2016年秋八年級物理上冊1機械運動復習學案(新版)新人教版

1、第一章【復習目標】1 1 能通過日常生活經(jīng)驗或物品粗略估測長度，會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度。2 2 能根據(jù)日常經(jīng)驗和自然現(xiàn)象進行粗略估測時間，會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。3 3 能用實例解釋機械運動及其相對性，能對物體的運動狀態(tài)進行正確地分析與判斷。4 4 能用速度描述物體的運動情況，并進行簡單地計算。5 5 正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測小車運動的平均速度。學生自主完成學生用書中的知識梳理，并要求熟記基礎(chǔ)知識。歸納總結(jié)：1 1 使用刻度尺測物體長度前要仔細觀察零刻度線、 量程、 分度值，使用時要“放好”“看 準” “估對”“記全”。2 2 使用刻度尺測量物體長度的特殊方法：等量替代法

2、、化曲為直法、以輪代尺法、累積法。3 3 .記錄測量結(jié)果應(yīng)包括：準確值、估讀值、單位。方法指導：1 1 運動和靜止的相對性：運動是絕對的，它是宇宙中的普遍現(xiàn)象，整個宇宙都在做機械運 動；絕對靜止的物體是沒有的，我們所說的一個物體是運動還是靜止，都是相對于一個事先假定不 動的物體作為標準而言的。2 2 參照物的選取是任意的，可以是相對于地面靜止的物體，也可以是相對于地面運動的物體，但不能選擇被研究物體本身。情景導入生成問題對照復習目標，回顧本章知識要點，想想自己對哪些知識的掌握還不夠熟練？（自主梳理知識，構(gòu)建本章知識結(jié)構(gòu)圖）自學互研生成能力歯貞揮|究知識板塊一長度與時間的測量1 1 常采用如圖所

3、示的方法測量球的直徑。轉(zhuǎn)動球體測得球的直徑D的示數(shù)如下表所示，則球的直徑應(yīng)取 1.81c1.81cm m。DD2D3D41.73cm1.73cm1.81cm1.81cm1.89cm1.89cm1.81cm1.81cm2 2 .如圖所示，停表的讀數(shù)是 6mins6mins。2知識板塊二 參照物3 3 如圖是“遼寧號”航母指揮員正在用“走你”動作指揮飛機起飛的情景。飛行員看到指揮 員向后退去，是以飛機（或飛行員自己）為參照物。4 4 隨著我國科技的發(fā)展，國人的登月夢終將實現(xiàn)。以地球為參照物，月球是運動_ （選填“運動”或“靜止”）的。知識板塊三 速度及其測量5 5如圖所示是公路上的一個交通標志，在

4、遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標志牌到南大橋勻 速行駛的汽車最快需18min18min。友情提醒：在套用速度公式v=S及其變形式進行計算時，有時同一題目中不只涉及一個速度、時間或路程的數(shù)據(jù)，此時切不可張冠李戴，亂套公式，而應(yīng)找到每一過程中對應(yīng)的三個量。在 理解物理問題的過程中，要特別注意與實際情況相結(jié)合。獨立完成知識板塊一、二、三，教師巡視，根據(jù)完成情況挑選幾組同學帶領(lǐng)大家分別學習知識 板塊一、二、三。其他同學補充或糾錯。組織好方案一、二的探究活動，各組學生回顧并思考，小組長匯總討論結(jié)果，教師巡視各小組 討論情況，選擇較好的兩組在全班進行展示，師生共同評估，得出一致性的結(jié)論。對照復習目標思考：1

5、 1 .今天我學到了些什么知識？2 2 .我掌握了哪些研究方法？3 3 我還存在的疑惑是什么？6.6. 一輛汽車在公路上做勻速直線運動，那么汽車通過的路程s與所用時間t的關(guān)系正確的是（A A ）3（如圖所示），斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量時間。若停表每格為1s1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是0.2m/s0.2m/s。實驗中，小車通過上半程的平均速度小于（選填“大于” “小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度。創(chuàng)你欄究對學：分享獨學：（1 1）對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。 學的內(nèi)容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。群學：小組研討：（1 1）小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。展示的方案內(nèi)容進行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。交流展示生成新知方案一 回顧本章重要的實驗有哪些？其具