【精選】學(xué)年上學(xué)期語(yǔ)文教研組參考計(jì)劃范文

1、學(xué)年上學(xué)期語(yǔ)文教研組參考計(jì)劃范文xx-xx上學(xué)期語(yǔ)文教研組打算一、指導(dǎo)思想今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，標(biāo)準(zhǔn)行為；聚焦課堂，注重科研，推進(jìn)課題；創(chuàng)設(shè)氣氛，人人鼓舞。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的工作方針，努力開(kāi)展好本組的教研工作。要全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)；扎實(shí)推進(jìn)課改良程，全面施行語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)教育，努力創(chuàng)始具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新場(chǎng)面。二、奮斗目的1.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立"向標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量"認(rèn)識(shí)。2.多管齊下，探究語(yǔ)文教學(xué)&quo

2、t;減負(fù)增效"的詳細(xì)策略。3.提升"新根底教育"研究水平，促老師更快更好開(kāi)展。4.著力做好教研組建立，逐步構(gòu)成教研組文化。5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。6.教學(xué)研究：營(yíng)建氣氛，不斷深化，做到：有目的，有預(yù)備，重過(guò)程，有收獲。三、工作思路（一）進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)全體語(yǔ)文老師應(yīng)結(jié)實(shí)樹(shù)立向標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)縣教研室新的教學(xué)常規(guī)以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好"教學(xué)五認(rèn)真"（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于老

3、師教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步施行打下良好的根底。推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：老師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與修改、同一備課組內(nèi)互相聽(tīng)課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄（每周至少1節(jié)）、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。（二）多管齊下，探究語(yǔ)文教學(xué)"減負(fù)增效"的詳細(xì)策略教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中"減負(fù)"呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語(yǔ)文老師必須在如何實(shí)現(xiàn)"減負(fù)增效"上多動(dòng)腦筋，才能習(xí)慣新教育情勢(shì)的要求。推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取老師自主研究

4、實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請(qǐng)教研員、外校優(yōu)秀老師來(lái)校指導(dǎo)等途徑探究"減負(fù)增效"的詳細(xì)策略，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)展一次集體備課，填寫(xiě)集體備課活動(dòng)記錄本，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)歷，期末上繳記錄本。（三）以語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展綱要為指引，提升"新根底教育"研究水平，促老師更好更快開(kāi)展。1.科學(xué)制定教研組三年開(kāi)展規(guī)劃、老師三年開(kāi)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)開(kāi)展"道路圖"。三年開(kāi)展規(guī)劃不管關(guān)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)依然個(gè)體而言，都能起到宏大的開(kāi)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課

5、組長(zhǎng)以及新根底專家等多方力量，科學(xué)制定教研組將來(lái)三年開(kāi)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)老師依照教研組三年開(kāi)展規(guī)劃制定本身三年開(kāi)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人開(kāi)展的"道路圖"。2.改革學(xué)習(xí)方式，提高語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)的實(shí)效性。新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、外表化、方式化等缺乏，用足、用好語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要這本書(shū)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反響結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。新學(xué)期，依照教研組成員的研究狀態(tài)

6、和研究才能，教研組將圍繞"老師四大新根本功"以及"學(xué)生五大新常規(guī)"的要求，合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求老師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對(duì)此集中反響"老師四大根本功"：在教學(xué)目的確定的前提下，首先，以指向目的實(shí)現(xiàn)的開(kāi)放性的咨詢題來(lái)激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求老師把握好咨詢題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度；精確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生中產(chǎn)生的根底性資源作出敏銳的反響，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺(tái)，這就要求老師具有資源捕捉的敏感度；依照現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源，在資源的處理過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、構(gòu)造構(gòu)成的過(guò)程，這就要求老師具有資源處理

7、的整合力；依照課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反響與及時(shí)的過(guò)程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深化，這就要求老師具有過(guò)程互動(dòng)的調(diào)控力。"學(xué)生五大新常規(guī)"：包括如學(xué)生思維靈敏、開(kāi)放；學(xué)生學(xué)會(huì)記錄；學(xué)生積極參與，自主交流；學(xué)生具備傾聽(tīng)、思辨才能；學(xué)生會(huì)合作、能合作、善合作等"五大新常規(guī)"。4.以課型研究為抓手，促使研究的深化化、日?；⑾盗谢?。新學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文研究的專題將是對(duì)原有研究的連續(xù)和延伸，主要將致力于"新根底課型研究"。教研組打算成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)展細(xì)化研究，將研究重心下移到各研

