自強(qiáng)作文記敘文800字高中_高二自強(qiáng)作文五篇精選

1、自強(qiáng)作文記敘文800字高中_高二自強(qiáng)作文五篇精 選“自強(qiáng)”唱一首生命的 贊歌吧!人生當(dāng)自強(qiáng)，讓我們把“自強(qiáng)”的艱苦化作是滋 潤(rùn)你我心田 的一場(chǎng)春雨吧!今天小編給大家分享一下有關(guān)于自 強(qiáng)的作文， 讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!大家都知道，在大自然中所遵循的法 則是 “適者生存 ”。只有很好掌握了生存法 則的人， 才能比 較迅速地適 應(yīng)環(huán) 境。先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給 了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小 鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因 為在鷹家族中，每一只小 鷹要成長(zhǎng)為雄鷹，都必 須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”， 過(guò)了這些坎，才能 獲得重生;一旦不能自立，將會(huì)被淘汰， 這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小 鷹 在第一次

2、脫毛 時(shí)，這是第一道坎， 這 道坎完全是憑借著小 鷹自己的毅志力去與生命抗橫的， 在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒有毅力的小 鷹就將被死神 帶走，而那些具有 頑 強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開 媽媽的呵護(hù)而自立的小 鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高 飛，是小 鷹成為 雄鷹的又一個(gè)坎。在 歷練的時(shí)候，有 時(shí)鷹媽媽 要把小鷹推下山崖，如果小 鷹沒有自立、自 強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。在動(dòng)物界 動(dòng)物們需要自立、自 強(qiáng)，在人 類也同樣如此。張海迪雖然一身輪椅相伴，不能 “步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)名 師指導(dǎo)的情 況下，憑著頑強(qiáng) 的毅力學(xué)會(huì)了三 門外語(yǔ)，這對(duì)于一般人來(lái) 說(shuō)都是一件很不容易的事情，然 而

3、， 張海迪卻憑著自立、自 強(qiáng)的精神做到了。不 僅如此，她在文學(xué) 創(chuàng)作方面也有 顯著成就， 在她的作品中，我 們可以很明 顯 地看出她那種自 強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自 立的人，憑自己是殘疾人而依 賴別人，靠父母， 這樣子她會(huì)有今天的 輝煌成就 嗎?然而，在當(dāng)今我 們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是 擁有極大依賴思想的人，他 們被稱之為 “啃老族”，大啃社會(huì)，小 啃父母，整天游手好 閑。這些游手好 閑、吃了沒事干的人，他 們 大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事， 這樣 的人就是一種極其缺乏自立精神的人， 他們這 些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是

4、有限的，自己的本 領(lǐng)才是無(wú)限的， 這樣 的人必將被社會(huì)所淘汰。希望 這樣 的人越少 越好，不然，他 們會(huì)像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白 蟻，禍害人 間。為此，我 們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自 強(qiáng)，不要成 為別 人的包袱。然而，要想不成 為別人 的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必 須從小學(xué)會(huì)自立。小 時(shí)候幼兒園老 師就告 訴過(guò)每一位小朋 友“自己的事情自己做 ”，到現(xiàn)在，我們都已長(zhǎng)大就更 應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭(zhēng)做社會(huì)的有用人。世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有;萬(wàn)物存世，相生相克。在 這人世中，想 “生”則 要根“穩(wěn)”想!“穩(wěn)”則 要挺“立”想!“立”則要行“世”，想行 “世”則要自“強(qiáng)”。自強(qiáng)，而待行世，成功便不 遠(yuǎn)已孟子曰：

