【精選】學(xué)年度第二學(xué)期八年級英語教學(xué)參考計劃

1、學(xué)年度第二學(xué)期八年級英語教學(xué)參考計劃一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為主旨，以學(xué)校教學(xué)打算為指導(dǎo)，習(xí)慣新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式和我校的“雙思三環(huán)六步驟”為主的課堂教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，讓學(xué)生邁好青春第一步，培養(yǎng)他們自強(qiáng)成才，把自成教育浸透在教學(xué)中，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底。 二、教學(xué)總目的學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽明白老師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理

2、解大意。能依照閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與別人合作，處理咨詢題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相協(xié)助，克服困難。能合理打算和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究合適本人的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。 三教材簡要分析新目的英語八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有：一般今后時、過去進(jìn)展時、如今完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑咨詢句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀才能，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。 四、學(xué)情簡要分析通過一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽明白有關(guān)熟

3、悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀明白短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種要素的妨礙，學(xué)生開展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生由于根底不夠好，學(xué)習(xí)非常費(fèi)勁而對英語學(xué)習(xí)失去決心，這給教學(xué)帶來不少困難。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施一、面向全體學(xué)生，注重素養(yǎng)教育。二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。三、采納活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。 詳細(xì)來說：1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。3.多與

4、學(xué)生溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和需求，及時改良教學(xué)中存在的咨詢題和缺乏。4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語 手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補(bǔ)差。6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能的提高。 六教學(xué)進(jìn)度安排平均一周一個單元，假如有變化，依次順延。 unit 1 6課時 第一周unit 2 5課時 第二周unit 3 5課時 第三周unit 4 5課時 第四周unit 5 6課時 第五周review and mid-test 第六周第七周 unit 6 5課時 第八周unit 7 5課時 第九周unit 8 5課時 第十周unit 9 5課時 第