大學教師年度個人工作總結XX_第1頁
大學教師年度個人工作總結XX_第2頁
大學教師年度個人工作總結XX_第3頁
大學教師年度個人工作總結XX_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、最新大學教師年度個人工作總結xx工作總結網權威發(fā)布最新大學教師年度個人工作總結 xx,最新大學教師年度個人工作總結xx相關信息請訪問工 作總結網。時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去; 回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的 工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關心和幫助, 使我在各方面都有進步和提高。接下來,我將本年度工作 總結如下:一、教學方面在15年,我先后承擔了 07級xx專業(yè)xxx和06級 xx、xx管理及06級與05級x xxxx的教學工作。為了 能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點:1、認真?zhèn)湔n。中級財務會計是會計專業(yè)學生核心 課程,針對學生才學習完“基會”就直

2、接過渡到“中財” 且會計準則新修訂的實際情況,我在課程準備時力求做到 深入淺出;同時,在教學安排中,盡量把準則中新的內容傳 遞給學生。對于財務分析與會計信息系統(tǒng)這門課程, 為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識, 我參考多所高校相關精品課程教案,自己編制了實訓教程 并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課 件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)” 不僅要教會學生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實際工 作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。 為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每 一課都做到:"有備而去”,每堂課都在課前做好充分的

3、準 備,并及時調整和補充課件,課后及時對該課作出總結。2、增強上課技能,提高教學質量。在財務會計的 教學中,考慮到上課班級人數眾多,每次課下課后,我及 時與學生溝通,了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調 整教學內容和方法,盡可能照顧到大多數同學的學習進 度。介于財務分析與會計信息系統(tǒng)這門課程理論比較 枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學生盡量多動手操 作;為此,我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做 到每上一次機,學生對用友財務軟件的認識就更進一步。3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。在教 學上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學 習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。4、認真布

4、置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習題有針 對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務會計” 的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案 解析,力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息 系統(tǒng)”的上機課中,我對學生在操作過程中出現的問題及 時進行解答和演示。5、做好課后輔導工作。在課后,為不同層次的學生進 行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓 學生課后也能練習財務軟件的使用,我不僅幫助學生找軟 件安裝光盤,還多次到學生寢室指導學生安裝。二、工作方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確 處理好與領導同事之間的關系。

5、此外,對于系上安排下來 的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學 工作外,我還承擔了 06級的獨立操作實驗指導任務,在 11年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外,在這一學期中,我根據系上的安排擔任0 8 級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對會計專業(yè) 有更好的認識,我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學 期中,我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積 極完成自己的各項教學任務。三、業(yè)務進修方面為了能上好財務分析與會計信息系統(tǒng)這門課程;我 在教學之余,還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知 識,讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫 方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學院組織的新 教師培訓,在培訓中提升自己。四、今后努力的方向1、加強自身基本功的訓練,針對自己語速較快的特點, 盡量控制語速;此外,在課程安排與設計上,力求讓自己的 教學風格更為簡潔明快。2、對吸收能力慢的學生多些關心,多點愛心,再多一 些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學個人工作 計劃。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的 是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得 自己是幸運的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的 充滿人情味的教師群體氛圍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論