【精選】學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)部教師培訓(xùn)工作參考計(jì)劃范文

1、學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)部教師培訓(xùn)工作參考計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以xx公學(xué)xx-2020學(xué)年工作打算和小學(xué)部xx-2020學(xué)年工作打算為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx公學(xué)"高端辦學(xué)，杰出開展"行動(dòng)方略，全面施行杰出績效準(zhǔn)則，聚焦內(nèi)涵開展，打造一支"高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力"杰出老師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長期開展目的奠定堅(jiān)實(shí)根底，為學(xué)生終身可持續(xù)開展提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞。二、工作重點(diǎn)1、以"博愛·致公"共同價(jià)值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建立為抓手，深化開展校本培訓(xùn)工作。2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)和接著教育工作治理力度。3、積極組織本學(xué)部全體老師參加市區(qū)接

2、著教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)接著教育學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)及驗(yàn)證工作。4、標(biāo)準(zhǔn)老師培訓(xùn)治理工作，建立健全學(xué)部老師培訓(xùn)制度和老師培訓(xùn)檔案。5、進(jìn)一步落實(shí)老師培訓(xùn)的財(cái)力和物力支持與保障。6、認(rèn)真完成全體老師的職稱評(píng)審工作。三、詳細(xì)措施（一）進(jìn)一步建立健全老師培訓(xùn)治理制度1、制定老師學(xué)期培訓(xùn)打算、開展培訓(xùn)工作。對(duì)已經(jīng)開展的各類型、各層次的老師培訓(xùn)進(jìn)展重新審視，對(duì)實(shí)在可行，效果良好的培訓(xùn)進(jìn)展總結(jié)、完善、提高，加以標(biāo)準(zhǔn)化，系列化。2、制定老師培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。參加接著教育是所有老師應(yīng)盡的義務(wù)。要將老師培訓(xùn)和考核情況作為老師資歷再注冊(cè)、老師職稱評(píng)審、考核、聘任、評(píng)優(yōu)的必備條件和重要依照。3、建立健全的老師接著教育檔案

3、。建立老師培訓(xùn)個(gè)人電子檔案，老師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一治理?？茖W(xué)標(biāo)準(zhǔn)整理老師培訓(xùn)材料，到學(xué)期完畢時(shí)完成老師培訓(xùn)的比擬完好、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊(cè)后存檔，讓老師能明晰理解、查看本人的培訓(xùn)情況。（二）進(jìn)一步落實(shí)老師培訓(xùn)的財(cái)力和物力保障1、每年學(xué)部在制定年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，支出中都單獨(dú)列出老師培訓(xùn)、教育科研、教研活動(dòng)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為老師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。2、學(xué)校老師參加網(wǎng)絡(luò)接著教育學(xué)費(fèi)等先由個(gè)人支付，待學(xué)年完畢后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷。3、老師到校外參加接著教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補(bǔ)貼。補(bǔ)貼方

4、法為：以考試考核成績合格報(bào)銷當(dāng)年學(xué)費(fèi)、車旅費(fèi)和誤餐補(bǔ)助，以每年不超過8天計(jì)算，超出量自費(fèi)。（三）進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。深化開展以"博愛、志公"為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)。（1）開展年度優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，強(qiáng)化老師自我涵養(yǎng)，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，使全體老師以本身良好的師德師風(fēng)、老師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。協(xié)助全體教職員樹立高度的責(zé)任認(rèn)識(shí)和效勞認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格履行中小學(xué)老師職業(yè)道德要求，努力提高本身教育

5、教學(xué)工作、效勞工作的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁一切方式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀(jì)行為。2、加強(qiáng)教育教學(xué)才能培訓(xùn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，依照老師職業(yè)根本功和專業(yè)根本功要求，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動(dòng)課程為主陣地，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。（1）施行名師團(tuán)隊(duì)開展行動(dòng)打算。依照學(xué)校工作打算，本學(xué)期將開展"135"主題式培訓(xùn)和"315"個(gè)性化培訓(xùn)。"135"培訓(xùn)確實(shí)是指新老師1年內(nèi)與名師結(jié)對(duì)，重點(diǎn)是常規(guī)教學(xué)過關(guān)；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點(diǎn)是課程與教材過關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干老師轉(zhuǎn)變

