2017幼兒園保教工作計劃范文

1、2017幼兒園保教工作計劃范文幼兒園保教工作計劃都有哪些呢？我們不妨一起來參 考下范文吧！以下是小編為大家搜集整理提供到的幼兒園保 教工作計劃內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！2017幼兒園保教工作計劃范文1上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合 下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教 研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化 教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。但教 師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對綱要的理解與實踐中的應用還需不 斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活 動中還須加強創(chuàng)新

2、和探索。在活動的安排上，要探索分科活 動與主題活動內容的相互融合。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導 思想：以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導，加強教 研工作管理，提高教師參與教研的積極性， 培養(yǎng)研究型教師， 以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作 質量。具體措施：一、加強理論學習(認真學習綱要實施細則，將學習與 課題研究結合起來，用綱要精神指導解決實踐中存在的 問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的 弊端，總結創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。本學期重點學習：1、9月份：學習幼兒園教育評價的探討(幼兒園指導綱 要230頁)和幼兒園指導綱要實施細則(51頁和66

3、頁)以自學為主。(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式 兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學習如何建構積極有效的師幼互動(幼兒園指導綱要157170頁)以自學和小組學習為主。(1)通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交 流經(jīng)驗。(2)研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互 動。由()老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不 足。針對不足再上一次教育活動。3、11月份學習新綱要于幼兒教師的專業(yè)素質。(指導綱要171178頁)以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發(fā)在論壇里， 與大家談談自己的體會。4、12月份學習新

4、綱要與幼兒教師的專業(yè)素質(指導綱要179188頁)教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。二、教研工作。1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用” 每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索， 共同參與班級各領域目標的制定， 使保教工作有序開展。(每 班交幼兒園一份)3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。(1)開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活 動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、 教學方法、 組織形式、 價值取向等對幼兒發(fā)展的影響， 在學、 做、研、思，再學、再做、再研、再思

5、的過程中，尋找到教 育活動中所隱含的教育價值。(2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析， ，從而 讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導 隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接 的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。(3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和 村級園教師參加。(4)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨 干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組 織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發(fā)至學 校網(wǎng)站校本培訓版。4、加強教師反思能力，構建反

6、思型教師角色，在實踐中學 習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結 果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可 行性，調整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意 見。通過教研組交流。學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀 反思筆記。5、開展帶教指導活動， 骨干教師帶教（每人找一個互助對象， 利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步三、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動。9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。10月份：個案分析交流（老師把一學期的個別幼兒分析案例 整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）11月份：教師基本功比

7、賽。11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出 質量較高的教育教學論文和案例。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。2017幼兒園保教工作計劃范文2一、指導思想依據(jù)鎮(zhèn)教字【20 xx】1號文件xx縣教育體育局20 xx年工 作要點，圍繞xx縣幼兒園20 xx年園務工作計劃 ，本學 年保教工作堅持以 幼兒園工作規(guī)程 和新綱要 為指導， 認真貫徹落實市、縣教育工作會議精神，結合本園實際，改 革創(chuàng)新，銳意進取，務求實效，切實

8、提高保教工作質量，促 進幼兒全面發(fā)展。二、工作重點和具體措施（一）保育工作1、加強保育教師上崗培訓，定期組織學習業(yè)務知識和衛(wèi)生 保健常識，引導其樹立良好的職業(yè)風范。2、與各班簽訂安全責任書，明確崗位責任，強化安全意識。針對幼兒年齡特點、 班級實際情況， 科學制定一日活動常規(guī)，通過各種教育手段， 培養(yǎng)幼兒良好的生活、 學習、 衛(wèi)生習慣， 促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等發(fā)展。3、嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度，每天做到窗明地凈、碗勺、 口杯嚴格消毒， 床單被褥定期晾曬、 清洗、 消毒。 加強晨檢、 午檢力度，完善防范舉措，不斷提高幼兒免疫力，降低發(fā)病 率，杜絕群體性傳染病發(fā)生。保健室為每名幼兒建

9、立完整的 健康卡，定期向家長宣傳常見的發(fā)病護理知識和正確育兒方 法。4、認真履行幼兒接送制度，家長必須在當班教師手上接送 孩子，交接班要清楚，保證幼兒的人身安全。（二）教育教學工作1、迎接省示范幼兒園復查評估工作。 堅持區(qū)域學前教育“均 衡、多元、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展”宗旨，以內涵發(fā)展為主線， 突出“攻克薄弱、迎接復驗”工作重點，優(yōu)化園務管理，加 強隊伍建設，強化課程領導，狠抓安全管理，全面提升辦園 質量。2、搞好縣青少年活動中心校外站點建設。依托活動中心校外站點平臺，創(chuàng)設美術、舞蹈、英語等特長班，打造我園教 育教學新亮點，拓展幼兒素質教育渠道。3、積極做好參與全省幼兒教師基本功大賽及首屆幼兒教師

