【精選】小學(xué)教師培訓(xùn)參考計(jì)劃_1

1、小學(xué)教師培訓(xùn)參考計(jì)劃_1一、指導(dǎo)思想 為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開(kāi)展的決定，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，依照全國(guó)、省、寧波市根底教育工作會(huì)議精神，圍繞奉化市老師教育“十五”打算，以新課程改革理念為核心，更新老師的教育思想、豐富老師的案例知識(shí)和運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略知識(shí)，強(qiáng)化老師的反思認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動(dòng)老師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，爭(zhēng)取2020年師訓(xùn)工作中有新的思路，有新的打破，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。 二、工作目的 1、組織好奉化市教壇新秀參評(píng)工作，并大力推薦優(yōu)秀老師參加奉化市骨干老師評(píng)比； 2、實(shí)在完成課改通識(shí)培訓(xùn)任務(wù)； 3、組織全體老師

2、參加老師英語(yǔ)300句”培訓(xùn)； 4、認(rèn)真開(kāi)展全鎮(zhèn)老師的教育科研培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊研究，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中出成績(jī)； 5、接著開(kāi)展好老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建立和使用，嘗試?yán)眯@網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶動(dòng)老師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化； 6、發(fā)揮學(xué)校在老師培訓(xùn)工作中的核心腸位，立足學(xué)校校本培訓(xùn)，加大老師接著教育的力度，老師全員培訓(xùn)率到達(dá)100%； 7、接著做好師徒掛鉤工作，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)； 8、接著做好老師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。 三、主要措施 1、加強(qiáng)老師師德教育。組織老師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想專(zhuān)題和寧波市老師十項(xiàng)承諾；在全校老師中開(kāi)展撰寫(xiě)“愛(ài)心流淌日記”活動(dòng)，樹(shù)立“以人格樹(shù)人格”的治理理念，加強(qiáng)教書(shū)育人

3、、以德立教、以德促教的社會(huì)使命感和責(zé)任感，詳細(xì)做到：尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生民主的權(quán)利，尊重學(xué)生的隱私權(quán)，尊重學(xué)生的開(kāi)展權(quán)；信任學(xué)生，相信學(xué)生有自我治理的才能，相信學(xué)生有自我開(kāi)展的才能；理解學(xué)生，理解學(xué)生的身心情況，理解學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，理解學(xué)生的階段性思想傾向。研究學(xué)生，研究學(xué)生的個(gè)性特征和心理，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；協(xié)助學(xué)生，協(xié)助學(xué)生走向成功，協(xié)助學(xué)生走出失敗，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成健全的人格；關(guān)懷學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的身體和心理健康，實(shí)在維護(hù)學(xué)生的利益；正確評(píng)價(jià)學(xué)生，客觀公正地對(duì)待學(xué)生，用開(kāi)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以年級(jí)組為單位，采納記流淌日記的方法，組織年級(jí)組的老師簡(jiǎn)要

4、記載每天在這七個(gè)方面或某一方面感受、收獲最大的主要事件，平時(shí)由分管校長(zhǎng)進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)督查。 2、接著開(kāi)展老師教育科研培訓(xùn)。邊培訓(xùn)邊科研，要求老師申報(bào)各級(jí)課題，在實(shí)踐中提高本人的科研水平，在實(shí)踐中出成績(jī)。做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題“現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控與研究”的研究工作，并以此帶動(dòng)全校老師在總課題的統(tǒng)率下，積極參與到課題研究中來(lái)?，F(xiàn)總課題下面有三個(gè)子課題，三個(gè)子課題下面又各有幾個(gè)子課題，全校教育科研的整體魄局已經(jīng)構(gòu)成，氣氛也日益濃重。施行步驟如下： 、預(yù)備階段（03年4月-03年8月） 主要工作研討論證、培訓(xùn)老師、搜集材料、調(diào)查咨詢卷、討論整理、擬立子課題、制定課題方案 、施行階段（03年9月-04年月）

5、 、調(diào)查研究，理解全校各年級(jí)學(xué)生的道德行為現(xiàn)狀。依照各年級(jí)的實(shí)際情況結(jié)合社會(huì)與生活、社會(huì)與科學(xué)課程的要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、內(nèi)容。 、開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng)分為我愛(ài)集體、我愛(ài)我家、學(xué)會(huì)生活、我在成長(zhǎng)四各個(gè)系列。（用班隊(duì)活動(dòng)、專(zhuān)題活動(dòng)、和校園網(wǎng)絡(luò)等途徑每月一主題分步施行。） 、一學(xué)期進(jìn)展一次階段性小結(jié)，每位參與老師整理出個(gè)典型案例、及有關(guān)活動(dòng)紀(jì)錄小結(jié)。在課題組內(nèi)進(jìn)展交流。 、總結(jié)階段（年月年月） 主要工作調(diào)查活動(dòng)成效、交流典型事例、整理活動(dòng)材料、討論分析咨詢題誤區(qū)、撰寫(xiě)研究報(bào)告。 3、抓好第八屆教壇新秀參評(píng)老師的培訓(xùn)工作，制定出一個(gè)科學(xué)合理的“賽前練兵”打算，進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)培訓(xùn)，讓老師在

6、訓(xùn)練中得到提高。 4、接著抓好一般話和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。主要目的是全鎮(zhèn)適齡老師一般話、計(jì)算機(jī)二級(jí)的達(dá)標(biāo)率為100%，做好老師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使老師能輕松閱讀網(wǎng)頁(yè)、下載文件等，鼓舞班級(jí)、老師本人制造班級(jí)、人個(gè)網(wǎng)站，會(huì)利用校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)進(jìn)展辦公，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站建立，使學(xué)校工作逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。 5、積極開(kāi)展新課程培訓(xùn)，努力推進(jìn)根底教育改革。新課程培訓(xùn)是2020年師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，按照“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進(jìn)展。組織老師分層次參加通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。通識(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，學(xué)科培訓(xùn)的重點(diǎn)是掌握本門(mén)課程的性質(zhì)、根本理念、課程目的、內(nèi)容、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)。 開(kāi)展“走進(jìn)新課程”系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的步驟及要求： 活動(dòng)預(yù)備階段：（2020年11月） 確實(shí)全鎮(zhèn)每位老師的必讀書(shū)目：執(zhí)教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程（與課程施行者對(duì)話）。 研讀實(shí)踐階段（2020年12月至2020年12月） 依照選定的書(shū)目積極開(kāi)展有效的讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，講究實(shí)效，熟