【精選】少先隊工作范文四年級少先隊工作計劃_第1頁
【精選】少先隊工作范文四年級少先隊工作計劃_第2頁
【精選】少先隊工作范文四年級少先隊工作計劃_第3頁
【精選】少先隊工作范文四年級少先隊工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、少先隊工作范文之四年級少先隊工作計劃 一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo),少先隊中心工作為重心,結(jié)合學(xué)校實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為適應(yīng)和道德認識,加強學(xué)生自我鼓勵,自我治理才能,結(jié)合本校實際情況、積極開展以實踐體驗為中心多彩的隊會活動,大力宏揚民族精神,不斷加強青年兒童的愛國思想。二、工作要點:1.品牌認識:結(jié)合年級實際,少先隊工作因地制宜,以“活動育人”特色為抓手,開展豐富多彩的體驗教育活動。2.效勞認識:接著搞好少先隊陣地建立和隊伍建立。開展少先隊優(yōu)秀中隊的評選活動,推進少先隊基層組織建立。結(jié)合少先隊嚴(yán)重節(jié)日開展豐富多彩的隊活動,豐富隊員生活,培養(yǎng)

2、隊員的多種才能。三。詳細工作目的及要求:(一)加強行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行中共中央關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見,重點加強對青年兒童進展思想道德教育。積極引導(dǎo)青年兒童親身實踐體驗,把做人、做事的根本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為適應(yīng),讓青年兒童感受適應(yīng)養(yǎng)成的喜悅,感受健康成長的歡樂。 開展“創(chuàng)立歡樂中隊集體”活動,按不同班級開展“歡樂紅領(lǐng)巾”等中隊,進展歡樂組建、營建歡樂氣氛、突出歡樂目的。  開展崗位體驗教育。(二)深化禮儀教育1.加強日常行為適應(yīng)的檢查監(jiān)視,嚴(yán)格執(zhí)行文明班級檢查評比。在行為標(biāo)準(zhǔn)方面詳細做到:人人節(jié)約零花錢,講究環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約糧食,文

3、明就餐,在教室、校園內(nèi)看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱;同學(xué)之間不打架罵人、課間不追逐打鬧;說一般話,用禮貌用語。(三)推進少先隊實踐體驗活動2.引導(dǎo)隊員走進自然,融入社會,體驗實際生活。通過開展相應(yīng)的體驗活動給小孩一個空間,讓他本人往前走;給小孩一個角色,讓他本人去體驗;給小孩一個條件,讓他本人去鍛煉;給小孩一個咨詢題,讓他本人去找答案;給小孩一個困難,讓他本人去戰(zhàn)勝;給小孩一個機遇,讓他本人去抓?。唤o小孩一個沖突,讓他本人去處理;給小孩一個對手,讓他本人競爭;給小孩一個權(quán)力,讓他本人去選擇;給小孩一個標(biāo)題,讓他本人去制造。四、 本學(xué)期主要工作安排:九月份:板報內(nèi)容:“、按學(xué)校

4、方案,開展好一般話推行周活動,黑板報主題推行一般話。主辦班級:(8)班1、新學(xué)期開學(xué)典禮,確立本學(xué)期工作目的。2、成立紅領(lǐng)巾紀(jì)律崗。3、選拔班干、隊干。4、教育學(xué)生,節(jié)約糧食、文明就餐、的優(yōu)良質(zhì)量。5、加強學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育 。十月份:板報內(nèi)容:黑板報主題國慶頌歌。主辦班級:(1)班1、利用重陽節(jié),在少先隊員和兒童團員中開展尊老愛幼活動。2、慶賀建隊日- 留守兒童”同在一片藍天下,手拉手共同成長“手拉手活動。3、”中華經(jīng)典名言警句詩詞誦讀競賽暨國慶頌歌“活動十一月份:板報內(nèi)容:”誘人的科學(xué)世界“為主題。主辦班級:(2)班1、各中隊加強少先隊輔導(dǎo)員工作綱要學(xué)習(xí)。2、對學(xué)生進展講文明、講禮貌的教育。3、配合學(xué)校開展科技節(jié)活動2、體育節(jié)。十二月份:板報內(nèi)容:黑板報主題校慶暢想。主辦班級:(3)班1、以”我為建校70周年校慶獻計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論