10、 教學能手大賽等活動有關工作。以參與比賽為契機，支持、 鼓勵年輕教師踴躍參加，展示我園良好形象。對取得佳績的 教師給予一定的物質獎勵，激勵全園教師趕、比、超，不斷 促進全園師資隊伍建設。4、加強日?；顒庸芾?。認真抓好教學及其它各項常規(guī)檢查 工作，堅持聽課制度，保教處人員經(jīng)常深入班級觀察并指導 教育教學活動，充分發(fā)揮首席、骨干教師的帶頭作用，使教 師均獲得不同程度的提高。每學期初，將優(yōu)化幼兒一日活動 內容作為工作重中之重，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。5、優(yōu)化教育環(huán)境，發(fā)展幼兒個性。制定我園大環(huán)境創(chuàng)設方 案，凸顯辦園特色。 定期對各班的環(huán)境創(chuàng)設進行檢查、 學期初開展“環(huán)境互評”。各班根據(jù)教學主題，大

11、膽創(chuàng)設教 學環(huán)境，引導幼兒積極參與環(huán)境布置，鍛煉他們的動手能力 和操作能力，使幼兒個性得到充分發(fā)展。6、開展豐富多彩的活動。各班積極主動參與年級組的每月 主題教研活動，組織幼兒春、秋游，春秋季運動會，智力游 戲競技項目比賽、幼兒繪畫、手工比賽、音樂游戲等活動， 教師七項技能技巧（彈唱說跳畫寫講）等基本功比賽，促進幼 兒和教師全面發(fā)展。7、積極探索城鄉(xiāng)幼教資源共享模式，發(fā)揮省示范園輻射帶 動作用，推動研討，優(yōu)勢資源向鄉(xiāng)下傾斜，采取送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)下小 朋友來園活動、幼教來園掛職等形式，促進城鄉(xiāng)幼兒教育共 同發(fā)展。（三）培訓工作1、加強領導班子自身建設。以迎接十八大召開和學習貫徹 十八大精神為主線，強

12、化班子成員政治理論和業(yè)務知識學 習，不斷加強思想政治建設，增強領導幼兒園科學發(fā)展的能 力，不斷更新辦園理念，提升自身專業(yè)技能和業(yè)務水平，為 教職工當好表率，成為群眾信賴、擁護的堅強領導班子。2、抓好教職工的學習提高。學年初，要求全園教師結合自 身實際，制定自我發(fā)展規(guī)劃，利用業(yè)余時間，向書本學、向 實踐學、向同行學，不斷固強補弱。注重園本培訓，認真抓 好每周一次業(yè)務學習，采取以老帶新、示范課引領、業(yè)務互 幫互學等方式， 在園內營造良好的學習風氣。 同時，采取“走 出去”與“請進來”相結合，讓老師外出學習、培訓，請優(yōu) 秀專家來園舉辦講座，讓老師不斷拓展視野、開闊胸襟、增 長才干。3、繼續(xù)鼓勵教師苦

13、練七大基本功，培養(yǎng)“全面加特長”教 師隊伍。支持教師參加電大、函授學習，提高學歷層次。鼓 勵教師積極運用現(xiàn)代教學手段，熟悉計算機操作、多媒體課 件制做，實現(xiàn)信息技術與課程的整合，豐富教育教學手段， 增加幼兒教育的趣味性和實效性。4、搭建園學習交流平臺，鼓勵骨干教師上展示課、為家長 舉辦講座，努力爭取成為商洛市乃至省級骨干老師。（四）教研工作1、轉變觀念，行踐研究。緊緊關注幼教發(fā)展趨向，把握前 瞻性和規(guī)律性，激發(fā)教師參與教研的內在動力，在教育教學 活動中積累研究素材，扎實做好課題研究工作。鼓勵教師根 據(jù)主題活動總結教研成果，積極向xx教研室“在線投稿”、 幼教專刊進行投稿， ，保教處做好登記、評

14、比，對成績突出 的給予表彰獎勵。2、園本教研，培訓提升。在課題研究小組指導下，嚴格按照課題方案，圍繞大班額幼兒如何開展好一日常規(guī)活動行 動研究主課題，各教研組擬定子課，有計劃、有步驟地開 展教學研究工作，積累、整理課題研究成果，確保主課題高 質量完成。各年級組繼續(xù)開展以傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng) 美德為主線的教育教學活動。3、公開教學，賽出精品。將教學比賽活動搭建成展示個人 教育理念、教學技能、基本功等綜合能力的平臺，結合七項 技能等活動開展，提高年輕教師的基本功及教育教學能力。（五）家園共建工作1、成立新一屆家長委員會，通過定期召開家長會議，及時 反饋家長對幼兒園工作的建議與意見， 向社會宣傳創(chuàng)建全省 示范園工作和新的教育理念，協(xié)調幼兒園與家庭、社會共同 關注孩子發(fā)