5、“天降大任于斯人也，必先苦其心志， 勞其筋骨， 餓 其體膚，空乏其身，行 拂亂其所 為，所以 動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ”在此 過(guò)程中，如不 堅(jiān)定信念一直往前走， 那就一切成空 反之，遇到困 難，摔倒在地， 別趴下，站起來(lái)。只有 堅(jiān)強(qiáng) 起來(lái)，才能成就 大任。在這個(gè)社會(huì)中，常?？吹揭荒荒磺笕饲蠓鸬木跋?，我感慨： “求 誰(shuí) 不如求己，生命不 息，變化不止;人行走世， 戰(zhàn)斗不止了;想到自 強(qiáng)才能在此屹立，便會(huì)充 滿動(dòng)力，讓自己變 得 強(qiáng) 大起來(lái)。雖想自強(qiáng)，但有 時(shí)死要面子活受罪;這是我 們常見的現(xiàn)象，例如：明明自己有 難事，卻 為了面子，“苦強(qiáng)大”想!接受 別人的幫助，卻 腫臉充胖子，到最后萬(wàn)事皆空

6、。如 堅(jiān)定信念， 不怕 別人嘲笑，努力不懈的人才是真本 領(lǐng)。而那些只 顧自己 臉面，不會(huì)自 強(qiáng)，一路上都在 給自己挖坑的人，可能會(huì)一事無(wú)成。行事大道：自 強(qiáng)， 強(qiáng) 是一， 弱是零，合在一起便是十?！盀樘斓亓⑿模?為生民立道， 為往圣繼絕 學(xué)，為萬(wàn)世開太平。 ”為立世而自 強(qiáng)。學(xué)自強(qiáng)，懂自 強(qiáng)，做自 強(qiáng)，立于人世， 堅(jiān)信“愛拼才會(huì)贏”定!會(huì)馬到功成，在人世立于 一位!諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自 強(qiáng)不息!”自強(qiáng)對(duì) 于每個(gè)人來(lái) 講，都是一筆巨大的 財(cái)富。 懂的自 強(qiáng)，就會(huì)明白 為什么人 總會(huì)在一次次磨 煉中成長(zhǎng)起來(lái)，而且 變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人 沒有自強(qiáng)的概念，又何 須談得起戰(zhàn)勝困難，在我們把握好自

7、 強(qiáng)時(shí)，就是離成功不 遠(yuǎn)之日。在困難挫折中 奮起，追求自己想要的， 經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就 變得有把握了。 經(jīng)歷過(guò) 磨煉的人至少 積累了一定的 經(jīng)驗(yàn) ，增強(qiáng)了毅力，從而使我 們更加懂得了珍惜自己的 事業(yè)和生活。磨煉對(duì)于每個(gè)人來(lái) 講，都是一次很好的 鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)的起磨 煉的人，才會(huì)使自己的人 生更加有意 義。人生的磨 煉，是我們成功的奠基，更是我 們?nèi)松鷥r(jià) 值所在。我們都聽過(guò)這樣一句話：“男兒當(dāng)自 強(qiáng)”。人，就 應(yīng)該有永不畏懼和自 強(qiáng)不息的精神。 生活的壓力，學(xué) 習(xí)的困難都在困擾著我們每個(gè)人，只有勇敢的挑 戰(zhàn)，才會(huì) 獲得最終的成功 成功不是 誰(shuí)比 誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于 誰(shuí)付出了更

8、多的汗水和努力。自強(qiáng)者未必都能 夠成功，而 “不自強(qiáng)者”成功未之有也。我 們一定能 “自勝者強(qiáng)，自 強(qiáng)者 勝。 ”既然理想的種子已 經(jīng)撒下，那么在汗水的 澆灌和心血的培養(yǎng)下，我 們必將 獲得一定 的收獲。自強(qiáng)離不開 堅(jiān)定的意志和 堅(jiān)強(qiáng) 的決心，安逸無(wú) 憂的生活 總會(huì)有人去向往和追求，但困 難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因 為遇到種種困 難，我 們才 會(huì)去克服，在克服困 難中才會(huì)取得 進(jìn)步，人惟有從 這種自 憂 自喜，不斷自 強(qiáng)的日子，才能 真正品味到生命的意 義和充 滿活力的人生。古往今來(lái)，凡有大成就者，大都是從小就吃了很多的苦，卻自 強(qiáng)自立， 奮力擺脫命運(yùn) 的陰影，走上陽(yáng)光大道，開 創(chuàng)了自己光

