【精選】大班體育教學參考計劃范文5篇

1、大班體育教學參考計劃范文5篇大班體育教學計劃(一)一、指導思想以“我運動、我鍛煉、我歡樂”為主旨，認真貫徹落實區(qū)教體局倡導的全區(qū)幼兒園深化開展陽光體育活動，提高認識，加強領(lǐng)導，強化各班體育活動領(lǐng)域和治理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，按照各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。挖掘每個小孩的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃重的興趣，構(gòu)成愛運動的好適應(yīng)。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉適應(yīng)和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，加強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的開展，促進幼兒體、智、德、美全面

2、開展。使全體教師感遭到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉確實是熱愛生命。二、工作重點與措施(一)加強領(lǐng)導注重投入結(jié)合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓舞教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間互相交往合作的重要和歡樂。(二)加強體育鍛煉確保幼兒平安加強平安教育和治理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的平安措施，做好平安應(yīng)急預案，防止和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵照教育性、科學性、興趣性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康開展。(三

3、)開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能開展。1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧開展?；顒訄龅卦O(shè)置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按本人的意愿選擇本人喜歡的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等根本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)開展。2、教師要合理標準有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要愉快，節(jié)拍感強。教師口令要明晰，示范到位，幼兒動作純熟有節(jié)拍，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和預備工作，及時排除平安隱患。隨時提示幼兒有秩

4、序地取放運動器械。3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。按照幼兒的身心開展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適宜幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)才能以及堅強、英勇、不怕困難的意志質(zhì)量和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注重開展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控才能。4、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園以游戲的方式組織幼兒進展隊列隊形訓練，學習簡單的擒拿搏斗技能，大班幼兒學習馬步練習，正踢腿練習，馬步出拳練習，弓步練習。培養(yǎng)幼兒抗干擾才能以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平

5、衡性。5、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統(tǒng)性游戲活動，集體觀摩講評。6、春秋兩季開展遠足活動，促進幼兒體能開展。大班體育教學計劃(二)一.本園情況:1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在特別大的弊病，每周一的升國旗儀式上，小孩的走路姿勢特別不雅觀.踏步這一方面仍然需要加強的.2.班級幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想.3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，幼兒在無目的的玩各種玩具.4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動.二.處理方案:1.要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習.2.幼兒學習根本的列隊.加強課程中要求的體能鍛煉.同時逐步

6、的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣.3.組織教師學習根本的體育教學知識、手段.能組織幼兒進展體育鍛煉.4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進展催促.5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織.方式和手段呀多樣化.6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動，比方:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學習.7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.三.活動目的:a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的根底上持續(xù)增長.b.體育教學將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下根底.四.施行過程:

7、1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表，體魄情況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體魄發(fā)育和生長速度比照表.2.測量和記錄幼兒本學期初的體魄、生長速度，歸類進展初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體魄、生長速度)，同時進展評價.3.在帶著幼兒進展體育活動時，必需要做到的:a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進展必須的指導.(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項根本身體素養(yǎng)練習組成)b.每天要有12小時的體育運動(游戲)時間.c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等.4.留意觀察幼兒平常的飲食適應(yīng)，進展必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)

8、膳食的知識.5.每月要有一個簡單的總結(jié)，回憶本人在一月中的教學活動，幼兒獲得的實際效果.6.要對幼兒不合理的體育運動進展必要的修正，使之到達既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧.7.在大班級的體育課堂上教師要預備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇本人的愛好的前提下，教師有選擇的進展個別的培訓，以到達培優(yōu)拔尖的成效和作用.8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設(shè)立一個足球訓練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧.五.評價:1.學期中評價，在20xx年11月底進展一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.2.學期末評價，在20xx年12月20xx

9、年1月(學期完畢前2周)進展幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫本人的教研總結(jié)，評價本人的教研成果.4.在教研組中交流本人的心得大班體育教學計劃(三)(一)、幼兒開展目的1.對體育活動有興趣，能參加做操、游戲、玩球等體育活動。2.走、跑、跳、爬等根本動作比較協(xié)調(diào)。3.能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動適應(yīng)。4.各種根本活動協(xié)調(diào)、預備、靈敏。有一定的耐力和速度，姿勢正確。5.能手、眼靈或、協(xié)調(diào)地操作材料和工具，如使用訂書機、平安圖釘、起子等。6.學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護認識和才能。集體活動時能留意平安

10、。(二)、活動安排內(nèi)容九月份1.徒手操2.狡猾的狐貍3.切西瓜4.豬八戒搬西瓜5.守菜園十月份1.螞蟻搬家2.捉螞蚱3.打野鴨4.鈴兒響叮當十一月份1.收蘿卜2.小猴搬家3.小兔子運貨4.支援前線十二、元月份1.捉數(shù)字2.結(jié)冰3.鞭炮劈啪響4.打雪仗大班體育教學計劃(四)一、幼兒情況分析。本班共有幼兒21名，他們年齡小、爽朗好動，而且剛剛步入學校，環(huán)境還特別陌生，因此特別難治理。他們剛進入幼兒園學習，生活自理才能較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)本人，還特別不適應(yīng)幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經(jīng)常哭鬧。當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，因此我們應(yīng)按照幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身

11、體練習為根本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然要素，鍛煉幼兒的身體，加強幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的開展。首先，在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉適應(yīng)?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)適應(yīng)等方式進展。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進展并與其他學科結(jié)合進展 。最后，在培養(yǎng)幼兒根本動作的過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進展教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生適應(yīng)，來阻礙個體行為的構(gòu)成，"大家都如此，我也要如此"。再針

12、對個別特別幼兒多提示、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。二、教學目的。1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米間隔內(nèi)快跑，在200300米間隔內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。2、騰躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地悄悄落地，保持平衡。3、能保持本身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換方式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。5、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走

13、，會聽信號左右分隊走。三、 詳細措施。1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的根本動作與根本技能，健康行為與生活技能等進展反復練習。2、見解示范。詳細而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒考慮分析情境中所涉及的健康教育征詢題。大班體育教學計劃(五)一、情況分析：幼兒是祖國的今后，當今社會大多數(shù)家庭都是獨生子女，因此我們應(yīng)按照幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為根本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然要素，鍛煉幼兒的身體，加強幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的開展。首先：在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動

14、知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉適應(yīng)?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)適應(yīng)等方式進展。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進展并與其他學科結(jié)合進展 。最后：在培養(yǎng)幼兒根本動作的過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進展教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生適應(yīng)，來阻礙個體行為的構(gòu)成，通過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下計劃：一、 總目的：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米間隔內(nèi)快跑，在200300米間隔內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，

15、前后自然擺動，前腳掌著地。2、騰躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地悄悄落地，保持平衡。3、能保持本身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換方式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。二、 詳細措施：1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的根本動作與根本技能，健康行為與生活技能等進展反復練習。2、見解示范。詳細而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒考慮分析情境中所涉及的健康教育征詢題。三、 逐月目的：九月：1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。