【精選】小學(xué)社會實踐報告

1、小學(xué)社會實踐報告范文 書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)歷;生活實踐才是獲得本人經(jīng)歷的好途徑。下面是站為大家?guī)淼男W(xué)社會實踐報告范文，希望能夠協(xié)助大家。小學(xué)社會實踐報告范文1：我們都有如此的經(jīng)歷，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，效勞員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時，能夠搜集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也特別廉價。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時候，空中#就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起。當(dāng)我們騎著自行車或走路時，他們有時也會光臨我們的四周，有時弄得我

2、們特別狼狽。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。時間：20xx年2月-20xx年3月實踐過程：第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué)、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，同時在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱材料理解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的緣故以及白色垃圾的危害。通過上網(wǎng)查閱我理解到：一、什么是白色垃圾?所謂白色污染“，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔同時難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)峻污染的現(xiàn)象。二、什么是造成白色污染“的主要緣故?1、塑料垃圾沒

3、有得到妥善的治理和處置，垃圾沒有實行分類搜集，能回收的不能回收利用的放在一起。2、許多企業(yè)關(guān)于消費過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。三、白色污染“的危害有哪些?白色污染“存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，阻礙環(huán)境的美感。白色污染的潛在危害那么是多方面的。1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)峻阻礙我們的身體健康。當(dāng)溫度到達(dá)65時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們?nèi)缃裼脕硌b食物的超

4、薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就覺察聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等病癥，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊消費的。這些消費廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。消費時，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒)，取出來曬干，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不明白這種行為不僅危害環(huán)境，也危害本人的身體。2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)峻阻礙農(nóng)作物的生長。小學(xué)生社會實踐報告優(yōu)秀范文社會實踐

5、報告我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要220xx年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會阻礙農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。假設(shè)家畜吃了塑料膜，會引起家畜的消化道疾病，甚至死亡。3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能特別快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的才能;而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)特別容易滲入地下，污染地下水，危及四周環(huán)境。4、假設(shè)把廢塑料直截了當(dāng)進(jìn)展燃燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)峻的二次污染。塑料燃燒時，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英

6、進(jìn)入土壤中，至少需15個月才能逐步分解，它會危害植物及農(nóng)作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴(yán)峻的損害作用。燃燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個極敏感的征詢題。另外，由于一次性塑料餐具難降解，如今許多城市都推行使用綠色餐具紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內(nèi)也不會降解完全。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要參加1/3左右的木漿，假設(shè)全面推行，勢必造成大量木材的耗費，導(dǎo)致森林砍伐的加劇。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占

7、有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國屬于水資源短缺的國家。假設(shè)污水未經(jīng)處理，直截了當(dāng)排入河流中，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能源構(gòu)造是以燃煤為主，如此就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨。5、使臭氧層變薄。我們對使臭氧層變薄“這一危害尤其感興趣。由于塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，如何會有關(guān)系呢?通過翻閱材料，查閱書籍并征詢了一些老師得出：白色污染通過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，如此使臭氧層的氣體逐步變薄。我們大

8、家都明白太陽是一種溫度可到達(dá)上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的大火球“。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不遭到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當(dāng)太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于白色污染“破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球宏大的危機(jī)。第二步、行動起來治理白色污染“我們淄博，每天都有特別多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染“作著斗爭。但是，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保認(rèn)識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。因而，我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。同時，我也明白得了：我們確實是社會的主人，改善

9、地球環(huán)境，是我們這代人責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識，節(jié)約資源。假設(shè)全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;假設(shè)全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能制造一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從本身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到。小學(xué)社會實踐報告范文2：大家好，我叫xxx，我想，我們應(yīng)該學(xué)會勞動，學(xué)會靠本人的雙手來制造財富。因而今天，我去做好事了。如今我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù)，因而，使我都養(yǎng)成了一個壞適應(yīng)：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞適應(yīng)，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當(dāng)我每次

10、去拾掇碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得特別惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我內(nèi)心暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機(jī)嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶特別驚奇征詢我們：乖乖們，你們來干什么?“是來洗碗的“劉奶奶特別是不好意思，說：哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就適應(yīng)了“。沒關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的“。劉奶奶推托不過，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。 我唰、唰、唰“兩下子就把碗桌拾掇

11、好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等器具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲乒、呤、乓、啷“。正當(dāng)我興致勃勃想把碗洗潔凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!“想完。我打開水龍頭，水嘩啦啦hellip; hellip;“地沖著，我用手用勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩如何擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，如何洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，忽然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油

12、膩消滅得干潔凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干潔凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我內(nèi)心甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也特別潔凈，我歡樂的叫來了劉奶奶，劉奶奶 第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶歡樂地說：哎呀呀，真美麗，你們兩個小家伙還真挺聰明啊 ，本人會洗碗，我可要好好感謝你們啊，呵呵?！皠⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫本人洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽歡樂的親了我們，呵呵，今天真歡樂。啊，我真歡樂。小學(xué)社會實踐報告范文3：理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生本身的素養(yǎng)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)

13、的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。內(nèi)容是活動的根底，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，與他們的身心開展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要表達(dá)地點性和時代性的特點?；顒觾?nèi)容能夠是道德質(zhì)量，健康生活的;也能夠是開發(fā)智力，培養(yǎng)制造性思維方面的;還能夠是動手動腦，培養(yǎng)生存才能方面的?？傊艿竭_(dá)開闊視野，豐富知識，熏陶情操確實實是好內(nèi)容。二、活動方式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了本人動手、自

14、我治理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中，還采納了攝影、寫作等方式。攝下的一個個美妙的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。例如2：對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。能夠開展旅行活動，巡游名山大川，名勝古跡在巡游過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起四周的垃圾，以本人的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)保護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱苦，從小樹立保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好適應(yīng)。例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通平安方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青青年活動中心聯(lián)絡(luò)，組織小朋友上街協(xié)助交警維持交通、社會秩序，清掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友本人明白應(yīng)該恪守交通，更是交通平安的積極宣傳者。例如4:我們還通過社區(qū)青青年中心聯(lián)絡(luò)成都商報社，支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動，讓小孩明白爸媽掙錢的艱苦。養(yǎng)本錢人不浪費的適應(yīng)。同時也給小孩樹立掙錢理財?shù)乃枷?。例?:暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)懷孤寡老人，為老人們清掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)小孩的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族