蘇教版二年級語文上學期期末考試檢測題

1、蘇教版二年級語文上學期期末考試檢測題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。zh chuán bin dan huó p xióng mo zhn xiàn chung wài qng sng yng miáo xìn y wéi zhn 二、 比一比，再組詞。園（_） 渴（_） 令（_） 潑（_）圓（_） 喝（_） 今（_） 坡（_）三、 我會讀一讀，連一連。一架 鮮花 電話 呼呼地刮一張 花炮 雨 嘟嘟嘟地響一串 風車 小鳥 嘰嘰喳喳地叫一束 紙條

2、 寒風 嘩啦嘩啦地下四、 想一想，分對錯，對的打“”，錯的打“×”?！翱?、燒、熱”三個字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）五、 先把下面的四字詞語補充完整，再選詞填空。一（_）一（_） （_）井（_）天 （_）（_）活現(xiàn)自（_）自（_） 名勝（_）（_） （_）（_）為真（1）大雁塔周圍有許多_。（2）他一個人在角落里_，不知說些什么。六、 判斷。（認為句子說法有禮貌的，在括號里打“”，不合適的打“×”）1嘿！用用你的尺子。 （_）2你把尺子借給我用一

3、用行嗎？ （_）3現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （_）4尺子拿過來，讓我用一用！ （_）七、 選詞填空。哪里 那里1你們（_）冬天下雪嗎？2雷鋒叔叔，你在（_）？長長 常常3沿著（_）的小溪，尋找雷鋒的足跡。4晚飯后，我們（_）出去散步。八、 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。1時間難道可以隨意浪費嗎？_2學習上遇到困難就不學了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉上。_九、 課內(nèi)閱讀。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不像?！薄澳敲?，像

4、什么呢？”“像五五角星?！薄昂?，下一個?！崩蠋熥屵@幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話。老師講的最重要的話是第_句。3“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_4讀了這段話，你懂得了一個什么樣的道理？_十、 習作百花園。仔細看圖，想想這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。結(jié)束時間：_答案1、紙船 扁擔 活潑 熊貓 展現(xiàn) 窗外 輕松 秧苗 信以為真2、花園； 口渴； 口

5、令； 潑水； 圓形； 喝水； 今天； 山坡 3、4、 × 5、言 行 坐 觀 活 靈 言 語 古 跡 信 以 名勝古跡 自言自語6、 × ×7、那里 哪里 長長 常常 8、時間不可以隨意浪費。 學習上遇到困難也要學下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷葉上。9、1態(tài)度和藹可親2 4 4 3因為我看楊桃的角度不同。4我們做事或看問題應(yīng)該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看、去想，一切從客觀存在的實際出發(fā)。10、思路導航：在寫的時候，想象一下會是在哪里，有哪些小動物，可能發(fā)生了一件什么事，描述清楚圖上的內(nèi)容，寫出自己的理解。例文：聰明的小熊春天來了，溫暖的陽光照耀著森林，森林里的小動物們高興極了，他們紛紛走出了家門。小鳥快樂地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩起了捉迷藏的游戲。突然，“哎呀”一聲，小鴨子不小心掉進了一個大坑里。坑很深，他怎么都爬不上來。小動物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折了一根樹枝，小象把鼻子伸進了坑里，可是他們都夠不著小鴨子。這時，小熊看到了旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“我想到辦