《模具零件普通機(jī)加工》課整設(shè)計(jì)

1、yantai vocational college國(guó)家骨干高等職業(yè)院校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)模具零件普通機(jī)加工課程整體設(shè)計(jì)uj二級(jí)項(xiàng)目代碼:030103二級(jí)項(xiàng)目名稱：課程建設(shè)二級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉建寧三級(jí)項(xiàng)目代碼：03010305三級(jí)項(xiàng)目名稱：模具零件普通機(jī)加工三級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王建新撰稿人：王建新所屬單位：機(jī)械工程系撰稿日期：2012年9月模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)理事會(huì)機(jī)械工程系：王長(zhǎng)東佟玉斌劉建寧陳廣娟 宮曉峰 王愛君 宋衛(wèi)國(guó) 張玉杰 穆國(guó)巖（機(jī)械工程系主任副教授）（機(jī)械工程系模具教研室主任副教授）（機(jī)械工程系教學(xué)負(fù)責(zé)人教授）（機(jī)械工程系（機(jī)械工程系（機(jī)械工程系副教授）講師）教授）許維革許玲萍宋雪梅（

2、機(jī)械工程系數(shù)控教研室主任副教授）（機(jī)械工程系辦公室副主任 副教授）（機(jī)械工程系（機(jī)械工程系（機(jī)械工程系（機(jī)械工程系教授） 副教授） 副教授） 副教授）合作企業(yè)專家：張華禹（煙臺(tái)泰利汽車模具制造有限公司總經(jīng)理/高級(jí)工程師） 金 松（煙臺(tái)三環(huán)轎車鎖公司高級(jí)工程師）丁 輝（煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)模具研發(fā)屮心技術(shù)總監(jiān)）課程開發(fā)小組成員：王建新 許維革 李雙芝 李占鋒 于勤 張玉杰執(zhí)筆人：王建新審核人：審批人：王長(zhǎng)東模具零件普通機(jī)加工課程整體設(shè)計(jì)一、課程基本信息模具零件普通機(jī)加工課程的基本信息如表1所示。表1課程基本信息課程名稱：模具零件普通機(jī)加工課程代碼：03010305學(xué)分：6學(xué)時(shí)：110授課時(shí)間：第2

3、、3學(xué)期授課對(duì)彖：全日制高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程類型：理論+實(shí)踐（一體化）b類課程性質(zhì)： 必修：是專業(yè)核心：是校企合作開發(fā)：是學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：是先修課程：模具圖樣識(shí)讀與繪制、模具零件選 材與熱處理，常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作。后續(xù)課程：模具零件數(shù)控加工，模具零件電加 工，典型塑料模具設(shè)計(jì)與制作,典型沖壓模具設(shè) 計(jì)與制作，模具cad/cam/cae,模具專業(yè)英語, 快速成型與快速制模技術(shù)，模具價(jià)格與莒銷。二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)1、總體目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)能夠通過自身的學(xué)習(xí)能力、進(jìn)収粕神、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)、控制能力, 按照任務(wù)單，繪制出零件圖，編制出零件加工工藝，選擇合適的機(jī)床、夾具、刀具、量具 等工具，有一定的

4、設(shè)計(jì)某一工序?qū)Ｓ脢A具能力，并落實(shí)零件的加工工藝等工作，在實(shí)施的 過程中通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、過程監(jiān)控和評(píng)佔(zhàn)反饋逐步完成所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、能力目標(biāo)學(xué)生通過完成減速器軸加工、齒輪加工、軸承套加工、減速器箱體加工、凹模加工、 減速器裝配六個(gè)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠運(yùn)用所學(xué)的常識(shí)和知識(shí)，根據(jù)零件的加工要求, 進(jìn)行加工工藝規(guī)程編制，進(jìn)行加工方法選擇、定位基準(zhǔn)選擇、機(jī)床設(shè)備的選擇、切削刀具 的選擇、工序尺寸和工時(shí)定額的確定、質(zhì)量控制，完成零件的加工。冃標(biāo)分述如下：1）通過完成某中等復(fù)雜程度零件機(jī)械加工工藝規(guī)程編制或某模具零件機(jī)械加工工藝規(guī) 程編制項(xiàng)目，學(xué)仝能運(yùn)用機(jī)械加工知識(shí)，根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)、使用要求，繪制出零

5、件圖，編 制出零件加工工藝規(guī)程，并具備一些設(shè)計(jì)工藝過程小某-工序的專用夾具的能力；2）根據(jù)零件加工工藝規(guī)程，選擇合適的機(jī)床、夾具、刀貝、量具等工具，進(jìn)行零件的 加工；3）具有分析和解決生產(chǎn)屮屮等復(fù)雜程度零件加工工藝技術(shù)問題的能力，并具有一些編 制中等復(fù)雜程度裝配體裝配工藝規(guī)程的能力。3、知識(shí)目標(biāo)1）系統(tǒng)掌握機(jī)械加tt藝的基木理論知識(shí)，如加工工藝路線擬定、加t方法選擇、定 位基準(zhǔn)選擇、機(jī)床設(shè)備的選擇、切削刀具的選擇、工序尺寸和工時(shí)定額確定、質(zhì)量控制、 加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)，尺寸鏈理論及其在加工和裝配屮的應(yīng)用，機(jī)械加工精度和表面質(zhì)最的 理論基礎(chǔ)以及工藝過程生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性分析等。2）較好地掌握切削用量和

6、刀具幾何角度的選用，了解金屬切削的基本知識(shí)，了解金屬 切削過程的基木規(guī)律，了解各種刀具及刀具材料，在零件加工時(shí)會(huì)合理選擇切削刀具。3）較好地掌握零件加工時(shí)如何選用切削機(jī)床，了解機(jī)床的基木知識(shí)，了解機(jī)床如 ca6140臥式千床的結(jié)構(gòu)，了解車床、磨床、鉆床、銃床、刨床等機(jī)床。4）知道機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的理論，了解兒種機(jī)床專用夾具及其設(shè)計(jì)方法。5）掌握典型零件加工的常規(guī)工藝，知道一些模具零件的加工工藝，掌握工序尺寸的解 算，知道一些適用的先進(jìn)工藝技術(shù)，了解特種加工工藝和現(xiàn)代制造技術(shù)。6）知道一些裝配的知識(shí)，學(xué)握一些有關(guān)裝配的基本技能。4、素質(zhì)目標(biāo)1）具冇合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素質(zhì)、健

