幼兒教師優(yōu)秀黨員事跡材料

1、幼兒教師優(yōu)秀黨員事跡材料甘于奉獻育新苗優(yōu)秀黨員事跡材料十八年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、 愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，用自己的實際 行動認真踐行“三個代表”，詮釋著一名黨員全心全意為人 民服務(wù)的宗旨，贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的 喜愛。工作中，她曾多次被評為山西鋁廠優(yōu)秀輔導(dǎo)員、運 城市教學(xué)能手、山西鋁廠優(yōu)秀幼兒教師、生活服務(wù)部十佳 服務(wù)標(biāo)兵、家長信得過的好老師 一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗作為一名黨員，她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加"科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動，筆記詳細認真，體會總結(jié)深刻, 努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行,緊密團結(jié)在幼教

2、中心黨支部的周圍，讓自己的思想行動和 組織保持一致，處處起模范作用。有這樣一句話：共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬。 做為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)“一塊磚”的精神。去年 八月下旬開學(xué)第二天，幼教中心對三個園的蒙氏班教師進行調(diào)整,園領(lǐng)導(dǎo)希望她進蒙班發(fā)揮專長，可孩子正上初三,即將畢業(yè)且學(xué)校離家較遠，進蒙班中午必須等幼兒園孩子吃完午飯方可離園，這樣接孩子又來不及；下午必須等到 18： 00以后孩子全部接完才能下班，自家孩子17： 40就放 學(xué)還要上自習(xí)，接孩子及給孩子做飯都來不及；加之蒙式 教育自己雖然了解一點但卻沒有親自實踐過，而且蒙氏班 又是混齡編班，無論是教育理念還是教育方法都不同于其 他班，家

3、長的期望值也高這些對她來說無疑是巨大挑 戰(zhàn)。面對事業(yè)和家庭的雙重矛盾，怎么辦？經(jīng)反復(fù)考慮和 激烈思想斗爭，最終她還是決定以工作為重，接受挑戰(zhàn)。 這樣就苦了自家孩子一一孩子晚飯只能在學(xué)校對湊。一進 班她就全力投入到蒙班的工作中。每天早上放棄個人休息 時間，送完孩子就進園熟悉教具的操作過程，向班中老師 請教，閱讀相關(guān)書籍，從而較快地適應(yīng)蒙班的生活.丈夫年初出差期間，她不僅承擔(dān)了所有家務(wù)，而且還 要照顧正在上初三的學(xué)生，每天早中晚三趟來回接送及準(zhǔn) 備三餐飯，負擔(dān)之重即使一名男同志都吃不消，何況她一 個女同志。為了照顧好家又不耽誤工作，她默默承受了一 切超負荷的勞累和工作。元旦前，她要精心準(zhǔn)備“慶元旦

4、 主題活動匯報”：輔導(dǎo)孩子們畫畫、做手工、進行主題活動 教學(xué)，回到家又是畫、又是剪、又是寫匯報內(nèi)容。開放活 動前把教室門口的墻面及幼兒作品欄布置地?zé)ㄈ灰恍掠謩e 具一格，主題活動匯報的內(nèi)容豐富多彩，得到了家長和領(lǐng) 導(dǎo)的認可和贊揚。二、愛心助教、投身幼教深鉆研愛一行才能鉆一行。對教育事業(yè)的愛，使得她在工作 中不計得失，不懈地鉆研。她深信：扎實的基礎(chǔ)是完成工 作的保證。她除了參加園里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用業(yè)余時 間自學(xué)專業(yè)知識。為了能有理有據(jù)地與家長進行溝通交流 以及更科學(xué)地解決工作中遇到的實際問題，她還從網(wǎng)上購 買了成長比成功更重要，借讀了和孩子劃清界限、 誰拿走了孩子的幸福等書籍，并認真做好筆記。從書 中尋找工作中感到困惑的、不太理解的問題的答案：通過 學(xué)習(xí)她明白了為什么蒙氏教學(xué)要進行三段式教學(xué)，為什么 要進行配對、為什么教師的教學(xué)過程中說話要簡練等等。 只要努力學(xué)習(xí)就沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)，這是她的親身感受。多年來在幼教崗位上，她始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn) 嚴格要求自己，當(dāng)好表率，并以個人的人