2018年中考物理物理學(xué)史復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練

1、物理學(xué)史一、選擇題1.以下估計數(shù)據(jù)都與人體有關(guān)，其中合理的是（）A.成人心跳頻率為72Hz人耳能聽到的最弱的聲音強度為20dBC.人體正常體溫約為37C的頻率可達(dá)到 25000Hz【答案】C2.質(zhì)量和初溫均相同的水和某種液體，盛放在相同的兩容器中，用規(guī)格相同的電熱絲加熱，如圖所示,現(xiàn)記錄了每隔 2min 時水和某種液體的溫度（如表）.設(shè)電熱絲放熱全部被水和液體吸收，水的比熱容為4.2X103J/ （kg?C），則下列說法正確的是：（）A.該液體的比熱容為 3.15X103J/ （kg?C）B.該液體的比熱容為 5.6X103J/ （kg?C）C.相同時間內(nèi)水吸收的熱量大于該液體吸收的熱量D.相

2、同時間內(nèi)水吸收的熱量小于該液體吸收的熱量【答案】A3. 土星的第六顆衛(wèi)星簡稱“土衛(wèi)六”，它的表面覆蓋了厚厚的大氣層，地表有山脈、湖泊、河流，被認(rèn)12為是與地球最為相似的星球“土衛(wèi)六”離地球最近時，距離地球約為1.3X10 m 假如小雨此時站在“土衛(wèi)六”上，能用望遠(yuǎn)鏡看到地球上的景象，他看到的是（）A.地球上 106個小時前的景象B.地球上 1 個多小時前的景象C.地球上現(xiàn)在的景B.D.唱歌04A*202322S44- 1|-2D.地球上 1 個多小時后的景象3【答案】B4.如圖所示為了比較水和煤油的吸熱能力，下列實驗步驟錯誤的是(*aA.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油和煤油的初溫

3、C.在燒杯中分別放入功率相同的電熱器，加熱時間相同末溫【答案】A5.有這樣一句順口溜反映了近幾十年來我國河流的水污染日趨嚴(yán)重“七十年代，淘米做飯；八十年代，澆花灌溉；九十年代，魚蝦絕代”提高環(huán)保意識，防止環(huán)境污染是每一個公民的責(zé)任下列有關(guān)做法中正確的是()【答案】DB.兩支溫度計分別測出水D.用溫度計分別測出水和煤油的A.利用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，可以節(jié)約用水焚燒C.將廢舊干電池亂扔洗衣服時盡可能使用污染小的無磷洗衣粉【答案】D6.下列事例中，運用的科學(xué)研究方法相同的是(探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.A.(1)與(3)(4

4、)B.將城市的生活垃圾回收后在郊區(qū)D.B.(2)與C.( 2)與D.( 1)與(4)47.入冬以來，我國大部分地區(qū)遭遇特大冰凍災(zāi)害，小明通過上網(wǎng)了解到護路工人往路面上撒鹽，來避免路面結(jié)冰他認(rèn)為撒鹽后水的凝固點會降低，并用一個盛有鹽的水杯和一個清水杯放進冰箱試了一下“試了一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（）A.提問B.猜C.實D.得出結(jié)論【答案】C8. 一天，物理課代表王紅走進教室，看到李麗和張棟正在辯論張棟認(rèn)為“磁鐵隔著物體不能吸引鐵釘”.如果你是王紅，你會（叫他們停止辯論，取一塊磁鐵、鐵釘以及一些物品來做實驗，通過實驗來進行判斷【答案】B9.小明用順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，來測離渠邊

5、不同距離處水流速度實驗如下：選一段流速穩(wěn)定、寬為 2m 的水平水渠為實驗場地，如圖甲所示，在氏A連線上，同一時間把 11 個乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開始計時，t=5 秒時測得實驗數(shù)據(jù)如表:離渠中心距離 r/米0.100.200.400.600.801.00乒乓球移動距離S/米1.000.960.840.640.38幾乎為 0水流速度/米秒 T0.2000.1920.1680.1280.076幾乎為 0圖乙是該段水渠的橫截面示意圖假如上述事實同樣適用于水下，則實驗時圖乙中同一深度的處的壓強大小關(guān)系為（A.PBB. PB=PCC. PBVD.無法判斷.李麗認(rèn)為“磁鐵隔著物體能吸引鐵釘”，A.