7、康的身體與心理素 質(zhì)、基本的人文與科學(xué)索質(zhì)，具有和徳國(guó)、h本、美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家工人一樣的人文索質(zhì)。2）具有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，始終嚴(yán)守崗位職責(zé)。3）具冇按時(shí)完成工作任務(wù)、服務(wù)用戶和良好溝通的能力，養(yǎng)成誠(chéng)信、守信、敬業(yè)、科 學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。4）具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和安全、質(zhì)量、效率及環(huán)保意識(shí)。5）具有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的良好職業(yè)索質(zhì)。6）具有良好的心理素質(zhì)，擅長(zhǎng)完成多任務(wù)，善于處理危機(jī)。7）具冇訓(xùn)練項(xiàng)目方案的分析與制訂能力，項(xiàng)ii實(shí)施過程的組織能力。三、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)如表2所示。表2課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)序號(hào)學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)內(nèi)容建議教學(xué) 形式

8、學(xué)時(shí)1減速器軸加工1、減速器軸零件圖分析2、軸類零件毛坯選擇3、加工方法選擇4、外圓表面車削、外圓表面磨削、外圓表面精密加工5、加工順序的選擇6、定位基準(zhǔn)選擇7、機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)8、軸類零件的加工工藝分析9、減速器軸工藝路線的擬定10、機(jī)床設(shè)備的選擇11、ca6140臥式車床12、切削用量的選定13、加工余量的確定14、年刀刀具角度的選擇，千刀15、工序尺寸的確定，解算工藝尺寸鏈16、工藝定額的制定多媒體、 一體化教 學(xué)、研討4617、計(jì)量器具的選擇18、機(jī)械加工質(zhì)量19、工件材料的可加工性20、安全管理，質(zhì)量管理2齒輪加工1、齒輪加工工藝分析2、鉆孔、擴(kuò)孔、較孔、鉉孔3、齒輪加工方法4、

9、定位、機(jī)床夾具、定位元件，夾緊裝 置5、齒輪加工工藝路線的擬定6、xa6132型萬能升降臺(tái)銃床、m1432b萬能外圓懶床7、切削刀具材料8、金屬切削過程的基本規(guī)律9、銃刀、砂輪、齒輪加工刀具、擠壓輪、 研具10、麻花鉆、擴(kuò)孔鉆、餃刀、中心鉆多媒體、 一體化教 學(xué)、研討223軸承套加工1、軸承套加工工藝分析2、薄壁零件的加工3、深孔加工4、車床夾具、鉆床夾具5、鉆床、光整加工設(shè)備6、深孔鉆、扁鉆、鎧孔鉆，拉刀，孔加 工研具、拋光輪、壬行磨輪多媒體、 一襪花教 學(xué)、研討124減速器箱體加工1、擬定減速器箱體加工工藝路線2、箱體的平面加工、孔系加工，連桿加 工3、鐸床夾具、銃床夾具，夾具謀差估算4、

10、專用夾具設(shè)計(jì)5、鋰床、創(chuàng)床、插床、平面磨床、專用 機(jī)床、數(shù)控機(jī)床6、創(chuàng)刀、平面磨削用砂倫、鋰刀多媒體、 一體化教 學(xué)、研討185凹模加工1、凹模加工工藝路線2、先進(jìn)制造技術(shù)多媒體、 一祐花教 學(xué)、研討46減速器裝配1、裝配的基本內(nèi)容2、保證裝配精度的工藝方法3、裝配順序多媒體、 一體化教 學(xué)、研討8總課時(shí)110四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)木課程是將機(jī)械制造工藝學(xué)、金屬切削機(jī)床、金屬切削原理與刀具及金屬切 削機(jī)床夾貝-四門課程整合而成的，按機(jī)械零件的分類及實(shí)際使用構(gòu)建了 6個(gè)學(xué)習(xí)情境， 其中笫1個(gè)學(xué)習(xí)情境論述基本的加工內(nèi)容，第2、3、4、5個(gè)學(xué)習(xí)情境論述的加工內(nèi)容逐漸 加深，第6個(gè)學(xué)習(xí)悄境簡(jiǎn)單論述了一般機(jī)械

11、裝配內(nèi)容和方法。通過多級(jí)進(jìn)階逐步達(dá)到課程 學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其在第2、3、4、5個(gè)學(xué)習(xí)情境實(shí)施過程中，讓學(xué)生在選定零件加工工藝編制 的基礎(chǔ)上找出不同零件加工工藝路線擬定、加工方法選擇、定位基準(zhǔn)選擇、機(jī)床設(shè)備的選 擇、切削刀具的選擇、工序尺寸和工時(shí)定額確定、質(zhì)量控制的不同點(diǎn)，更好地掌握其它零 件的加工工藝編制，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和再學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生提前進(jìn)入 職業(yè)崗位角色，踏上課程目標(biāo)的第六個(gè)臺(tái)階。1.學(xué)習(xí)情境1一減速器軸加工笫1個(gè)學(xué)習(xí)情境減速器軸加工是以來自減速器上所丿ij減速器軸這個(gè)真實(shí)案例為載體， rtl淺到深設(shè)計(jì)了 12個(gè)子情境。學(xué)習(xí)情境1減速器軸加工的子情境如表3所示。表3學(xué)習(xí)情

12、境1減速器軸加工的子情境設(shè)計(jì)子情境內(nèi)容備注1減速器軸毛坯的選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目2減速器軸加工方法的選擇單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)冃3加工順序安排和定位基準(zhǔn)選擇綜合訓(xùn)練項(xiàng)114減速器軸加工工藝的初步設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練項(xiàng)目5機(jī)床設(shè)備的選擇單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目6加工余量的確定單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目7切削刀具的選擇單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)118工序尺寸的確定單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)冃9工藝定額的制定單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)冃10計(jì)最器具的使用單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)bl11機(jī)械加-時(shí)質(zhì)覽控制綜合訓(xùn)練項(xiàng)目12機(jī)械加工的管理綜合訓(xùn)練項(xiàng)f1第1至12個(gè)了情境分別按減速器軸毛坯選擇、減速器軸加工方法的選擇、加工順序的 安排和定位基準(zhǔn)選擇、減速器軸加工工藝的初步設(shè)計(jì)、機(jī)床設(shè)備的選擇、加工余屋的確定、 切削刀具

