《中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)講練第20講氣體制備無(wú)答案20201022311》

1、第20講 氣體制備【基礎(chǔ)回放】一、氣體的制取a固體加熱型 bcde固液不加熱型b裝置的優(yōu)點(diǎn)：:長(zhǎng)頸漏斗可以補(bǔ)充液體藥品c裝置的優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)頸漏斗下的小試管可以形成液封，節(jié)約藥品。d裝置的優(yōu)點(diǎn)：可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。e裝置的優(yōu)點(diǎn)：使用分液漏斗可控制反應(yīng)的速率和控制反應(yīng)的發(fā)生和停止二、多功能瓶的使用：右圖所示裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)證明co中混有co2，裝置內(nèi)應(yīng)盛的藥品是 。(2)若用排空氣法收集h2時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的 端通入(填a或b，下同)。若用排水法收集02，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 端通入。若要用水將裝置中的氧氣排出來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從 端通入?！镜淅觥?、（安徽）通過(guò)近一年的

2、化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：(1)儀器的名稱(chēng)是_，利用a裝置制取的氣體有h2、o2和_。(2)b裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。用排水法收集氫氣，可在b裝置中裝滿水后，使氫氣從_口進(jìn)入（填“a”或“b”）；若想得到干燥的氫氣，可在b裝置中加入_，氣體應(yīng)從_口進(jìn)入（填“a”或“b”）；2、（福州）實(shí)驗(yàn)室利用圖8實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1) 寫(xiě)出圖8中儀器甲、乙的名稱(chēng)：甲_，乙_。(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的_（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。用充滿水的裝置c收集氧氣，則氧氣需從_ (填“a”或“b”）端通入。

3、(3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_，用裝置c收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_ (填“a”或 “b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是_。(4) 用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖8中_（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是_，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是_。3.（益陽(yáng)）在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。請(qǐng)回答：（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取co2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；a與 b與 c與 d與（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取co2的化學(xué)方程式 ；（3）利用裝置收集的氣體具有的

4、性質(zhì)是 。4. 下圖裝置適當(dāng)組合可用于o2、h2、co2等氣體的制備和收集。（1）儀器的名稱(chēng)是 ，若a裝置內(nèi)藥品為zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為 。（2）b裝置正放桌面，用于收集a生成的o2，則a接 （選填“b”或“c”）；若b裝滿水，用于收集a生成的h2，則a接 （選填“b”或“c”）。（3）如果要制取和收集干燥的co2，需要在a裝置之后連接兩個(gè)b裝置，則在前一個(gè)b裝置內(nèi)加入的試劑是 （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。5.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)）。若改用右圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從

5、進(jìn)（填“a”或“b”）。（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見(jiàn)變渾濁。為探究其原因，進(jìn)行了如下過(guò)程：【作出猜想】 a.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； b.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的hcl氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想a，你認(rèn)為排除猜想a的理由是_。 小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的hcl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)以下表格:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氣體中有hcl 【查閱資料】 碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)： na2co3 + co2 + h2o

6、= 2nahco3【拓展延伸】如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)?（填字母）。6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題發(fā)生裝置 收集裝置洗氣裝置（1） 寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)： 。（2） 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）。 (3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的f裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從f裝置的 口（填“”或“”）通入。7.現(xiàn)有右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）a裝置可用于制（填氣體名稱(chēng)）_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（2

7、）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用c或e裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_。8. 實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答：（1）儀器的名稱(chēng)_。（2）圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是_（填序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（4）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置b、f來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到f中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_。9.根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為 。

8、（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 。（3）若用g裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn)。（選“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 。10. 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題： 注射器 a b a b c d e f （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母代號(hào)）。如果選用右圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用

9、b裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)： 一是把發(fā)生裝置由b改為c，其理由是 ；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟。如果把50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為 g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有 （填數(shù)字序號(hào)）。量筒 藥匙 試管 酒精燈 滴管 玻璃棒 11.根據(jù)“題221圖”的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。 （1）儀器f的名稱(chēng)是 。 （2）若用kmno4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的 （填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為 ；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部

10、，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 （填“k1”、“k2”或“k3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 （填“k1”、“k2”或“k3”）。 （3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的 （填序號(hào)）。 （4）“題222圖”為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為： 則x是 （填化學(xué)式）；氧化銅的顏色變化為 ，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是 。12.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置。（1）儀器a的名稱(chēng)是 。（2）寫(xiě)出裝置a制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 。（3）能用裝置d收集的氣體必須滿足的條件是 。（4）

11、某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選 （填字母，下同），干燥裝置應(yīng)選 ，干燥裝置中的試劑是 。（5）下圖是探究co2與naoh是否反應(yīng)的部分原理裝置圖。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)畫(huà)出需完善的裝置圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注。可供選用的儀器及藥品：試管、直角導(dǎo)管、干燥co2、naoh溶液、bacl2溶液。13.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)co還原fe2o3的影響（固定裝置略）查閱資料：co2+znco+zno；fecl3溶液遇kscn溶液變紅請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈，裝置b的作用是除去多余的二氧化碳，尾氣處理的方法是點(diǎn)燃或收集（2）將研究小組分為兩組

12、，按如圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置d進(jìn)行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物）兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1取黑色粉末加入鹽酸溶解，無(wú)氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色2取步驟1所得溶液，滴加kscn溶液變紅無(wú)現(xiàn)象則甲組步驟1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是fe3o4+8hcl=fecl2+2fecl3+4h2o，乙組得到的黑色粉末是鐵粉（3）從安全考慮，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在裝置a和b之間添加裝置e防止倒吸（填字母編號(hào)）（4）該對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明co的還原能力隨溫度的升高而增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）14.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回

13、答有關(guān)問(wèn)題：（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： ； 。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用e裝置收集氧氣的原因是 ，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有 （填藥品名稱(chēng)）的洗氣瓶f。（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖g、h所示實(shí)驗(yàn)，g中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ，h中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。15.下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）a裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。（2）請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和