6、，在學(xué)校重點(diǎn)課題中發(fā)揮重要作用。"315"是指老師以3年為一個(gè)周期性開展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶著5名老師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。按照"合格老師-教學(xué)新苗-教壇新秀-教學(xué)能手-名師名家"五個(gè)階段培養(yǎng)，做到"有個(gè)性化名稱、有培養(yǎng)目的、有施行打算、有研究課題、有獲獎(jiǎng)成果、有教育博客"。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好"抽賽課"制活動(dòng)和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項(xiàng)工作，為廣大老師的成長搭建崗位練兵的平臺(tái)。（2）開展老師根本功競賽活動(dòng)。語文老師的課文誦讀競賽、下水文競賽；數(shù)學(xué)老師解題才能競賽；英語老師即興演

7、講競賽；藝術(shù)老師的根本功展示，老師的個(gè)人書畫作品展；全體老師粉筆字競賽等。3、加強(qiáng)教育科研才能培訓(xùn)。以課題立項(xiàng)為載體開展教育科研根本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)老師撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程施行過程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建立中，逐步提高老師的教育科研才能。本學(xué)期，重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)人人參與的"小課題"研究工作。做好3-5個(gè)教育科研課題成果的推行轉(zhuǎn)化工作。以小課題研究促進(jìn)老師教科研水平的提升。124、加強(qiáng)心理健康培訓(xùn)。借助"心靈陽光"平臺(tái)，發(fā)揮心理征詢室和心理博士的作用，開展系列心理健康講座，向全體老師進(jìn)展心理疏導(dǎo)，以協(xié)助老師提高

8、教育智慧，感悟人生哲理，緩解工作壓力，消除心理障礙，讓每一位老師身心愉悅地開展工作，營建輕松和諧的老師團(tuán)隊(duì)氣氛。5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。積極引導(dǎo)老師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)征詢題進(jìn)展實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)展搜集、處理、共享，使老師教育教學(xué)行為表達(dá)明確性、示范性、參與性和有效性。組織老師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，多媒體電教設(shè)備使用及維護(hù)的培訓(xùn)工作，提高老師教學(xué)技能。6、鼓舞老師學(xué)歷進(jìn)修，已具有合格學(xué)歷的中青年老師（年齡在45歲以下），應(yīng)該參加高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修。（四）進(jìn)一步抓實(shí)市、區(qū)和街道三級(jí)培訓(xùn)1、抓實(shí)在職老師崗位培訓(xùn)（1）公需科目培訓(xùn)。嚴(yán)格按照xx市教育局關(guān)于開展暑期中

9、小學(xué)老師"接著教育周"的活動(dòng)的通知要求，認(rèn)真組織幼兒園、小學(xué)部、初中部和高中部全體公民辦老師參加"中小學(xué)生綜合素養(yǎng)提升、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實(shí)踐與開展"遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，確保人人到達(dá)18學(xué)時(shí)的要求。（2）專業(yè)科目培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體老師參加30學(xué)時(shí)的專業(yè)科目培訓(xùn)。2、抓實(shí)新任老師崗前培訓(xùn)新聘到我校工作的老師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：師德涵養(yǎng)；學(xué)校根本情況；學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)設(shè)備的使用和維護(hù)方法等。新任老師的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生，必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)踐才能為主的培訓(xùn)。其中新任師范類畢業(yè)生老師的培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于60

10、學(xué)時(shí)，非師范類畢業(yè)生的進(jìn)修時(shí)間應(yīng)不少于120學(xué)時(shí)。堅(jiān)持"先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗"的原則，對(duì)新任老師進(jìn)展崗前習(xí)慣性培訓(xùn)，協(xié)助新老師盡快習(xí)慣教育教學(xué)工作。3、抓實(shí)骨干老師培訓(xùn)。積極支持、鼓舞各層次的骨干老師參加相應(yīng)的國培、省培、市培，并認(rèn)真做好骨干老師培訓(xùn)后在學(xué)部內(nèi)對(duì)老師的二次培訓(xùn)工作。做到讓人先走出去，把好的知識(shí)，好的教學(xué)理念帶回來，帶著全體老師一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（五）進(jìn)一步落實(shí)接著教育驗(yàn)證工作1、以學(xué)部為單位，認(rèn)真做好老師年度接著教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。每周老師開展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核方法，平時(shí)認(rèn)真記載，定期檢查，期末將老師研訓(xùn)考核成績上交老師開展處。所有校本研訓(xùn)活動(dòng)的績效考核結(jié)果都將納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，