8、究小組。教研組將特別加強(qiáng)對(duì)各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長(zhǎng)制定專題研究打算，精確把握研究中的咨詢題，改革研究制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和治理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深化化、日常化。（四）聚焦教研組建立，逐步構(gòu)成教研組文化。我校上學(xué)期以崗位建立促進(jìn)老師團(tuán)隊(duì)責(zé)任認(rèn)識(shí)構(gòu)成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語(yǔ)文教研組體制建立的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分確信。本學(xué)期，我們將在原有崗位的根底上，接著做好、做深這項(xiàng)工作。本學(xué)期，詳細(xì)分工及崗位職責(zé)見(jiàn)下表：崗位名稱崗位職責(zé)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、規(guī)劃本校語(yǔ)文學(xué)科和本教研組的開(kāi)展。教研組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)教研組工作。備課組長(zhǎng)引領(lǐng)、建立好年級(jí)備課組，全面負(fù)責(zé)年級(jí)組日常教學(xué)工作、質(zhì)量

9、治理、課型研究。五、主要工作（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深化推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)"學(xué)習(xí)型教研組"建立。 341.接著認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，留意吸收課改前沿信息，倡導(dǎo)讀理論專著，讀整本書(shū)。圍繞專題，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。（1）本學(xué)期，以"閱讀教學(xué)"為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)展備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng)，同年級(jí)老師"同上一堂課"研討活動(dòng)。(2)開(kāi)展"高效課堂"教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，老師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)老師的開(kāi)展。（詳見(jiàn)行事歷）(3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)

10、課，組內(nèi)老師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課。3.抓好"校本教研"，以嶄新的相貌向?qū)W校展示我們語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。4.倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名老師聯(lián)絡(luò)本人平時(shí)的工作談?wù)劚救说囊恍┳龇ā?.積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮老師以老帶新，以新促老的作用，全面提高老師的潛能。6.加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，多組織青年老師外出聽(tīng)課，每位青年老師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位老師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)治理。1.強(qiáng)化常規(guī)治理，提高教學(xué)效率（1）備課：將進(jìn)展全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要&q

11、uot;深"。鼓舞老師采納本人喜愛(ài)的方式備課（電子教案、手寫(xiě)、備在書(shū)上亦可）。鼓舞老師寫(xiě)教學(xué)小故事。（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要"精"，表達(dá)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想，修改要"細(xì)"，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重及情況反響。(4）輔導(dǎo)：因材施教，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓舞，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開(kāi)展。2注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要注重上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取

12、實(shí)在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展打下良好的根底。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)展一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反響等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)1.各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有打算的背誦"新課標(biāo)"里中學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。接著開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文老師必須按課程表開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)展檢查。各班進(jìn)展"獻(xiàn)五本，讀百本"的讀書(shū)獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)，班級(jí)的圖書(shū)角要經(jīng)常更新，合理治理，要到圖書(shū)館去借閱課外閱讀。高段

13、老師要指導(dǎo)學(xué)生建立"讀書(shū)筆記本"，辦好手抄報(bào)，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全校"讀書(shū)周"活動(dòng)。另外，本學(xué)期將接著舉行七至九年級(jí)"課外閱讀競(jìng)賽"。2.寫(xiě)字訓(xùn)練，語(yǔ)文老師要明確本人的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫(xiě)字競(jìng)賽，不定期寫(xiě)字教學(xué)的督察，以保證我校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)。 34（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺(tái)階1.定期開(kāi)展教研組和備課組活動(dòng)，注重活動(dòng)的質(zhì)量。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材、教法和學(xué)法，擅長(zhǎng)積累相關(guān)的材料，注重課后反思。本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)展三次備課記錄的檢查。3.倡導(dǎo)互相聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)

14、課。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽(tīng)課任務(wù)。4.認(rèn)真對(duì)待每一次的周練，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓舞電腦打印試卷，能附有答題紙。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過(guò)場(chǎng)，能及時(shí)調(diào)整本人的教學(xué)策略。5.認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)打算，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反響工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)展流水操作，評(píng)分應(yīng)該公正，精確，不徇私作弊，故弄玄虛。6.積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)，盡量為學(xué)生搭建舞臺(tái)。7.做好初四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)迎考的預(yù)備，力爭(zhēng)在升學(xué)考中，能在原有根底上有進(jìn)一步的提高。（五）抓好課題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作1、接著開(kāi)展提