【精選】學校教務處的教學工作參考計劃

1、學校教務處的教學工作參考計劃依照學校辦學定位、教學工作規(guī)劃及學年工作要點，本學期學校教學工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學校第六次教學工作會議精神，持續(xù)推進應用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建立與特色培育;以產(chǎn)學研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式;以教學評估專家回訪與本科教學質(zhì)量發(fā)布為抓手，進一步標準治理，確保高質(zhì)量教學運轉(zhuǎn);接著深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)立活動，加強教風學風建立;理順關(guān)系、明確職責，穩(wěn)步推進教學二級治理工作，努力使教學質(zhì)量再上新臺階。一、堅持不懈，不斷深化應用型人才培養(yǎng)形式改革1、加大專業(yè)建立與改造力度。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建立與應用性改造的力度，區(qū)別對待、

2、凝煉特色，逐步構(gòu)成“網(wǎng)格狀”的開展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2020年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;接著深化杰出打算的試點改革工作。3、持續(xù)推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進展課程應用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。4、改革招生形式，嘗試進展大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進展人才培養(yǎng)形式的改革

3、;落實專業(yè)開展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)立工作1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)立活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)立力度;加強調(diào)研、籌備老師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導老師更加注重課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提早布署下階段的創(chuàng)立工作。2、確保高質(zhì)量教學運轉(zhuǎn)。全校上下應按照評估的要求，從教學打算、課表安排、老師確定、教材選定、教學材料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)視，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。3、積極推進教學方法改革。舉行教學技能競賽，引導各學院廣泛咨詢題式、探究式、討

4、論式教學方式的運用;結(jié)合老師開展中心的工作，開展老師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年老師教學才能;做好省課堂教學改革工程的培育與遴選工作。4、推進老師分類治理工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進老師分類治理工作。三、 注重應用，接著深化實踐教學改革工作1、推進實驗平臺建立與改革。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗治理平臺建立與改革;完善實驗室建立工程庫的建立工作，積極爭取中央、省級財政工程資源;做好省級實驗教學示范中心建立與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作。2、完善實踐基地建立與治理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建立改革，積極建立并完善校企合作治理組織機制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)