13、的選擇、工序尺寸的確定、工藝定額的制定、計(jì)量器具的使用、機(jī)械加工吋質(zhì)量 控制、機(jī)械加工的管理真實(shí)的工作過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程。在子情境實(shí)施過程中，教師豐富的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范的操作演示和嚴(yán)格的考核約束，使學(xué)牛能夠逐步掌握模具零件普通機(jī)加工 的基本知識(shí)和方法步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勤奮努力的工作態(tài)度，順利踏上課程目標(biāo) 的第一個(gè)臺(tái)階。在1至12個(gè)子情境學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，教師在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與 完成任務(wù)、參與新知識(shí)探索，真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為 目標(biāo)”的教學(xué)思想，待1至12個(gè)子學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)訓(xùn)練完畢，學(xué)生基本了解了模具零件普通 機(jī)加工的全過程及編制工藝過程的耍點(diǎn)，并能獨(dú)立

14、編制一些簡(jiǎn)單軸類零件的加工工藝。在 木學(xué)習(xí)悄境的學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，除了學(xué)習(xí)模具零件普通機(jī)加工的關(guān)鍵技能，也培養(yǎng)良好的 團(tuán)隊(duì)合作和良好的社會(huì)溝通能力，努力踏上課程目標(biāo)的第二個(gè)臺(tái)階。此學(xué)習(xí)情境計(jì)劃44學(xué)時(shí)，教學(xué)冃標(biāo)、單元教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)單元編號(hào)、學(xué)時(shí)分配以 及教學(xué)組織與條件等如表4所示。表4學(xué)習(xí)情境1減速器軸加工教學(xué)設(shè)計(jì)課程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué)習(xí) 情境1減速器軸加工學(xué)時(shí)：46教學(xué)目標(biāo)專業(yè) 能力1. 能夠編制軸類零件加工工藝2. 能夠讀懂軸類零件圖，進(jìn)行毛坯的選樣3. 能夠進(jìn)行一些加工方法、加工順序的選擇4. 能夠進(jìn)行一些定位基準(zhǔn)的選擇5. 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單軸類零件工藝路線的擬定6能夠進(jìn)行

15、一些機(jī)床設(shè)備的選擇、切削用量的選定、切削刀具的選擇、加工 余量的確定、工藝定額的制訂7.能夠進(jìn)行質(zhì)最控制方法 能力1. 能夠利用網(wǎng)絡(luò)、教材、社會(huì)調(diào)查等，較好地獲収和整理信息2. 能利用手冊(cè)學(xué)習(xí)識(shí)讀模具軸類零件圖，了解零件的結(jié)構(gòu)、使用耍求等社會(huì) 能力1. 能夠與老師進(jìn)行較好的文字與語言溝通2. 能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮地對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練 任務(wù)子任務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)可展 示成 果學(xué)吋1.1減速 器軸毛坯 的選擇1、減速 器軸毛 壞的選 擇1、了解機(jī)加匚的作用、 現(xiàn)狀、發(fā)展,知道機(jī)加工 的學(xué)習(xí)內(nèi)容及耍求；2、知道本專業(yè)的要求;3、能夠看懂零件圖，能 夠分析減速器軸的結(jié)構(gòu)；4、在教師的

16、協(xié)助下，能 夠分析減速器軸的工藝 性，能夠分析減速器軸的 結(jié)構(gòu)工藝性；5、能夠進(jìn)行減速器軸毛 坯的選擇；6、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、知道機(jī)加工的作 用、現(xiàn)狀、發(fā)展， 知道機(jī)加工的學(xué)習(xí) 內(nèi)容及要求；2、知道本專業(yè)的要 求；3、掌握分析零件圖 的方法；4、掌握分析零件結(jié) 構(gòu)、零件工藝性、 零件結(jié)構(gòu)工藝性的 方法；5、掌握軸類零件毛 坯的選擇方法。減速 器軸 毛坯 選擇、 任務(wù) 單完 成情 況展4學(xué)時(shí)12減速 器軸加工 方法的選 擇1、減速 器軸加 工方法 的選擇1、在軸類零件加工時(shí)， 能夠進(jìn)行加工方法的選 擇；2、能夠進(jìn)行軸類零件加 工階段的劃分；3、能夠進(jìn)行軸類零件外 圓表而車削、外

17、圓表而磨 肖0、外圓表面精密加工方 法的選擇；4、能夠閱讀并理解有關(guān)1、會(huì)進(jìn)行軸類零件 外圓表而加工方法 的選擇；2、掌握軸類零件加 工階段的劃分；3、熟悉軸類零件外 圓表而車削、外圓 表面磨削、外圓表 面精密加t方法。減速 器軸 加工 方法 選擇、 任務(wù) 單完 成情 況展 示4學(xué)時(shí)課程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué)習(xí) 情境1減速器軸加工學(xué)時(shí)：46的英文術(shù)語。1.3加工 順序安排 和定位慕 準(zhǔn)選擇1、加工順序安 排和定 位基準(zhǔn) 選擇1、能夠進(jìn)行減速器軸的 加工順序安排；2、能夠確定軸類零件加 工時(shí)的工序組合；3、能夠進(jìn)行一些定位基 準(zhǔn)的選擇；4、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、會(huì)進(jìn)行軸

