2017幼兒園保教工作計(jì)劃范文

1、2017幼兒園保教工作計(jì)劃范文幼兒園保教工作計(jì)劃都有哪些呢？我們不妨一起來參 考下范文吧！以下是小編為大家搜集整理提供到的幼兒園保 教工作計(jì)劃內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！2017幼兒園保教工作計(jì)劃范文1上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合 下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教 研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化 教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教 師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)綱要的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不 斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活 動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新

2、和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活 動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo) 思想：以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教 研工作管理，提高教師參與教研的積極性， 培養(yǎng)研究型教師， 以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作 質(zhì)量。具體措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)(認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與 課題研究結(jié)合起來，用綱要精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的 問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的 弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：1、9月份：學(xué)習(xí)幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討(幼兒園指導(dǎo)綱 要230頁)和幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則(51頁和66

3、頁)以自學(xué)為主。(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式 兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學(xué)習(xí)如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)(幼兒園指導(dǎo)綱要157170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交 流經(jīng)驗(yàn)。(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互 動(dòng)。由()老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不 足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。3、11月份學(xué)習(xí)新綱要于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171178頁)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里， 與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4、12月份學(xué)習(xí)新

4、綱要與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179188頁)教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。二、教研工作。1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用” 每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索， 共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定， 使保教工作有序開展。(每 班交幼兒園一份)3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。(1)開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活 動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、 教學(xué)方法、 組織形式、 價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響， 在學(xué)、 做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思

5、的過程中，尋找到教 育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。(2)自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析， ，從而 讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo) 隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接 的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。(3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和 村級(jí)園教師參加。(4)園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨 干教師、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組 織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué) 校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反

6、思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué) 習(xí)，在反思中提高。實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié) 果。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可 行性，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意 見。通過教研組交流。學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀 反思筆記。5、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)， 骨干教師帶教（每人找一個(gè)互助對(duì)象， 利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)。9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。10月份：個(gè)案分析交流（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例 整理，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略。）11月份：教師基本功比

7、賽。11-12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出 質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。2017幼兒園保教工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想依據(jù)鎮(zhèn)教字【20 xx】1號(hào)文件xx縣教育體育局20 xx年工 作要點(diǎn)，圍繞xx縣幼兒園20 xx年園務(wù)工作計(jì)劃 ，本學(xué) 年保教工作堅(jiān)持以 幼兒園工作規(guī)程 和新綱要 為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合本園實(shí)際，改 革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)

8、提高保教工作質(zhì)量，促 進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、工作重點(diǎn)和具體措施（一）保育工作1、加強(qiáng)保育教師上崗培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生 保健常識(shí)，引導(dǎo)其樹立良好的職業(yè)風(fēng)范。2、與各班簽訂安全責(zé)任書，明確崗位責(zé)任，強(qiáng)化安全意識(shí)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、 班級(jí)實(shí)際情況， 科學(xué)制定一日活動(dòng)常規(guī)，通過各種教育手段， 培養(yǎng)幼兒良好的生活、 學(xué)習(xí)、 衛(wèi)生習(xí)慣， 促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等發(fā)展。3、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度，每天做到窗明地凈、碗勺、 口杯嚴(yán)格消毒， 床單被褥定期晾曬、 清洗、 消毒。 加強(qiáng)晨檢、 午檢力度，完善防范舉措，不斷提高幼兒免疫力，降低發(fā)病 率，杜絕群體性傳染病發(fā)生。保健室為每名幼兒建

9、立完整的 健康卡，定期向家長宣傳常見的發(fā)病護(hù)理知識(shí)和正確育兒方 法。4、認(rèn)真履行幼兒接送制度，家長必須在當(dāng)班教師手上接送 孩子，交接班要清楚，保證幼兒的人身安全。（二）教育教學(xué)工作1、迎接省示范幼兒園復(fù)查評(píng)估工作。 堅(jiān)持區(qū)域?qū)W前教育“均 衡、多元、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展”宗旨，以內(nèi)涵發(fā)展為主線， 突出“攻克薄弱、迎接復(fù)驗(yàn)”工作重點(diǎn)，優(yōu)化園務(wù)管理，加 強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，狠抓安全管理，全面提升辦園 質(zhì)量。2、搞好縣青少年活動(dòng)中心校外站點(diǎn)建設(shè)。依托活動(dòng)中心校外站點(diǎn)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)美術(shù)、舞蹈、英語等特長班，打造我園教 育教學(xué)新亮點(diǎn)，拓展幼兒素質(zhì)教育渠道。3、積極做好參與全省幼兒教師基本功大賽及首屆幼兒教師