6、以物理課代表的權(quán)威身份說出自己的結(jié)論B.C.把問題擱置起來，以后再說D.向老師匯報，請老師給出明確答案B、C 兩點PCPC圖25【答案】C610.在物理實驗中，對物理量進行對此測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律，下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度（）A.在“測量未知阻值的電阻”時，測量多組對應(yīng)的電流和電壓值B.在探究“串聯(lián)電路各點間電壓的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的總電壓和各部分電路兩端的電壓C.在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流D.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的電流和電壓值【答案】A1

7、1.某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計了下列幾組實驗，實驗裝置如圖所示，其中不能完成實驗?zāi)康氖牵ǎ〤.驗證大氣壓強的存在D.蘭&驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系 【答案】D12.在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1 厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中，進行了如下三個操 作：將有孔的卡片置于白紙上方約1 米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是

8、否與孔的大小有關(guān)；用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光A.二二二 探究壓強與壓力大小的關(guān)系B.7斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯誤的有（onAB.B.C.【答案】D二、填空題13.17 至 18 世紀(jì)，由于生產(chǎn)的需要和 _、_ 的發(fā)展，促進了蒸氣機的研制和改進，解決了_問題，人類社會進入了“” .19 世紀(jì)由于_ 、_ 等科學(xué)家在 _方面作出了巨大貢獻(xiàn)，人類進入了 “電氣時代” .20 世紀(jì)以來，物理學(xué)在更深的 _和更廣闊的_擴展了人類對自然界的認(rèn)識，人類開始步入一個 _、_的高科技新時代【答案】力學(xué)；熱學(xué)；機械的動力學(xué)；蒸汽時

9、代；法拉第；麥克斯韋；電與磁；物質(zhì)結(jié)構(gòu)；層次時空領(lǐng)域；智能化；信息化14.在“測定小燈泡的電阻”實驗中，（1）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：_ ；_。（2）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進行的操作是（_ ）A. 更換小燈泡B. 檢查電路是否斷路C. 移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（3）右表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是O買驗次數(shù)123電莊U2 O3. 03 8電流I/A . 33O. 34O . 40電阻R/il6 . O

10、8 . 89 . 5A.C;燈絲的電阻隨溫度升高而增大8【答案】連接電路時沒斷開開關(guān)；滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值;15.物理課上，同學(xué)們觀察了下圖所示的實驗：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為a，小球離開最低位置的距離為S）,然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動。（1）_ 此實驗說明：（2）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回擺動一次的時間（或擺動的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對此，同學(xué)們進行了探究。小寧提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度（L）有關(guān)。于是小寧和小軍來到實驗室，找來了以下器材：A.秒表B.長為 0.8m 的細(xì)線 C.長為 1.0m 的細(xì)線D.銅球

11、E.鋁球（D E 兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）為了驗證小寧的猜想，請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。選用的器材是（選填上列器材前的字母）：_具體操作：_（3）對小寧提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出兩個猜想：_【答案】動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；ABCD 或 ABCE把小球用 0.8m 的細(xì)線懸掛起來，拉到一定的高度后釋放，用秒表記下小球擺動一次所用的時間：把小球用 1.0m 的細(xì)線懸掛起來，拉到同樣的高度后釋放，用秒表記下小球擺動一次所用的時間：比較 和。；小球擺動的快慢可能與小球的質(zhì)量有關(guān)；小球擺動的快慢可能與拉開的角度有關(guān)。16.小陽利用一塊電流表和阻值已知的電阻 R）測量電阻

12、 RX的阻值。小陽選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖21 所示。小陽的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小陽完成實驗步驟，并寫出電阻 RX的表達(dá)式。（1） 斷開 S1閉合 S2，讀出電流表的示數(shù)為 丨1；（2） _ ，讀出電流表的示數(shù)為I2；則 R =_ 。（請用 1l、12和Ro表示 FX）9圖21【答案】閉合 Si ,斷開 S2；.於17. 小明利用一臺測體重的臺秤、一張紙、一盆水就粗略地測出了籃球擊在地面上時對地面作用力的大 小他把紙鋪在地上，將籃球用水沾濕；用籃球擊紙，留下籃球圖形濕印跡；再把被籃球沾濕的紙鋪在臺秤上；用力把籃球按在紙上，當(dāng)籃球恰好將 _ 覆蓋時，臺秤示

13、數(shù)即為籃球擊地時對地的作用力的大小.該方案所用到的實驗方法有 _ 和_ 用力把籃球按在紙上瞬間，籃球受到_ 個力的作用.【答案】 印痕；等效替代法；控制變量法 ；318. 人的感覺往往是不準(zhǔn)確的，為了進行可靠的 _ 比較，我們要進行測量測量首先要有一個大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)叫做 _;另外，測量還需要選擇合適的 _.【答案】定量；單位；測量工具（儀器）三、實驗探究題19. 小明想比較幾種材料（衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.（1） 在本實驗中適合作聲源的是 _；（2）小明設(shè)計了如下實驗進行探究，實驗步驟如下：1將聲源