18、類零件 加工順序安排；2、了解何時(shí)采用r. 序集小和工序分 散；3、熟悉精基準(zhǔn)選擇 原則和粗基準(zhǔn)選擇 原則。減速 器軸 加工 順序、 任務(wù) 單完 成情 況展 示4學(xué) 時(shí)14減速 器軸加工 工藝的初 步設(shè)計(jì)1、減速 器軸加 工工藝 的初步 設(shè)計(jì)1、了解機(jī)械制造的基本 概念；2、能夠根據(jù)生產(chǎn)綱領(lǐng)選 擇生產(chǎn)類型；3、能夠填寫繪制加工工 藝文件；4、了解軸類零件的裝夾；5、能夠擬定軸類零件的 工藝路線；6、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、會(huì)填寫加工工藝 文件；2、熟悉軸類零件的 加工工藝；3、掌握一些軸類零 件工藝路線的擬 定。減速 器軸 加工 工藝 的初 步設(shè) 計(jì)、任 務(wù)單 完成 情況 展示4學(xué)

19、 吋1.5機(jī)床 設(shè)備的選 擇1、機(jī)床 設(shè)備的 選擇1、了解機(jī)床的分類弓型 號(hào)；2、了解機(jī)床設(shè)備的組成 和傳動(dòng)系統(tǒng)；3、熟悉ca6140車床；4、能夠合理地選用機(jī)床 設(shè)備；5、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、知道機(jī)床設(shè)備的 有關(guān)知識(shí)；2、熟悉ca6140臥 式車床;3、了解機(jī)床動(dòng)態(tài)特 性及機(jī)床精度檢 驗(yàn)，了解機(jī)床設(shè)備 的調(diào)試驗(yàn)收，了解 機(jī)床的使用與維護(hù) 保養(yǎng)；4、掌握機(jī)床設(shè)備的 選擇原則。減速 器軸 加工 機(jī)床 設(shè)備 的選 擇、任 務(wù)單 完成 情況 展示4學(xué) 時(shí)1.6加工 余量的確 定1、加工 余量的 確定1、能夠進(jìn)行切削用量和 切削層參數(shù)的選擇；2、能夠進(jìn)行減速器軸加 工時(shí)切削用量三要索的

20、 選用；3、認(rèn)知加工余量概念； 了解影響加丄余量的因1、熟悉切削川量二 要素，了解切削層 參數(shù)，了解切削用 量與牛產(chǎn)效率、丿j 具壽命的關(guān)系；2、掌握切削用量三 耍素的選用原則；減速 器軸 加工 余量 的確 定、任 務(wù)單4學(xué) 時(shí)課程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué)習(xí) 情境1減速器軸加工學(xué)時(shí)：46素；4、能夠進(jìn)行減速器軸加 工余量的確定；5、能夠閱讀并理解冇關(guān) 的英文術(shù)語。3、了解影響加工余 量的因素;4、掌握加工余量確 定的方法。完成 情況 展示1.7切削 刀具的選 擇1、切削 丿j具的 選擇1、了解切削運(yùn)動(dòng)；2、熟悉車刀，能夠進(jìn)行 車刀的角度標(biāo)注；3、能夠根據(jù)刀具兒何參 數(shù)的選擇原則，進(jìn)行

21、車削 時(shí)刀具兒何參數(shù)的選擇；4、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、知道工件的加工 表面及其形成方 法，了解切削運(yùn)動(dòng);2、熟悉車刀的組 成，熟悉車刀刀具 角度的標(biāo)注；3、了解刀具的工作 角度，了解刃形與 刀面型式，刃口形 式；4、掌握車刀刀具角 度的選擇。減速 器軸 加工 切削 刀具 的選 擇、任 務(wù)單 完成 情況 展示4學(xué) 時(shí)1.8工序 尺寸的確 定1、工序 尺寸的 確定1、能夠解算工藝尺寸鏈;2、能夠進(jìn)行工序尺寸的 確定；3、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、掌握工藝尺寸鏈 的解算方法；2、熟悉工序尺寸的 確定方法。減速 器軸 加工 工序 尺寸 的確 定、任 務(wù)單 完成 情況 展示4學(xué)

22、時(shí)1.9工藝 定額的制1、工藝 定額的 制定1、能夠制定工時(shí)定額；2、能夠閱讀并理解冇關(guān) 的英文術(shù)語。1、掌握制定工吋定 額的方法；2、了解制定材料定 額的方法；3、知道提高生產(chǎn)率 的工藝途徑。減速 器軸 加工 工工 時(shí)定 額的 制定、 任務(wù) 單完 成情 況展 示4學(xué) 時(shí)課程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué)習(xí) 情境1減速器軸加工學(xué)時(shí)：461. 10計(jì)量 器具的使 用1、計(jì)量 器具的 使用1、能夠正確使用計(jì)量器 具進(jìn)行質(zhì)最控制；2、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、知道計(jì)量器的基 本知識(shí)；2、掌握游標(biāo)卡尺、 千分尺、口分表的 使用方法。減速 器軸 加工 計(jì)量 器具 的使 用、任 務(wù)單 完成

23、情況 展示2學(xué) 吋1.11機(jī)械 加工時(shí)質(zhì) 量控制1、機(jī)械 加工時(shí) 質(zhì)量控 制1、能夠在零件加工時(shí)， 采用合適的工藝方法保 證機(jī)械加工質(zhì)量；2、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、掌握合適的工藝 措施,保證機(jī)械加 工精度和加工表面 質(zhì)量；2、熟悉加工誤差統(tǒng) 計(jì)分析在質(zhì)量控制 中的應(yīng)用；3、了解機(jī)械振動(dòng)。減速 器軸 加工 時(shí)質(zhì) 量控 制、任 務(wù)單 完成 情況 展示4學(xué) 吋1. 12機(jī)械 加工的管 理1、機(jī)械 加工的 管理1、能夠進(jìn)行安全管理;2、能夠進(jìn)行質(zhì)量管理;3、了解改善工件材料的 可加工性的措施；4、能夠閱讀并理解有關(guān) 的英文術(shù)語。1、知道安全生產(chǎn)與 工藝紀(jì)律；2、知道質(zhì)量工程及iso 90