10、 教學(xué)能手大賽等活動(dòng)有關(guān)工作。以參與比賽為契機(jī)，支持、 鼓勵(lì)年輕教師踴躍參加，展示我園良好形象。對(duì)取得佳績的 教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全園教師趕、比、超，不斷 促進(jìn)全園師資隊(duì)伍建設(shè)。4、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)及其它各項(xiàng)常規(guī)檢查 工作，堅(jiān)持聽課制度，保教處人員經(jīng)常深入班級(jí)觀察并指導(dǎo) 教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮首席、骨干教師的帶頭作用，使教 師均獲得不同程度的提高。每學(xué)期初，將優(yōu)化幼兒一日活動(dòng) 內(nèi)容作為工作重中之重，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。5、優(yōu)化教育環(huán)境，發(fā)展幼兒個(gè)性。制定我園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)方 案，凸顯辦園特色。 定期對(duì)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、 學(xué)期初開展“環(huán)境互評(píng)”。各班根據(jù)教學(xué)主題，大

11、膽創(chuàng)設(shè)教 學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境布置，鍛煉他們的動(dòng)手能力 和操作能力，使幼兒個(gè)性得到充分發(fā)展。6、開展豐富多彩的活動(dòng)。各班積極主動(dòng)參與年級(jí)組的每月 主題教研活動(dòng)，組織幼兒春、秋游，春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，智力游 戲競技項(xiàng)目比賽、幼兒繪畫、手工比賽、音樂游戲等活動(dòng)， 教師七項(xiàng)技能技巧（彈唱說跳畫寫講）等基本功比賽，促進(jìn)幼 兒和教師全面發(fā)展。7、積極探索城鄉(xiāng)幼教資源共享模式，發(fā)揮省示范園輻射帶 動(dòng)作用，推動(dòng)研討，優(yōu)勢資源向鄉(xiāng)下傾斜，采取送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)下小 朋友來園活動(dòng)、幼教來園掛職等形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育共 同發(fā)展。（三）培訓(xùn)工作1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。以迎接十八大召開和學(xué)習(xí)貫徹 十八大精神為主線，強(qiáng)

12、化班子成員政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué) 習(xí)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園科學(xué)發(fā)展的能 力，不斷更新辦園理念，提升自身專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，為 教職工當(dāng)好表率，成為群眾信賴、擁護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。2、抓好教職工的學(xué)習(xí)提高。學(xué)年初，要求全園教師結(jié)合自 身實(shí)際，制定自我發(fā)展規(guī)劃，利用業(yè)余時(shí)間，向書本學(xué)、向 實(shí)踐學(xué)、向同行學(xué)，不斷固強(qiáng)補(bǔ)弱。注重園本培訓(xùn)，認(rèn)真抓 好每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取以老帶新、示范課引領(lǐng)、業(yè)務(wù)互 幫互學(xué)等方式， 在園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 同時(shí)，采取“走 出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，讓老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，請(qǐng)優(yōu) 秀專家來園舉辦講座，讓老師不斷拓展視野、開闊胸襟、增 長才干。3、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦

13、練七大基本功，培養(yǎng)“全面加特長”教 師隊(duì)伍。支持教師參加電大、函授學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。鼓 勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟悉計(jì)算機(jī)操作、多媒體課 件制做，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，豐富教育教學(xué)手段， 增加幼兒教育的趣味性和實(shí)效性。4、搭建園學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)骨干教師上展示課、為家長 舉辦講座，努力爭取成為商洛市乃至省級(jí)骨干老師。（四）教研工作1、轉(zhuǎn)變觀念，行踐研究。緊緊關(guān)注幼教發(fā)展趨向，把握前 瞻性和規(guī)律性，激發(fā)教師參與教研的內(nèi)在動(dòng)力，在教育教學(xué) 活動(dòng)中積累研究素材，扎實(shí)做好課題研究工作。鼓勵(lì)教師根 據(jù)主題活動(dòng)總結(jié)教研成果，積極向xx教研室“在線投稿”、 幼教?？M(jìn)行投稿， ，保教處做好登記、評(píng)

14、比，對(duì)成績突出 的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、園本教研，培訓(xùn)提升。在課題研究小組指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照課題方案，圍繞大班額幼兒如何開展好一日常規(guī)活動(dòng)行 動(dòng)研究主課題，各教研組擬定子課，有計(jì)劃、有步驟地開 展教學(xué)研究工作，積累、整理課題研究成果，確保主課題高 質(zhì)量完成。各年級(jí)組繼續(xù)開展以傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng) 美德為主線的教育教學(xué)活動(dòng)。3、公開教學(xué)，賽出精品。將教學(xué)比賽活動(dòng)搭建成展示個(gè)人 教育理念、教學(xué)技能、基本功等綜合能力的平臺(tái)，結(jié)合七項(xiàng) 技能等活動(dòng)開展，提高年輕教師的基本功及教育教學(xué)能力。（五）家園共建工作1、成立新一屆家長委員會(huì)，通過定期召開家長會(huì)議，及時(shí) 反饋家長對(duì)幼兒園工作的建議與意見， 向社會(huì)宣傳創(chuàng)建全省 示范園工作和新的教育理念，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭、社會(huì)共同 關(guān)注孩子發(fā)