《九年級化學(xué)上冊 第4單元 課題3 水的組成教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》_第1頁
《九年級化學(xué)上冊 第4單元 課題3 水的組成教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》_第2頁
《九年級化學(xué)上冊 第4單元 課題3 水的組成教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》_第3頁
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文檔簡介

1、課題3 水的組成【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、通過電解水的實(shí)驗認(rèn)識誰是由氫氧兩種元素組成的2、了解單質(zhì)、化合物、氧化物的區(qū)別與聯(lián)系,能對物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類過程與方法通過水的電解實(shí)驗現(xiàn)象的觀察,初步了解利用分解反應(yīng)的產(chǎn)物來研究純凈物組成的方法情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)所給資料,體會化學(xué)家在研究過程中的科學(xué)精神,滲透學(xué)科思想方法?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):電解水的實(shí)驗及物質(zhì)簡單的分類難點(diǎn):單質(zhì)、化合物、氧化物的區(qū)別與聯(lián)系【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】在很長一段時期內(nèi),水被看做是由一種元素組成的。18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時,發(fā)出震耳

2、的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了露珠。不久另一位英國科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗,確認(rèn)所得露珠是水,并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧氣恰好化合成水。 上述實(shí)驗實(shí)際已經(jīng)揭示了水不是一種元素,可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時錯誤觀念的束縛,沒能認(rèn)識到這一點(diǎn),反將其解釋為兩種氣體里都含有水?!咀灾魈骄俊恳粴錃獾奈锢硇再|(zhì):氫氣是一種 色、無臭、 溶于水、密度非常 的氣體。二氫氣的化學(xué)性質(zhì):1氫氣具有 性,能在空氣或氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。 利用該性質(zhì)的氫氣用途:作燃料2混有空氣或氧氣的氫氣遇到明火時可能會發(fā)生爆炸。使用氫氣時,要注意安全,點(diǎn)燃前一定要 。檢驗氫氣純度的力法是:收集一小

3、試管氫氣,用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,移開拇指點(diǎn)火。如果聽到 ,就說明氫氣不純;如果聲音 ,就說明氫氣較純。三單質(zhì)和化合物、氧化物概念舉例區(qū)別相同點(diǎn)單質(zhì)氫氣(h2)氧氣(o2)同種元素組成化合物水(h2o)、二氧化碳(co2)不同種元素組成氧化物:有 元素組成的化合物中,其中一種元素是 元素?!竞献魈骄俊恳?、水的組成右圖是電解水的實(shí)驗裝置,其中1、 代表電源 極, 代表電源 極,2、試管a中產(chǎn)生的是 氣,檢驗方法:用燃著的木條檢驗試管b中的氣體看到在空氣發(fā)出_的火焰試管b中產(chǎn)生的是 氣,檢驗方法:用帶火星的木條檢驗試管a中的氣體看到_3、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 所屬反應(yīng)類型是 4、該實(shí)驗中

4、出現(xiàn)的現(xiàn)象有:閉合電源開關(guān)時,兩根電極上都出現(xiàn) ,氣體都是_色的;一段時間后斷開開關(guān)與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為_。5.水中加入少量新硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是什么?_6.通的是_(填“交流電”或“直流電”)7.水的電解實(shí)驗里,有新物質(zhì)生成嗎?水發(fā)生了什么變化?說明水的組成是怎樣的?8.實(shí)驗操作中試管a、b兩試管的氣體體積比常大于2:1原因可能是_ 9.從電解水的實(shí)驗中可見氫氣是一種_的氣體,試管a內(nèi)既有氫氣又有水而氫氣的體積沒有減少,可見氫氣是_水的氣體;氫氣在空氣中燃燒發(fā)出_的火焰,說明氫氣具有_。10.氫氣點(diǎn)燃前一定要_,點(diǎn)燃可燃性氣體都要_11.水的沸騰過程與水的分解

5、過程有什么不同?12在這個化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類有沒有發(fā)生改變? 13、通過該實(shí)驗,能得出什么結(jié)論: 二、化合物、氧化物和單質(zhì)閱讀課本第81頁,并完成下面問題: 1.從上面的實(shí)驗和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可見,水是由氫(h)、氧(0)兩種元素組成。那么二氧化碳(co2)、高錳酸鉀(kmn04)、五氧化二磷(p2o5)、氫氣(h2)、氧化鐵(fe2o3)、氮?dú)猓╪2)和氧氣(o2)分別由幾種元素組成的? 2、舉例說明什么是單質(zhì) 3、舉例說明什么是化合物 4、單質(zhì)與化合物的區(qū)別是 5、在上面的物質(zhì)中哪些是單質(zhì) 那些是化合物 那些是氧化物 6、高錳酸鉀(kmn04)屬于氧化物嗎? 7、由同

6、種元素能否組成混合物?8.含氧化合物與氧化物有什么區(qū)別?9、完成下表單質(zhì)化合物氧化物元素組成從屬關(guān)系單質(zhì)、化合物從屬于 ,氧化物從屬于純凈物中的 。10、有以下物質(zhì):氧氣 氮?dú)?二氧化碳 河水 高錳酸鉀 過氧化氫 氯酸鉀 鐵 硫磺 冰水共存物 二氧化硫 四氧化三鐵 潔凈的空氣其中屬于混合物的是 ,屬于純凈物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于化合物的是 屬于氧化物的是 【課堂小結(jié)】:這節(jié)課你收獲了什么?【練習(xí)設(shè)計】1.電解水的實(shí)驗現(xiàn)象:兩個電極上均有 ,負(fù)極產(chǎn)生氣泡的速度 ,該氣體能 ,證明是 ,正極產(chǎn)生氣泡的速度 ,該氣體能 , 證明是 。負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體的體積比是 。2. 對下列物質(zhì)進(jìn)行分類鐵(fe)

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