24、00；3、知道改善工件材 料的可加工性的措 施。減速 器軸 加工 的管 理、任 務(wù)單 完成 情況 展示4學(xué)時(shí)教學(xué)資源書面材料：模具零件普通機(jī)加工教材、任務(wù)書 網(wǎng)絡(luò)資源：教學(xué)課件、操作演示、單元自測(cè)教學(xué)環(huán)境硬件一體化教室（配有車床等機(jī)床、夾具、刀具、量具、電加工設(shè)備、鉗工設(shè)備 等）軟件cadcamcae 各類軟件，如 ug、caxa、funac 等教師校內(nèi)專任教師：掌握機(jī)械制造技術(shù)的理論，了解模具設(shè)計(jì)與制造，會(huì)編制模 具零件普通機(jī)加工的工藝，并能落實(shí)之。校外兼職教師：具有豐富的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生冇基木的模具圖樣識(shí)讀與繪制、模具零件選材與熱處理、常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與制 作的能力基礎(chǔ)教學(xué)

25、引導(dǎo)文法、講授法、演示法、案例貫穿法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等課程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué)習(xí) 情境1減速器軸加工學(xué)時(shí)：46方法教學(xué) 組織采用小組完成任務(wù)的工作方式，一個(gè)學(xué)習(xí)小組人數(shù)在8人左右。每個(gè)單元的教學(xué)實(shí)施由校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師承扌口，小組組長(zhǎng)和成員由學(xué)生組成?？己藘?nèi)容 零件圖的繪制與分析 簡(jiǎn)單零件加工工藝的編制 任務(wù)單完成情況采用過程性考核：過程監(jiān)控和單元考核（教師評(píng)價(jià)）考核評(píng)價(jià)n學(xué)習(xí)情境1成績(jī)：i* «其中：兀為學(xué)習(xí)情境1的各個(gè)單元考核成績(jī)（百分制），刀為單元個(gè)數(shù)。2、學(xué)習(xí)情境2齒輪加工第2個(gè)學(xué)習(xí)情境齒輪加工是以來自減速器上所用齒倫這個(gè)真實(shí)案例為載體，由淺到深 設(shè)計(jì)了 6

26、個(gè)了情境。學(xué)習(xí)情境2減速器齒輪加工的了情境如表5所示。表5學(xué)習(xí)情境2齒輪加工的子情境設(shè)計(jì)子情境內(nèi)容備注1齒輪加工方法的選擇綜合訓(xùn)練項(xiàng)目2機(jī)床夾具的初步設(shè)計(jì)單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目3定位元件的選擇單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目4夾緊裝置的選擇單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)冃5機(jī)床設(shè)備的選擇綜合訓(xùn)練項(xiàng)目6常見加工刀具的選擇和使用綜合訓(xùn)練項(xiàng)目第1至6個(gè)子情境分別按齒輪加工工藝分析、定位基準(zhǔn)選擇、加工工藝編制、機(jī)床設(shè) 備的選擇、切削刀具的選擇、工序尺寸和工時(shí)定額的確定、質(zhì)量控制真實(shí)的工作過程設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)過程。在子情境實(shí)施過程中，教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范的操作演示和嚴(yán)格的考核約 朿，使學(xué)生能夠掌握模具零件普通機(jī)加工的基本知識(shí)和方法步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

27、和 勤奮努力的工作態(tài)度，順利踏上課程冃標(biāo)的笫二個(gè)臺(tái)階。在1至6個(gè)子情境學(xué)習(xí)實(shí)施過程 中，教師在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與完成任務(wù)、參與新知識(shí)探索，真正體現(xiàn)“教師為 主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為冃標(biāo)”的教學(xué)思想，待1至6個(gè)子學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí) 訓(xùn)練完畢，學(xué)生基本了解了模具零件普通機(jī)加工的全過程及編制工藝過程的要點(diǎn)，并能獨(dú) 立編制一些盤蓋類零件的加工工藝。在本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)實(shí)施過程屮，除了學(xué)習(xí)模具零件 普通機(jī)加工的關(guān)鍵技能，也培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作和良好的社會(huì)溝通能力，努力踏上課程目 標(biāo)的第三個(gè)臺(tái)階。此學(xué)習(xí)情境計(jì)劃22學(xué)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)單元編號(hào)、學(xué)時(shí)分配以 及教學(xué)組織與條件等如表

28、6所示。表6學(xué)習(xí)情境2齒輪加工教學(xué)設(shè)計(jì)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境2齒輪加工學(xué)時(shí)：22教 學(xué) 目 標(biāo)專業(yè) 能力1. 能夠編制盤蓋類零件加工工藝2. 能夠讀懂盤蓋類零件圖，進(jìn)行毛坯的選擇3. 能夠進(jìn)行一些加工方法、加工順序的選擇4. 能夠進(jìn)行一些定位基準(zhǔn)的選擇，能夠進(jìn)行一些夾具的選擇5. 能夠進(jìn)行盤蓋類零件工藝路線的擬定6. 能夠進(jìn)行一些機(jī)床設(shè)備的選擇、切削用量的選定、切削刀具的選擇、加工余量的 確定、工藝定額的制訂7. 能夠進(jìn)行質(zhì)量控制方法 能力1. 能夠利用網(wǎng)絡(luò)、教材、社會(huì)調(diào)查等，較好地獲取和整理信息2. 能利用手冊(cè)學(xué)習(xí)識(shí)讀模具盤蓋類零件圖，了解零件的結(jié)構(gòu)、使用要求等

29、，并編制 模具盤蓋類零件加工工藝社會(huì) 能力1. 能夠與老師進(jìn)行較好的文字與語言溝通2. 能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮地對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練 任 務(wù)了任務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)可展示的 成果學(xué)時(shí)2. 1齒輪 加工方法 的選擇1、齒輪加 工方法的 選擇1、能夠進(jìn)行齒輪加工 工藝分析；2、能夠正確選用鉆孔、 擴(kuò)孔、餃孔、鐫孔的方 法；3、能夠選擇齒輪加工 方法；4、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、會(huì)分析齒輪加工 工藝；2、會(huì)分析齒輪零件 圖；3、知道齒輪加工的 方法；4、知道鉆孔、擴(kuò)孔、 較孔、鉉孔的方法。5、了解攻（套）螺 紋。齒輪加工 方法選擇 成果展示 齒輪工藝 路線擬定 成果展示4學(xué)吋

