《北京市和平北路學(xué)校中考化學(xué) 第三單元 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》

1、知識(shí)點(diǎn)梳理一水的組成1.電解水實(shí)驗(yàn)：(1)一般在水里加入少許硫酸或氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(2)正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，它是氧氣；負(fù)極得到的氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，它是氫氣。(3)氧氣與氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1。2.文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣3.由電解水實(shí)驗(yàn)可知：水是由氫元素、氧元素組成的。(世紀(jì)末，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人探索的基礎(chǔ)上，確認(rèn)水是由氫元素、氧元素組成的)4.氫氣 點(diǎn)燃 (1)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小。(2)氫氣在空氣里燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燃燒產(chǎn)物是水（氫氣 氧氣水），被認(rèn)為是最清潔的燃料。(3)混有一定量空氣或

2、氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純。檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用拇指堵住集滿(mǎn)氫氣的試管口，移近火焰，松開(kāi)大拇指，點(diǎn)燃?xì)怏w，若發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小則證明氫氣較純。5.化合物與單質(zhì)混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)物質(zhì) 化合物：組成中含有不同種元素的純凈物。如水、高錳酸鉀、二氧化錳。純凈物 （氧化物：由氧元素和另一種元素組成的化合物。） 單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。如氫氣、氧氣。二分子和原子1.分子和原子的比較分 子原子相似點(diǎn)（1）分子（原子）的質(zhì)量和體積都很小（2）分子（原子）是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度升高，分子（原子）運(yùn)動(dòng)速率加快。（3）分子（原子）間有間隔。（4）

3、同種分子（原子），性質(zhì)相同，不同的分子（原子），性質(zhì)不同。區(qū)別在化學(xué)變化后，分子變成了新的分子。在化學(xué)變化前后，原子的種類(lèi)、大小、性質(zhì)都不變。聯(lián)系分子由原子構(gòu)成原子是構(gòu)成分子的粒子，也是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。注意分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。分子與構(gòu)成這種分子的原子相比，分子要大些。但不能籠統(tǒng)認(rèn)為分子比原子大。2. 用分子、原子的觀點(diǎn)解釋混合物和純凈物純凈物：是由同種分子構(gòu)成的由分子構(gòu)成的物質(zhì)中混合物：是由不同種分子構(gòu)成的3. 用分子、原子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化（1）物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子本身沒(méi)有變化，沒(méi)有變成其他物質(zhì)的分子。（2）物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子分成更

4、小的原子，原子又重新組合成新的分子。4.分子、原子、物質(zhì)間的聯(lián)系：物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成三水的凈化1. 純水與天然水、硬水與軟水 區(qū)別關(guān)系純水純凈物，澄清透明天然水混合物，常呈渾濁硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物檢驗(yàn)：加肥皂水，泡沫很少的是硬水，有大量泡沫的是軟水轉(zhuǎn)化：設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，可以使硬水軟化成軟水，如：軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物2.水的凈化(1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是純水，都含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，都屬于混合物。(2)天然水通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等不同途徑可以得到不同程度的凈化。（在這四種凈化水的方法中，蒸餾的凈化程度最高，

5、蒸餾后，得到的水是純凈物）凈化方法原理作用沉淀靜置，使不溶性雜質(zhì)沉降并與水分層過(guò)濾把液體與不溶于液體的固體分離吸附 利用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)吸附在表面蒸餾 通過(guò)加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水（3）過(guò)濾過(guò)濾是一種將固體和液體分離的基本操作方法（如右圖）：a原理：可溶性物質(zhì)能透過(guò)濾紙，固體不能透過(guò)濾紙而留在濾紙上b適用范圍：分離不溶性固體和液體的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性雜質(zhì)c操作時(shí)注意“一貼二低三靠”?！耙毁N”：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡；“二低”：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；液面低于濾紙邊緣；“三靠”：玻璃棒靠在濾紙的三層折疊處

6、； 裝混合液的燒懷口緊靠玻璃棒； 漏斗下端管口緊靠盛接濾液的燒懷內(nèi)壁。 （4）蒸餾（蒸餾得到的水是凈化程度最高的水）a原理：根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離 b適用范圍：分離和提純液態(tài)混合物， 或把混在溶液中的雜質(zhì)除去 c注意：蒸餾燒瓶下面必須墊上石棉網(wǎng) 蒸餾燒瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入幾粒沸石（或碎瓷片）防止加熱時(shí)暴沸 溫度計(jì)的水銀球應(yīng)對(duì)著蒸餾燒瓶的支管口 冷卻水的流向應(yīng)跟蒸氣的流向相反四愛(ài)護(hù)水資源1. 人類(lèi)擁有的水資源地球上的總水儲(chǔ)量很大，但可利用的淡水資源卻很少，且分布不均勻。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)生活、生產(chǎn)用水量不斷增加，再加上造成的水體污染減少了可利用水，使原本已緊張的水資源更為短缺。2. 愛(ài)護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，如使用新技術(shù)、改革工藝和改變傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)減少工農(nóng)業(yè)和生活用水。另