高二化學學業(yè)水平測試(化學)試題2013.11_第1頁
高二化學學業(yè)水平測試(化學)試題2013.11_第2頁
高二化學學業(yè)水平測試(化學)試題2013.11_第3頁
高二化學學業(yè)水平測試(化學)試題2013.11_第4頁
高二化學學業(yè)水平測試(化學)試題2013.11_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、鎮(zhèn)江國際學校高二學業(yè)水平測試(化學)試題可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Al-27 -K-39 Fe-56Cr-52 Ba-137一、單項選擇題:在每題的4個選項中。只有1個選項是符合要求的漭部分23題,每題3分,共69分)1中國是世界上最早利用天然氣作燃料的國家。天然氣的主要成分是 AH2 BCO CCH4 DCO22用生石灰中和法阻止海水酸化是人們的一種設想。生石灰(CaO)屬于 A酸 B堿 C鹽 D氧化物3下列過程發(fā)生化學變化的是 A花香四溢 B海水曬鹽 C糧食釀酒 D冰雪消融4下列物中含有共價鍵的是 AHCl BNaC

2、l CMgO DKI5小明血液化驗單上“葡萄糖”一項的結果為4.94×10-3 mol/L,這里的“4.94×10-3 mol/L”表示葡葡糖的A物質的量 B摩爾質量 C質量分數(shù) D物質的量濃度6下列物質互為同分異構體的一組是 A乙醇和乙酸 B丁烷和異丁烷 C12C與13C D金剛石和石墨7常溫下,下列物質能夠用鋁制容器盛裝的是 A氫氧化鈉溶液 B稀硫酸 C濃鹽酸 D濃硝酸8下列化學用語準確的是102012年2月新華網(wǎng)報道,加拿大開發(fā)出生產(chǎn)醫(yī)用放射性同位素:4399Te簡單方法。下列關于:4399Te的敘述準確的是A原子序數(shù)是99 B質量數(shù)是43 C中子數(shù)是99 D電子數(shù)是

3、4311高鐵的快速發(fā)展方便了人們的出行。工業(yè)上利用鋁熱反應焊接鋼軌間的縫隙, 反應方程式如下:2A1十Fe2O3=2Fe十A12O3,其中Fe2O3是 A氧化劑 B還原劑 C既是氧化荊又是還原劑 D既不是氧化劑又不是還原劑12某溶液中存有大量的NH4+、SO42-、Cl-,該溶液中還可能大量存有的離子是 AOH BBa2+ CK+ DAg+13下列相關物質用途的說法錯誤的是 A過氧化鈉可用作潛艇里氧氣的來源 B單質硅是光導纖維的主要成分 C乙醇可用作燃料 D食醋可用于消除暖水瓶中的水垢14下列反應屬于吸熱反應的是 A2Mg十O2=2MgO BHCl十NaOH=NaCl十H2O CC十H2O=C

4、O十H2 DCaO十H2O=Ca(OH)215下列實驗方法準確的是 A用NaOH溶液鑒別SO2和CO2 B用丁達爾效應鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 C用Na2CO3溶液鑒別HCl溶液和H2SO4溶液 D用焰色反應鑒別NaCl和NaNO3 B.標況下,22.4L水的分子數(shù)是nAC1 mol Mg與足量O2反應轉移的電子數(shù)為nA D1 L 1 mol/L CaCl2溶液中含有的氯離子數(shù)為nA,19某原電池結構如右圖所示,下列相關該原電池的說法準確的是 A銅棒為負極 B鋅棒發(fā)生還原反應 C電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒 D鋅棒質量減輕21N2+3H2NH3,是工業(yè)上制造氮肥的重要反應。下列關于

5、該反應的說法準確的是 A增加N2的濃度加快反應速率 B降低體系溫度能加快反應速率 C使用催化劑不影響反應速率 D若反應在密閉容器中實行,N2和H2能100轉化為NH322X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素,且原子序數(shù)依次遞增。已知X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,X、M同主族,Y在同周期主族元素中原子半徑最大,Z和N能夠形成ZN2型化合物。下列相關說法準確的是 AX與Y只能形成一種化合物 B最高價氧化物對應水化物的堿性:Y>Z C氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:M>N D單質的氧化性:XM23聚合硫酸鐵可用于水的凈化,其化學式可表示為Fea(OH)b(SO4)nm取一定質量

