青年教師個(gè)人總結(jié)(八)

1、第1頁共4頁青年教師個(gè)人總結(jié)（八）青年教師個(gè)人總結(jié)（八）【內(nèi)容摘要】青年教師個(gè)人總結(jié)（八） ， 青年教師個(gè)人總結(jié)， 轉(zhuǎn)眼間來到XX校園工作已經(jīng)是 第五個(gè)年頭了，在這五年的工作屮，我不斷的發(fā)展和成熟起來，一、個(gè)人發(fā)展，我深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在教學(xué)實(shí)踐屮不斷磨礪和 總結(jié)的，其屮最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充，二、教學(xué)工作，初屮學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在 學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，不能及時(shí)完成老師要求的背誦和默寫 等任務(wù)，1、成立英語學(xué)習(xí)小組，實(shí)行五人小組制，分派小組長(zhǎng)，小組 長(zhǎng)受命于科任老師，聽命于課代表，員背當(dāng)日所學(xué)的單詞、短 語、句子等背誦任務(wù)，并做好登記，匯報(bào)給課代表，2、合理配置學(xué)生

2、的學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，三、努力方向，1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué) 生潛力的培養(yǎng)，多加一些活學(xué)活用的練習(xí)。青年教師個(gè)人總結(jié)第2頁共4頁（八）：青年教師個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間來到XX校園工作已經(jīng)是第五個(gè)年頭了， 在這五年的工 作中，我不斷的發(fā)展和成熟起來。我個(gè)性的珍惜每一次的學(xué)習(xí)和 鍛煉機(jī)會(huì)，努力做好本職工作。為了做好校園交給我的教學(xué)任 務(wù)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心理 解劉素君老師的悉心指導(dǎo)， 并向本科組的老師學(xué)習(xí)。 以下是我在 此期間的狀況。一、個(gè)人發(fā)展我深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪和總結(jié)的，其屮最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充。一方

3、面， 我不斷的像在校的英語教師學(xué)習(xí)，除了聽課，與同科組老師共同 備課外，平時(shí)遇到教學(xué)工作上的難點(diǎn)疑點(diǎn)，我也會(huì)虛心向她們請(qǐng) 教。同時(shí)，我也多次參加由教師進(jìn)修校園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，抓住 每一個(gè)機(jī)會(huì)向外校的優(yōu)秀英語教師學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)工作屮， 我用心探索教學(xué)方法，了解學(xué)情，步步為營(yíng)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，和學(xué)生 共同成長(zhǎng)。二、教學(xué)工作初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué) 習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 不能及時(shí)完成老師要求的背誦和默寫等 任務(wù)。針對(duì)這種問題，我時(shí)常抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作 慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)屮去，還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙 工作。具體措施如下：1、成立英語學(xué)習(xí)小組，實(shí)行五人小組制，分派小

4、組長(zhǎng)，小組 長(zhǎng)受命于科任老師，聽命于課代表。檢查組員作業(yè)完成狀況，發(fā) 現(xiàn)不合格的作業(yè)及時(shí)通知組員改正后再上交，每日必查自默本， 嚴(yán)格督促組員背當(dāng)日所學(xué)的單詞、短語、句子等背誦任務(wù)，并做 好登記，第3頁共4頁匯報(bào)給課代表。此外，小組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)潛力較低的組員要進(jìn)行幫忙 和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)組員掉隊(duì)。2、合理配置學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1）每日 早讀之前實(shí)行20分鐘英語，針對(duì)不同學(xué)習(xí)潛力水平的學(xué)生安排早 讀領(lǐng)讀任務(wù)，后進(jìn)生負(fù)責(zé)單詞，屮等生負(fù)責(zé)短語，優(yōu)等生負(fù)責(zé)課 文。2）每星期布置學(xué)生自默三次單詞短語，課堂聽寫兩次，每日 必有背誦或朗誦任務(wù)，組長(zhǎng)檢查，課代表督查。3）作業(yè)分類布 置，a基礎(chǔ)知識(shí)類：每日有抄寫或自默的家庭作業(yè)，b潛力提升 類：報(bào)紙及當(dāng)日所學(xué)習(xí)題，c口頭記憶類：背記誦任務(wù)等。三、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練， 課堂上做到精講精練， 注重對(duì)學(xué) 生潛力的培養(yǎng)，多加一些活學(xué)活用的練習(xí)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟?方面有更大進(jìn)步。3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)技巧和方法上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上有更人的進(jìn)步。4、嚴(yán)格要求自己， 擺正心態(tài)和位置， 不斷樹立目標(biāo)， 不斷探 索，不斷突破自我