14、放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到聲音，記下此時人離盒子的距離；2依次分別將各種材料蓋在聲源上方重復(fù)以上實驗，得到如下表的數(shù)據(jù)材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見聲音的實際距離/m2.12.83.75.21.210請你回答問題:1小明設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越 _(大/小)的原理2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在上述待測材料中隔音性能最好的材料是 _.3根據(jù)小明的實驗結(jié)果，你可以作一個猜想： _.【答案】(1)鬧鐘(2)??；襪子；表面粗糙多孔的材料隔音性能好些20.如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的.(2)閉合開關(guān)

15、后， 發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計的示數(shù)上升較快，由此得出的實驗結(jié)論是_ (3)小華提議將該裝置改裝成“比較水和煤油的吸熱升溫的屬性”的實驗若保持甲瓶的器材不變，還需將乙瓶中的 _ ，加熱通電一段時間后，比較溫度計升高的示數(shù)，來比較不同物質(zhì)的吸熱升溫 的屬性.【答案】(1) 控制電路中電流和通電時間相等；溫度計示數(shù)(2)電流和通電時間相同，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多(3)將煤油換成等質(zhì)量的水，將電阻換成與甲瓶阻值相等的電阻四、解答題21. 一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是3cm,秤砣質(zhì)量 250g。用來稱質(zhì)量是 2kg 的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐【答案】解：(

16、1)用來稱質(zhì)量是 2kg 的物體:Gx OA=GstXOE,即：2kgXgX3cm=0.25kgXgXOB(1)實驗中采用這種電路連接方式的目的是;電流產(chǎn)生熱量的多少通過 _體現(xiàn)出來60cm,該物體質(zhì)量多大?的煤油，電阻絲的阻值甩RB11解得： OB=24cm（2）稱量某物體質(zhì)量平衡時：GxOA=GstXOB,即：MgX3cm=0.25kgXgX60cm,解得： M=5kg答：用來稱質(zhì)量是 2kg 的物體，秤砣應(yīng)離提紐 24cm,桿秤才平衡；若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐60cm,該物體質(zhì)量為 5kg .22. 同學(xué)小張在用彈簧測力計來測量物體的重力時發(fā)現(xiàn)了一個新的問題；當(dāng)他把彈簧測力計上

17、端掛在某一 位置,在下端掛上鉤碼時,鉤碼上下往復(fù)運動的快慢不同；后來他用另外一個彈簧測力計再來做此實 驗,發(fā)現(xiàn)鉤碼上下往復(fù)運動的快慢又不同請你分析同學(xué)小張發(fā)現(xiàn)的問題,提出一個值得探究的問題, 并簡述研究的方法（1） 你提出的探究問題是：（提出一個即可）；（2） 你探究的方法是：【答案】解：（ 1）鉤碼上下振動快慢與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系；（ 2）用同一個彈簧,第一次用質(zhì)量小的鉤碼,觀察鉤碼振動快慢；然后用質(zhì)量較大的鉤碼,重復(fù)上述實 驗,比較鉤碼振動快慢與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系或：（1） 鉤碼上下振動的快慢與彈簧本身的關(guān)系；（2） 保持鉤碼質(zhì)量不變,第一次用某一彈簧做實驗,然后換用另一彈簧重復(fù)上述實驗,比較鉤碼

18、振動快 慢與彈簧本身的關(guān)系23. 閱讀下列材料,回答問題：小華的探究 一天晚上,小明在房間里看書,突然,懸掛在天花板上的電燈熄滅了,電燈為什么會熄滅呢？ 根據(jù)自己已有的一些知識和經(jīng)驗,小明提出了許多引起電燈熄滅的原因：可能是整個小區(qū)停電了；可能 是自己家的保險絲燒斷了；可能是燈絲斷了究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢？需要尋找有關(guān)的 證據(jù),小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況,發(fā)現(xiàn)鄰居家里的仍然亮著,路燈也亮著,于是他判斷 小區(qū)沒有停電,問題出在自己家里 .他走到另一個房間,打開開關(guān),電燈亮了,于是斷定家里的保險絲沒有熔斷,問題可能就出在燈泡上.他拿了一只手電筒,爬上椅子取下燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了,原因終于找到