30、2. 2機(jī)床 夾具的初 步設(shè)計(jì)1、機(jī)床夾 具的初步 設(shè)計(jì)1、能夠分析夾貝所限 制工件的自由度；2、能夠進(jìn)行工件定位 情況分析；3、了解定位基準(zhǔn)而；4、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、熟練掌握六點(diǎn)定位 原理；2、會(huì)進(jìn)行工件定位情 況分析：3、了解定位基準(zhǔn)面。齒輪加工 時(shí)，定位選擇成果展 示4學(xué)時(shí)2. 3定位 元件的選1、定位元 件的選擇1、能夠進(jìn)行齒輪及相 關(guān)零件加工時(shí)定位元1、知道定位元件的 應(yīng)用。齒輪加工 時(shí)，定位元4學(xué)時(shí)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境2齒輪加工學(xué)時(shí)：22擇件的選擇；2、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。件選用成 果展示2. 4夾緊 裝置的選 擇1、夾

31、緊裝 置的選擇1、能夠進(jìn)行齒輪及相 關(guān)零件加工時(shí)夾緊裝 置的選擇；2、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、掌握夾緊裝置的 作用和分類；2、掌握機(jī)械加工定 位夾緊裝置等的選 擇。齒輪加工 時(shí)，夾緊裝置選用成 果展示4學(xué)時(shí)2. 5機(jī)床 設(shè)備的選 擇2. 6常見 加工刀具 的選擇和 使用1、機(jī)床設(shè) 備的選擇1、能夠根據(jù)零件加工 特點(diǎn)進(jìn)行機(jī)床設(shè)備的 選擇；2、了解銃床、磨床、 鉆床的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；3、能夠閱讀并理解冇 關(guān)的英文術(shù)語。1、了解銃床及銃 削；2、了解磨床;3、了解鉆床的結(jié)構(gòu) 原理及應(yīng)用。齒輪加匚 時(shí)，機(jī)床設(shè)備選擇成果展示2學(xué)吋1、常見加 工刀具的 選擇和使 用1、能夠根據(jù)加工零件 的特點(diǎn)進(jìn)行

32、切削刀具 的選擇；2、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、了解切削刀具材 料；2、知道金屬切削過 程的基本規(guī)律；3、了解銃刀、砂輪、 齒輪加工刀具、擠 壓工具、研具、拋 光輪；4、了解麻花鉆、擴(kuò) 孔鉆、較刀、深孔 鉆、扁鉆、令忽孔鉆、 中心鉆。齒輪加r. 吋，切削刀 具選擇情 況展示 零件加工 工藝編制 任務(wù)完成 情況、任務(wù) 單完成情 況展示4學(xué)時(shí)教 學(xué) 資 源書面材料：模具零件普通機(jī)加工教材、任務(wù)卩 網(wǎng)絡(luò)資源：教學(xué)課件、操作演示、單元自測(cè)教 學(xué) 環(huán) 境硬件一體化教室（配有車床等機(jī)床、夾具、刀具、量具、電加工設(shè)備、鉗工設(shè)備籌）軟件cadcamcae 各類軟件,如 ug、caxa、funac 等

33、教師校內(nèi)專任教師：掌握機(jī)械制造技術(shù)的理論，了解模具設(shè)計(jì)與制造，會(huì)編制模具零件 普通機(jī)加工的工藝，并能落實(shí)之。校外兼職教師：具有豐富的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生有基本的模具圖樣識(shí)讀與繪制、模具零件選材與熱處理、常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作的能 力基礎(chǔ)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境2齒輪加工學(xué)時(shí)：22教 學(xué) 方 法引導(dǎo)文法、講授法、演示法、案例貫穿法、任務(wù)駁動(dòng)法等教 學(xué) 組 織采用小組完成任務(wù)的工作方式，一個(gè)學(xué)習(xí)小組人數(shù)在8人左右。每個(gè)單元的實(shí)施由校內(nèi)專業(yè)教師和金業(yè)兼職教師承擔(dān)，小組組長(zhǎng)和成員由學(xué)生組成?？?核 內(nèi) 容 白己選定零件的加工工藝編制 己選定零件某一加工工序零件的

34、工序尺寸和工時(shí)定額的確定考 核 評(píng) 價(jià)采用過程性考核：過程監(jiān)控和單元考核（教師評(píng)價(jià)）n學(xué)習(xí)情境2成績(jī)：pl n其中：久為學(xué)習(xí)情境2的各個(gè)單元考核成績(jī)（百分制），77為教學(xué)單元個(gè)數(shù)。3、學(xué)習(xí)情境3軸承套加工笫3個(gè)學(xué)習(xí)情境軸承套加工是以來口機(jī)器上所用軸承套這個(gè)真實(shí)案例為載體，由淺到 深設(shè)計(jì)了 3個(gè)了情境。學(xué)習(xí)情境3軸承套加工的了惜境如表7所示。表7學(xué)習(xí)情境3軸承套加工的子情境設(shè)計(jì)子情境內(nèi)容備注1軸承套加工工藝的擬定綜合訓(xùn)練項(xiàng)1=12夾具的選擇綜合訓(xùn)練項(xiàng)目3軸承套加工工具和方法的選用綜合訓(xùn)練項(xiàng)f1笫1至3個(gè)子情境分別按軸承套加工方法選擇、定位基準(zhǔn)選擇、加工工藝編制、機(jī)床 設(shè)備的選擇、切削刀具的選擇、

35、工序尺寸和工時(shí)定額的確定、質(zhì)量控制真實(shí)的工作過程設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)過程。在子情境實(shí)施過程中，教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范的操作演示和嚴(yán)格的考核 約束，使學(xué)生能夠掌握模具零件普通機(jī)加工的基木知識(shí)和方法步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 和勤奮努力的工作態(tài)度，順利踏上課程目標(biāo)的第三個(gè)臺(tái)階。在1至3個(gè)子情境學(xué)習(xí)實(shí)施過 程屮，教師在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與完成任務(wù)、參與新知識(shí)探索，真正體現(xiàn)“教師 為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為目標(biāo)”的教學(xué)思想，待1至3個(gè)子學(xué)習(xí)情境學(xué) 習(xí)訓(xùn)練完畢，學(xué)生基木了解了模具零件普通機(jī)加工的全過程及編制工藝過程的要點(diǎn)，并能 獨(dú)立編制一些軸套類零件的加工工藝。在木學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，除了