6、聚合硫酸鐵樣品與足量鹽酸反應,所得溶液平均分為兩份,一份溶液中加入足量的BaCl2溶液,得到白色沉淀1.7475 g。另一份溶液,先將Fe3+還原為Fe2+,再用0.02000mol/LK2Cr2O7標準溶液滴定至終點,消耗K2Cr2O7標準溶液5000 mL。該聚合硫酸鐵樣品中a:b的比值為(已知:Cr2O72一十6Fe2+十14H+=2Cr3+十6Fe3+十7H2O) A1:1 B2:1 C3:1 D3:5二、非選擇題(本部分3題,共31分)24(15分)本題為選做題,包括A、B兩題。選學化學與生活模塊的考生答A題,選學<有機化學基礎模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做l題。若兩題都作

7、答,則以A題計分。A化學與生活(1)(3分)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。 住宅建設霜大量的建筑材料。下列物質不屬于硅酸鹽材料的是 (填字母)。 a水泥 b石灰石 c玻璃 現(xiàn)代生活離不開金屬材料。下列鋼鐵的防腐方法中,防腐效果最好,但相對費用也最貴的是 (填字母)。 a涂油漆 b包塑料層(鍍塑) c制成不銹鋼 塑料應用于生產(chǎn)、生活各個領域。聚乙烯塑料屬于 (填字母)。 a有機高分子材料 b無機非金屬材料 c金屬材料(2)(5分)2012年3月,新環(huán)境空氣質量標準的頒布表明國家對環(huán)境問題的進一步重視。 汽車上加裝尾氣催化凈化裝置(見右圖),可以使NO、CO相互反應轉化為CO2和 (填化

8、學式)。 明礬可用作廢水處理的混凝劑,Al3+水解生成的 (填化學式)膠體能吸附水中的懸浮顆粒,并使之沉降。 煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉化成的酸是 (填化學式)。在煤中加入適量石灰石,可以大大減少煤燃燒時SO2的排放,發(fā)生反應的化學方程式為 。(3)(7分)某種食品的配料標簽如圖所示。 該配料中,富含蛋白質的物質是 ,富含油脂的物質是 。 該配料中的 有防腐作用。碳酸氫鈉受熱分解,產(chǎn)生的氣體使食品疏松。碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為 。 請寫出檢驗淀粉水解是否生成葡萄糖的實驗方法和現(xiàn)象: 。25(6分)在下圖所示的物質轉化關系中(反應條件未全部列出),A為某金屬礦的主要成分

9、,B、D為組成元素相同的無色液體,C、E是單質,I的溶液呈藍色,反應是工業(yè)上冶煉金屬的一種方法。請回答下列問題:(1)B的電子式為 。(2) G的化學式為 。(3)E與H的濃溶液反應的化學方程式為 。(4)I的溶液與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式為 。26(10分)納米氧化鋁在陶瓷材料、電子工業(yè)、生物醫(yī)藥等方面有廣闊的應用前景,它可通過硫酸鋁銨晶體熱分解得到。已知:硫酸鋁銨晶體的化學式為Al2(NH4)4(SO4)n·24H2O,相對分子質量為906 (1)制備硫酸鋁銨晶體的實驗流程如下: 檢驗上述流程中“過濾”后雜質是否除盡的實驗方法是 。上述流程中,“分離”所包含的操作依次為: 、

10、 、過濾、洗滌、干燥。 (2)取4.53 g硫酸鋁銨晶體加熱分解,最終剩余0.51 gAl2O3,固體。加熱過程中,固體質量隨時間的變化如下圖所示。試通過計算確定400剩余固體成分的化學式 班級 姓名 學號 鎮(zhèn)江國際學校高二學業(yè)水平測試(化學)答卷紙一、單項選擇題:在每題的4個選項中。只有1個選項是符合要求的漭部分23題,每題3分,共69分)1234567891011121314151617181920212223二、非選擇題(本部分3題,共31分)24(15分) A化學與生活(1)(3分) (2)(5分) 。 。(3)(7分) , 。 。 。 。25(6分) (1) 。(2) 。(3) 。(4 ) 。26(10分)(1) 。 、 、 (2) 2012年江蘇學業(yè)水平測試(化學)參考答案二、非選擇題(共31分)24(15分)A化學與生活 (1)(3分) b c a (2)(5分) N2 Al(OH)3 H2SO4 (3)(7分) 雞蛋 棕櫚油 苯甲酸鈉 2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O取少量待測液于試管中,加入適量NaOH溶液至弱堿性,再加入新制的銀氨溶液,水浴加熱,試管內(nèi)壁有銀鏡生成,說明淀粉水解生成了葡萄糖。(或:取少量待測液于試管中,加入適量NaOH溶液至弱堿性,再加入新制的堿性氫氧化銅懸濁液,加熱,觀察到有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論