《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制37無(wú)答案新人教版202005142118》

1、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制1、如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的naoh溶液的操作過(guò)程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量（1）a操作中的錯(cuò)誤是_（2）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_（填字母）aa操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤         bb中燒杯用水洗滌后未干燥就使用cc操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml        &#

2、160; dd操作中有少量水濺出（3）小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，（如圖2所示裝置），反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是_請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和填寫下表實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲兩種物質(zhì)已恰好完全中和乙第二種可能性小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過(guò)程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)請(qǐng)你幫助

3、她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_（4）小華同學(xué)又用配制的溶液來(lái)做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了這是什么原因呢？小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：a可能是酚酞變質(zhì)造成的；b可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；c可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是_（填字母）2、 某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量nacl的硝酸鉀固體藥品（1）查閱硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，如圖從圖中可以得到的一條信息是   

4、; （2）50時(shí)，將85.5g固體藥品溶解于100g水中，得到的是硝酸鉀的    （填“飽和”或“不飽和”）溶液將硝酸鉀提純的方法是    （3）小明用提純后的硝酸鉀固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液，其操作步驟是：計(jì)算，    ，裝瓶貼標(biāo)簽經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是：    硝酸鉀固體仍然不純      溶解前燒杯中有少量水量取

5、水時(shí)，俯視讀數(shù)      裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出（4）小紅提出，也可以用20時(shí)31.6%的硝酸鉀溶液稀釋配制5%的溶液，你認(rèn)為是否可行    （填“行”或“不行”）3、同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中需要100克28%的koh溶液（1）提供如圖所示的足量藥品，仔細(xì)觀察，認(rèn)真設(shè)計(jì)配制溶液的方案（要說(shuō)明所需的各種藥品用量）填入下表中方案藥品用量方案一：將20%的koh溶液蒸發(fā)水分需20%的koh溶液_g方案二：用koh固體來(lái)配置該溶液需koh固體_g，需蒸餾水_g（2） 向上述100g28%的koh溶液中加入一定質(zhì)

6、量的32%硫酸銅溶液，反應(yīng)恰好完全，過(guò)濾，得到無(wú)色濾液和藍(lán)色沉淀請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：上述反應(yīng)中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量；無(wú)色濾液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4、某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案：小剛同學(xué)說(shuō)：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”你認(rèn)為這種推理 _（填“正確”或“不正確”），你的例證是_小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：_；_如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)

7、田里施加_請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸你的實(shí)驗(yàn)方案是（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）_（2）配制溶液：實(shí)驗(yàn)中需用50g15%cuso4溶液試計(jì)算：需用cuso4_g，水_ml實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、_、_負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有_小紅去藥品柜找不到白色cuso4粉末，只有藍(lán)色cuso4晶體，她應(yīng)稱取藥品_g，同時(shí)通知小剛?cè)∷甠ml（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決：小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_有兩種混合氣

8、體a、b，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：混合氣體澄清的石灰水濃硫酸灼熱的氧化銅無(wú)水硫酸銅澄清的石灰水結(jié)  論a無(wú)現(xiàn)象_黑色變紅色白色變藍(lán)色變渾濁_b_黑色變紅色_co2、h2（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色）（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有na2so4、na2co3和nacl三種物質(zhì)欲證明其中so42-、co32-、c1-確實(shí)存在，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告    實(shí)  驗(yàn)  步  驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)