9、 輝燦爛 的人生我曾 經(jīng)讀過(guò)張 海迪阿姨的文章， 張海迪阿姨那種自 強(qiáng)自立的精神深深觸 動(dòng)著我的心靈。 張海迪阿姨殘疾之后，自然沒有 辦法走 進(jìn)校園像正常學(xué)生一 樣學(xué)習(xí)知識(shí)，但是她靠著自己 的毅力， 發(fā)奮學(xué)習(xí)，自己修完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的 課程，并且學(xué) 習(xí)針灸，為群眾無(wú) 償治 療達(dá)1萬(wàn)多人次。不 僅如此，張海迪阿姨 還自學(xué)了大學(xué)英 語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界 語(yǔ)，并 攻讀 了大學(xué)和 碩士研究生的 課程，先后翻 譯了數(shù)十萬(wàn)字的英 語(yǔ)小說(shuō)，精益求精地 進(jìn)行創(chuàng)作， 執(zhí)著地為文學(xué)而 戰(zhàn)。在殘酷的命運(yùn)挑 戰(zhàn)面前， 張海迪阿姨沒有沮 喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅 力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)， 經(jīng)受了嚴(yán)峻的考 驗(yàn)，對(duì)人生充

10、滿了信心。我對(duì)張海迪阿姨的精神敬佩不已，我的身 邊，出現(xiàn)了另一個(gè) “張海迪”。我的姨丈是一 位語(yǔ)文老 師，他在中學(xué)教學(xué)。姨丈在教學(xué) 時(shí)對(duì)學(xué)生 總是嚴(yán)格要求，所以他教出來(lái)的學(xué)生三 分之二都考上了好的大學(xué)，他 總是一臉嚴(yán)肅的樣子，有時(shí)對(duì)我也非常 嚴(yán)格，所以我 對(duì)他并 沒有太好的印象，但自從 發(fā)生了那件事，我 對(duì)他的看法 發(fā)生了很大的 轉(zhuǎn)變 。有一次，姨丈 從老家趕回來(lái)中學(xué)上 課 ?；貋?lái)的路上，是在夜晚，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，周 圍 悄無(wú)聲息，姨丈安 詳?shù)拈_著 車，忽然一 輛摩托車奔馳而過(guò)，正往姨丈的方向開來(lái)，姨丈 為了避開這一場(chǎng)車禍 ， 扭頭把方向 轉(zhuǎn)到另一 邊，不料卻開到了路旁的水溝，造成了翻 車事故，

11、而那另一 輛摩托車 車上的人卻很快的逃跑了，姨丈忍著 傷痛回來(lái)了，全身上下都是一 塊 一 塊 的青淤， 連腳也 行動(dòng)不方便。我當(dāng) 時(shí)看著他的 樣子，心里想：真是 禍不單行啊， 終于有報(bào)應(yīng)了!然后坐在 椅子上面無(wú)表情地看著他的 樣子，心里卻 樂(lè)呵呵的。第二天，小姨 對(duì)姨丈說(shuō)：“都傷得這么嚴(yán)重了，今天去醫(yī)院看醫(yī)生，跟 領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假算了!” 姨丈說(shuō)：“我這點(diǎn)傷勢(shì)不用擔(dān)心的，今天我要 給學(xué)生上新 課，如果我 請(qǐng)假了，學(xué)生就趕不 上進(jìn)度了，作 為一名教師，要對(duì)學(xué)生的學(xué) 習(xí)負(fù)責(zé)任，今天我上完晚自 習(xí)了再去看醫(yī)生好 了!”姨丈的決定不是那么容易改 變的，而且聽姨丈的 語(yǔ)氣，小姨知道 勸阻不了他，就只好 讓姨丈去

