村中小學中的狀況1. 農(nóng)村中小學中缺乏專業(yè)的合唱教師建立專業(yè)的音樂教師團隊，是開展農(nóng)村中小學音樂課程教學的基礎(chǔ)，也是開展合唱音樂教學的必備條件。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國大部分地區(qū)農(nóng)村的中小學音樂教師的師資力量不足，目前廣大農(nóng)村地區(qū)擁有一百多萬所農(nóng)村中小學校，其中專門進行音樂教學的教師僅有十多萬人。音樂教學師資力量的不足，影響了中小學音樂課程的開設(shè)情況。2. 兼任農(nóng)村中小學合唱音樂教學的老師，需要提高合唱授課水平為了盡快達到新課程改革的要求，農(nóng)村中小學校通

4、過其他專業(yè)教師代課的方式對中小學生進行音樂課程的教學工作。非專業(yè)音樂教師掌握的音樂教學理論及實踐水平偏低，無法從根本上滿足中小學生對合唱音樂教學的需要。在農(nóng)村中小學中，部分學校非專業(yè)音樂老師，通過播放音樂的方式，替代專業(yè)的音樂教學模式，對中小學生歌唱知識技能的忽視，這些做法影響了中小學生音樂歌唱水平的發(fā)展，更談不上能開展多聲部合唱音樂教學了。3. 教育職能部門對農(nóng)村中小學音樂教學要加強重視教育職能部門對農(nóng)村中小學音樂教學質(zhì)量沒有嚴格要求，對音樂教師教學質(zhì)量沒有合理的督促措施。農(nóng)村中小學、農(nóng)村相關(guān)音樂教育部門、農(nóng)村中小學生家長，對學生學習音樂知識技能的進展程度采取不關(guān)心、不過問的態(tài)度;這很大程度

5、上打擊了音樂教師教學的積極性，也阻礙了廣大農(nóng)村中小學音樂美育教育事業(yè)的進步。（二） 農(nóng)村中小學合唱音樂教學的發(fā)展情況新的教育制度的改革，將藝術(shù)教育素質(zhì)的高低，直接納入農(nóng)村中小學教學質(zhì)量的考核中，促使人們對美育教育的加以關(guān)注?，F(xiàn)在，大家都認識到合唱指揮方面的知識技能，可以很好地改變中小學生對聲音美的感受，是廣大中小學生在學習中不可或缺的重要素質(zhì)。有一部分農(nóng)村中小學校認為，傳統(tǒng)音樂教學對他們主要學習成績的提高沒多大幫助，他們往往忽視了音樂知識的學習。這就要求我們要不斷地提升德、智、體、美、勞各方面的均衡發(fā)展，音樂教育的短板會嚴重影響中小學生培養(yǎng)良好的審美觀和樹立正確的人生觀。中小學階段的音樂教師，

6、要幫助孩子們多接觸音樂、聆聽音樂、熟悉音樂的表達語言，學會用合唱語言傳情達意，優(yōu)秀的音樂教師會用優(yōu)美的旋律、動感的節(jié)奏、豐富的情感去感染學生，幫助學生們通過合唱指揮的學習，去了解世界，展望未來。所以，在新的教育改革的大背景下，加大合唱音樂教學的重視力度，具有很重要的現(xiàn)實意義。二、 提升農(nóng)村中小學生合唱效果的措施（一） 要積極開展合唱指揮課程，完善音樂教學體系有條件的學校要積極開展合唱教學活動，組建合唱社團，定期并長期面向全體學生講授合唱知識，組織合唱比賽，通過舞臺實踐完成合唱教學目標。對合唱指揮方面音樂知識的學習，可以激發(fā)中小學生的興趣靈感，升華學生們的道德情操。廣大農(nóng)村中小學在日常教學過程中

7、，要嚴格按照新農(nóng)村教育體制改革的具體要求，加強對學生合唱音樂教學活動的開展，完善中小學音樂教學體系，使孩子們享受到應(yīng)有的健康的美育教育。（二） 高度重視農(nóng)村中小學合唱團隊的建設(shè)工作要高度重視農(nóng)村中小學合唱團隊的組建工作，給予合唱團創(chuàng)造合適的發(fā)展環(huán)境，為合唱團配備專業(yè)的音樂指導老師和設(shè)備齊全的音樂教室。農(nóng)村中小學主管音樂的領(lǐng)導，要改變傳統(tǒng)的看法，積極地關(guān)注關(guān)心農(nóng)村中小學合唱團隊的發(fā)展工作，加大對音樂教學的支持力度，配備完善的音樂教學設(shè)施;音樂教師也要從思想上，改變音樂課程不被領(lǐng)導重視的落后觀念，認認真真地開展好合唱音樂教學工作，把農(nóng)村中小學合唱團隊打造磨煉成專業(yè)的精品少兒合唱團。綜上所述，要搞好農(nóng)村中小學合唱音樂教學工作，使孩子們在嘹亮和諧的美妙歌聲中快樂成長，就應(yīng)該從主管音樂教學的學校領(lǐng)導開始，高度重視合唱音樂的教學質(zhì)量，音樂教師要全身心投入到合唱音樂教學中，克服合唱教學中的困難，研究合唱教學的新方法，把孩子們對合唱指揮的興趣激發(fā)出來。隨著農(nóng)村中小學音樂設(shè)施不斷完善，越來越多的中小學合唱團隊開始組建，中小學音樂教師要積極主動地參與合唱指揮教學培訓。相信隨著國家對農(nóng)村中小學教育設(shè)施投入力度的加大，農(nóng)村中小學合唱音樂教學的水平會有一個很大的提升，農(nóng)村中小學生的合唱指揮水平，將會快速的進步！參考文獻：1吳春薇.美育視角下的鄉(xiāng)村