36、學(xué)習(xí)模具零件普通機(jī)加工的關(guān)鍵技能，也培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作和良好的社會(huì)溝通能力，努力踏上課程 h標(biāo)的第四個(gè)臺(tái)階。此學(xué)習(xí)情境計(jì)劃12學(xué)時(shí)，教學(xué)冃標(biāo)、單元教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)單元編號(hào)、學(xué)時(shí)分配以 及教學(xué)組織與條件等如表8所示。表8學(xué)習(xí)情境3軸承套加工教學(xué)設(shè)計(jì)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境3軸承套加工學(xué)時(shí):12教 學(xué) 目 標(biāo)專業(yè) 能力1. 能夠編制軸套類零件加工工藝2. 能夠讀懂軸套類零件圖，進(jìn)行毛坯的選擇3. 能夠進(jìn)行一些加工方法、加工順序的選擇4. 能夠進(jìn)行一些定位基準(zhǔn)的選擇，能夠進(jìn)行一些專用夾具的設(shè)計(jì)5. 能夠進(jìn)行軸套類零件工藝路線的擬定6. 能夠進(jìn)行一些機(jī)床設(shè)備的選擇、切削用

37、量的選定、切削刀具的選擇、加工余量的 確定、工藝定額的制訂7. 能夠進(jìn)行質(zhì)量控制方法 能力1. 能夠利用網(wǎng)絡(luò)、教材、社會(huì)調(diào)查等，較好地獲収和整理信息2. 能利用手冊(cè)學(xué)習(xí)識(shí)讀模具軸套類零件圖，了解零件的結(jié)構(gòu)、使用要求等，并編制 模具軸套類零件加工工藝社會(huì) 能力1. 能夠與老師進(jìn)行較好的文字與語言溝通2. 能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮地對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn) 練 任 務(wù)了任務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)可展示的 成果學(xué)時(shí)3. 1軸承 套加工工 藝的擬定1、軸承套 加工工藝 的擬定1、能夠進(jìn)行軸套類零 件的工藝分析；2、能夠分析薄壁零件 的加工，能夠分析深孔 加工；3、能夠進(jìn)行軸套類零 件加工工藝編制；4、

38、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、軸承套加工藝 分析；2、了解盤類零件加 工；3、薄壁零件的加i;4、深孔加工；5、知道典型軸套類 （套筒類）零件的加丄丄藝。軸承套加 工工藝路 線擬定任 務(wù)完成悄 況成果展示4學(xué)吋3. 2夾具 的選擇1、夾具的 選擇1、了解車床夾具，了 解鉆床夾具；了解分度 裝置；2、能夠選擇并設(shè)計(jì)簡(jiǎn) 單的專用夾具；1、了解車床夾具；2、了解鉆床夾具；3、了解分度裝置。零件加工工藝編制任務(wù)完成 情況、任務(wù)單完成情4學(xué)時(shí)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境3軸承套加工學(xué)時(shí):123. 3軸承 套加工工 具和方法 的選用3、能夠閱讀并理解冇 關(guān)的英文術(shù)語。況展示1

39、、軸承套 加工工具 和方法的 選用1、能夠正確選擇加工 方法；2、能夠正確選擇機(jī)床設(shè)備；3、能夠正確選擇切削 刀具；4、能夠閱讀并理解冇 關(guān)的英文術(shù)語。1、了解磨削內(nèi)孔；2、了解玷磨及飾磨 頭；3、了解拉削及拉 刀,了解推削；4、了解孔的擠光。軸承套加 工時(shí)，所選 加工方法、 機(jī)床設(shè)備、 切削刀具、 計(jì)最器具 等情況展 示4學(xué)時(shí)教 學(xué) 資 源書面材料：模具零件普通機(jī)加工教材、任務(wù)書 網(wǎng)絡(luò)資源：教學(xué)課件、操作演示、單元口測(cè)教 學(xué) 環(huán) 境硬件一體化教室（配有車床等機(jī)床、夾具、刀具、量具、電加工設(shè)備、鉗匸設(shè)備等）軟件cadcamcae 各類軟件，如 ug、caxa、funac 等教師校內(nèi)專任教師：學(xué)

40、握機(jī)械制造技術(shù)的理論，了解模具設(shè)計(jì)與制造，會(huì)編制模具零件 普通機(jī)加工的工藝，并能落實(shí)之。校外兼職教師：具有豐富的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生有基本的模具圖樣識(shí)讀與繪制、模具零件選材與熱處理、常用機(jī)構(gòu)設(shè)訃與制作的能 力基礎(chǔ)教 學(xué) 方 法引導(dǎo)文法、講授法、演示法、案例貫穿法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教 學(xué) 組 織采用小組完成任務(wù)的工作方式，一個(gè)學(xué)習(xí)小組人數(shù)在8人左右。每個(gè)單元的實(shí)施由校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師承擔(dān)，小組組長(zhǎng)和成員由學(xué)生組成?？?核 內(nèi) 容 口己選定零件的加工工藝編制 自己選定零件某一加工工序?qū)Ｓ脢A具設(shè)計(jì)考 核 評(píng) 價(jià)采用過程性考核：過程監(jiān)控和單元考核（教師評(píng)價(jià)）nx學(xué)習(xí)情境3成績(jī)：pf

41、 n課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境3軸承套加工學(xué)時(shí)：12英中：久為學(xué)習(xí)情境3的各個(gè)單元考核成績(jī)（百分制），77為教學(xué)單元個(gè)數(shù)。4、學(xué)習(xí)情境4減速器箱體加工第4個(gè)學(xué)習(xí)情境減速器箱體加工是以來自減速器上所用減速器箱體這個(gè)真實(shí)案例為載 體，設(shè)計(jì)了 5個(gè)子情境。學(xué)習(xí)情境4減速器箱體加工的子情境如表9所示。表9學(xué)習(xí)情境4減速器箱體加工的子情境設(shè)計(jì)子情境內(nèi)容備注1減速器箱體加工工藝初步設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練項(xiàng)目2加工方法的選擇綜合訓(xùn)練項(xiàng)冃3機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練項(xiàng)冃4加工機(jī)床的選擇綜合訓(xùn)練項(xiàng)f1.）切削刀具的選擇與工藝過程編制綜合訓(xùn)練項(xiàng)目第1至5個(gè)了情境分別按減速器箱體加工方法選擇、定位基準(zhǔn)選