12、上 課了。一個(gè)星期后，我從 媽媽 那里知道了姨丈的 傷勢(shì)加重了，正在醫(yī)院里住院， 這時(shí)我對(duì)他的態(tài)度不再是幸災(zāi) 樂(lè)禍，而是 對(duì)他肅然起敬。果然，期中考試時(shí)，他們班是年 級(jí)平均分最高的。之后，姨丈 還是對(duì) 我很 嚴(yán)格，但我不再是抱怨，而是冰 釋前嫌，耐心地 聽他對(duì)我的教 導(dǎo)，我更要學(xué) 習(xí)他那種事事 負(fù)責(zé)任的精神。無(wú) 論在肉體上有多少痛苦，但是 精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)被痛苦 給 抹滅的。在學(xué) 習(xí)和工作上，我 們要有一種自 強(qiáng)不息的精神，它能鼓舞我 們開創(chuàng)新的生活空 間。 別人的接 濟(jì)，只是 暫時(shí) 的緩沖與舒解;自強(qiáng)自立，才能 駕馭 生命之舟。自立自 強(qiáng)是中華民族幾千年以來(lái)的 傳統(tǒng)美德，它是民族的脊梁，民族

13、的靈魂，是關(guān)乎 中華 民族能否立于民族之林的關(guān) 鍵。怎樣才能自立自 強(qiáng) 呢?首先要學(xué)會(huì)自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起來(lái)，不 借助外來(lái)的力量，通 過(guò)自己的努力 闖出一片天下。不怕困 難 ，自己的事情自己做，要 為著 自己的夢(mèng)想而 奮進(jìn) 而不懈努力?，F(xiàn)在許多有成就的人，都是通 過(guò)自己的努力才有今天的榮 譽(yù)。我 們 只要不再 懶惰，永不放棄就會(huì)離成功近一些，更近一些，甚至到達(dá)成功的頂點(diǎn)，領(lǐng)略自立的精神所在， 讓自立在我 們 幼小的心靈土壤中生根、 發(fā)芽、開花、 結(jié)果。在我人 生的字典里，沒有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一個(gè)腳印地前 進(jìn) ， 執(zhí)著追求，不言放棄， 鍥 而不舍，

14、一切都有可能。自立自 強(qiáng)是兄妹，是 孿生的。自立促 進(jìn)自強(qiáng)，自強(qiáng)便能自立。從哪里摔倒了就從哪里 站起來(lái)，面 對(duì)種種困 難，我們要自強(qiáng)。自強(qiáng)這兩個(gè)字就像一粒種子在我 們的心里慢慢 發(fā)芽， 讓懂得了什么才是真正的自強(qiáng)。汶川的人 們?cè)诘卣鸬耐?脅下重新站了起來(lái)。劉 亞春校 長(zhǎng)， 向倩老 師，八九 歲的二年 級(jí)班長(zhǎng)林浩，他 們?cè)诘卣鸬?廢墟的滿 目瘡痍中站起來(lái)了，他 們是 人，他們是鐵骨錚錚的大寫的人。在地震中定格的教 師姿勢(shì)，是那么的完美時(shí)間不可 以倒流，但自立自 強(qiáng)可以再塑。他 們這一群人詮釋了堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)谧粤⒆?強(qiáng)中奏響的是 強(qiáng) 音，他 們的精神影響四川，影響中國(guó)，影響世界，是一個(gè)民族精神的多彩折射。我 們也要 像他 們一樣堅(jiān)強(qiáng) ，像他 們一樣的勇敢，不怕困 難的威脅，堅(jiān)強(qiáng) 地走下去。每個(gè)人都會(huì)遇到 困難，都會(huì)遇到挫折，但是只要 堅(jiān)強(qiáng)，勇敢就可以 戰(zhàn)勝困難。你只要比 別人多一點(diǎn)點(diǎn) 堅(jiān)強(qiáng) ， 別人就會(huì)成 為小溪，你就會(huì)成 為大江、甚至海洋。自 強(qiáng)是一種精