精編小學五年級語文上學期期中考試知識點檢測部編版_第1頁
精編小學五年級語文上學期期中考試知識點檢測部編版_第2頁
精編小學五年級語文上學期期中考試知識點檢測部編版_第3頁
精編小學五年級語文上學期期中考試知識點檢測部編版_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精編小學五年級語文上學期期中考試知識點檢測部編版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。hú dié dù jì cí xiáng pò zhàn wi tu juàn liàn qin zì chéng fá 二、 我能給加點字選擇正確的讀音。記載( zi zài ) 間隔( jin jiàn) 倉頡( jí jié) 剖開( po pu )薄皮( bó

2、; báo) 苦悶( mn mèn) 支撐(zhn chn) 教練(jio jiào )三、 比一比,再組詞。伶(_) 虐(_) ?。╛) 屬(_) 憐(_) 虛(_) 駿(_) 矚(_) 賴(_) 稿(_) 桶(_) 狡(_) 懶(_) 搞(_) 踴(_) 跤(_) 四、 將下列詞語補充完整,并按要求完成練習。嘔(_)瀝(_) (_)智(_)謀 (_)(_)人和 應(yīng)接(_)(_) 美(_)不(_) 畏(_)畏(_) 孤掌(_)(_) (_)(_)半解1.與“一個巴掌拍不響”意思相近的詞語是_。2.用畫橫線的詞語造一個句子_。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。分辯 分

3、辨1.花生矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻(_)出來它有沒有果實。2.小寧說:“花生的果實掛在枝上。”小林(_)道:“不對,花生的果實長在地里,所以又叫落花生?!本尤?固然 既然 3、(_)你們那么愛吃花生,就一起種花生吧。 4、我們買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個月,(_)收獲了。5.花生的好處(_)很多,但有一樣最可貴。六、 按要求改寫句子。1為了把祖國建設(shè)得更強盛,我們應(yīng)該努力學習。(改寫反問句)_2人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改成陳述句)_3貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)_4偉大的祖國是非常美麗、富饒的。(感嘆句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空

4、。1.牛郎織女中刻畫了許多性格鮮明的人物,比如_的老牛、_的牛郎以及_的王母娘娘讀了這個故事,我不由得想起林杰的乞巧這首詩:七夕今宵看碧霄,_。家家乞巧望秋月,_。2.獵人海力布講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,不惜_,變成一塊石頭的故事,贊揚了海力布_的高尚品質(zhì)。八、 課外閱讀。滴水穿石的啟示在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個光滑的小河。這個小洞是怎么形成的呢?原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫( féng fèng)中滴落下來,而且總是滴在一個地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了水滴鍥(qì qiè)而不舍,日

5、雕月琢,終于滴穿了這塊石頭,成為今天太極河內(nèi)的一大奇觀。( )水滴的力量是微不足道的,( )它目標專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?明代著名醫(yī)藥學家李時珍,從小立志學醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過二十年的不懈努力,終于寫成了醫(yī)學巨著本草綱目。美國發(fā)明家愛迪生,沒有受過正規(guī)教育,幼年自謀生計,當小販、報務(wù)員等。但他(迷戀 迷信 留戀)于電學研究,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈、留聲機、電影放映機、碳粒電話筒等1093項發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代著名書畫家齊白石,在他數(shù)( sh shù)十年的藝術(shù)生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫。他的

6、畫室里,掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過?!本褪堑搅送砟?,也仍然堅持不懈地創(chuàng)作,他的(技術(shù) 技藝 藝術(shù))才達到妒火純青的境界你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?我們知道,雨水是以很快的速度從高空落下來的,它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多,但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢?因為它沒有專一的目標,也不能持之以恒。我們要銘( mín míng)記“滴水穿石”給子我們的啟示: 1劃去括號里不正確的注音或詞語。2在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:鍥而不舍(_) 反義詞:粗糙(

7、_)3在第二自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。4短文的第三自然段具體寫了_ 、_ 和_ 的感人事跡,為的是告訴我們_ 。5讀了這篇短文,你得到什么啟示?請寫在最后一個自然段的橫線上。九、 課內(nèi)閱讀。海力布知道著急也沒有用,不把為什么要撤家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。( )救鄉(xiāng)親們,( )犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又桶言趺吹玫綄毷?,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。1在選段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞

8、。2用“”在文中畫出描寫海力布心理活動的句子。3為什么海力布不惜自己變成石頭,也要告訴大家真相?_4你認為海力布是一個怎樣的人?_5你認為海力布的做法值得嗎?為什么?_十、 作文。在語文知識的大家庭中,標點符號是個小不點,但他的作用很大。其中要數(shù)“!”的感情最為豐富:“哇!”他表達欣喜;“嗨!”傳遞懊惱;“??!”他訴說感動;“唉!”祖露遺憾一個“!”使你聯(lián)想到生活中的哪些事?哪些瞬間?哪些感受?請選擇一個典型的事例寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容具體,語句通順,條理清晰,表達出真情實感,題目自擬,400字左右。_答案1、蝴蝶 妒忌 慈祥 破綻 委托 眷戀 簽字 懲罰2、zi jiàn ji&

9、#233; pu báo mèn chn jiào3、伶俐 虐待 英俊 屬于 可憐 虛偽 駿馬 矚目 信賴 書稿 水桶 狡猾 懶惰 搞壞 踴躍 摔跤 4、心 血 足 多 政 通 不 暇 中 足 首 尾 難 鳴 一 知 孤掌難鳴 我們在學習上,不能滿足于一知半解。5、分辨 分辯 既然 居然 固然6、為了把祖國建設(shè)得更強盛,難道我們不應(yīng)該努力學習嗎? 人的聰明與愚笨,不是天生的。 貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 偉大的祖國是多么美麗、富饒?。?、和善、忠厚 勤勞能干 兇狠粗暴 牽??椗珊訕?穿盡紅絲幾萬條 犧牲自己 熱心助人、舍己為人8、1fé

10、ng qì 迷信 留戀 sh 技術(shù) 藝術(shù) mín2堅持不懈 光滑 3雖然但是4李時珍 愛迪生 齊白石 古今中外有所成就的人,都是靠著這種“滴水穿石”的精神才取得成功的。 5無論做什么事情,都要有明確的目標,堅持不懈地努力,才能取得成功。9、1要 只有2海力布知道著急也沒有用,不把為什么要撤家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有牲自己。3因為海力布知道不把真相告訴大家,大家就不會搬家,災(zāi)難就會奪去鄉(xiāng)親們的生命。4舍己為人、大公無私的人。5值得。犧牲小我,成就大我。10、范文:令人感動的一件事暑假的一天上午,剛寫完作業(yè),興致勃勃地走出家門玩耍。當我剛走出單元門時,突然聽到了沙沙聲,回頭一看是位十一、二歲的小女孩。她穿著一件又臟又破的小襯衫,腳上拖著破皮鞋,正用鉤子勾著垃圾堆,看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然,她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的,蹲了下來,小心翼翼地翻看起來,她看得那么專心,連我走到她的背后,也沒有察覺。我好奇地看了一眼書,自言自語地說道:“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙壵n本嗎?”她突然察覺身后有人,急忙站了起來。我們對視著,她的眼神里充滿了戒備和懷疑,過了好長一段時間,她慢慢地從口袋里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論