42、擇、加工工藝編制、機(jī)床 設(shè)備的選擇、切削刀具的選擇、工序尺寸和工時(shí)定額的確定、質(zhì)量控制真實(shí)的工作過程設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)過程。在子情境實(shí)施過程中，教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范的操作演示和嚴(yán)格的考核 約束，使學(xué)生能夠掌握模具零件普通機(jī)加工的基本知識(shí)和方法步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 和勤奮努力的工作態(tài)度，順利踏上課程冃標(biāo)的第四個(gè)臺(tái)階。在1至5個(gè)子情境學(xué)習(xí)實(shí)施過 程中，教師在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與完成任務(wù)、參與新知識(shí)探索，真疋體現(xiàn)“教師 為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為冃標(biāo)”的教學(xué)思想，待1至5個(gè)子學(xué)習(xí)情境學(xué) 習(xí)訓(xùn)練完畢，學(xué)生了解了模具零件普通機(jī)加工的全過程及編制工藝過程的要點(diǎn)，能獨(dú)立編 制一些中等復(fù)雜程

43、度零件的加工工藝，并能針對(duì)其中某一工序設(shè)計(jì)一專用夾具。在本學(xué)習(xí) 悄境的學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，除了學(xué)習(xí)模具零件普通機(jī)加工的關(guān)鍵技能和知識(shí)，也培養(yǎng)良好的 團(tuán)隊(duì)合作和良好的社會(huì)溝通能力，努力踏上課程冃標(biāo)的第五個(gè)臺(tái)階。此學(xué)習(xí)情境計(jì)劃18學(xué)時(shí)，教學(xué)冃標(biāo)、單元教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)單元編號(hào)、學(xué)時(shí)分配以 及教學(xué)組織與條件等如表10所示。表10學(xué)習(xí)情境4減速器箱體加工教學(xué)設(shè)計(jì)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境4減速器箱體加工學(xué)時(shí):18教 學(xué)專業(yè) 能力1. 能夠編制中等復(fù)雜程度零件加工工藝2. 能夠設(shè)計(jì)屮等復(fù)雜程度零件加工過程屮某一工序的專用夾具課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境4減速

44、器箱體加工學(xué)時(shí):18目 標(biāo)3. 能夠讀懂箱體類零件圖，進(jìn)行毛坯的選擇4. 能夠進(jìn)行加工方法、加工順序的選擇5. 能夠進(jìn)行定位基準(zhǔn)的選擇6. 能夠進(jìn)行屮等復(fù)雜程度零件工藝路線的擬定7. 能夠進(jìn)行機(jī)床設(shè)備的選擇、切削用量的選定、切削刀具的選擇、加工余雖的確定、 t藝定額的制訂&能夠進(jìn)行質(zhì)量控制方法 能力1. 能夠利用網(wǎng)絡(luò)、教材、社會(huì)調(diào)査等，較好地獲取和整理信息2. 能利用手冊(cè)學(xué)習(xí)識(shí)讀模具箱體類零件圖，了解零件的結(jié)構(gòu)、使用要求等，并編制 模具箱體類零件加工工藝社會(huì) 能力1. 能夠與老師進(jìn)行較好的文字與語言溝通2. 能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮地對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn) 練 任 務(wù)子任務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)日能力

45、目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)可展示的 成果學(xué)時(shí)4. 1減速 器箱體加 工工藝初 步設(shè)計(jì)1、減速器 箱體加工 工藝初步 設(shè)計(jì)1、能夠?qū)χ械葟?fù)雜程 度零件進(jìn)行分析，分析 其功用、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和技 術(shù)特點(diǎn)，分析其工藝 性；2、能夠正確選擇中等 復(fù)雜程度零件的材料 和毛坯；3、能夠?qū)﹀葟?fù)雜程 度零件進(jìn)行加工工藝 的編制；4、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、知道減速器箱體 的結(jié)構(gòu)、功用和工 藝性分析；2、了解減速器箱體 的材料、毛坯，了 解箱體的熱處理；3、掌握箱體加工的 一般原則。減速器箱 體毛坯選 擇結(jié)果展 示零件加工工藝編制任務(wù)完成 情況、專用夾具設(shè)計(jì) 任務(wù)完成 悄況展示2學(xué)時(shí)4. 2加工 方法的選 擇1、加工

46、方 法的選擇1、能夠根據(jù)圖紙要求, 對(duì)中等復(fù)雜程度的零 件加工選擇合適的加 工方法；2、能夠擬定中等復(fù)雜 程度零件的-藝路線；3、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、知道箱體類零件 的平面加工：創(chuàng)、 銃、磨；2、知道箱體類零件 的孔系加工；3、了解連桿加工。減速器箱 體加工方 法選擇、工 藝路線擬 定結(jié)果展 示零件加工 工藝編制 任務(wù)完成4學(xué)時(shí)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境4減速器箱體加工學(xué)時(shí):18情況、專用 夾具設(shè)計(jì) 任務(wù)完成 悄況展不4. 3機(jī)床 夾具的設(shè) 計(jì)1、機(jī)床夾 具的設(shè)計(jì)1、能夠設(shè)計(jì)一般的專 用夾具；2、能夠進(jìn)行v形塊定 位夾具誤差的計(jì)算；3、能夠閱讀并理解有

47、 關(guān)的英文術(shù)語。1、了解僮床夾具；2、了解銃床夾具；3、知道夾具誤差估 算；4、會(huì)進(jìn)行專用夾具 設(shè)計(jì)。減速器箱 體加工專 用夾具的 設(shè)計(jì)或采 用結(jié)杲展 示4學(xué)時(shí)4. 4加工 機(jī)床的選 擇1、加工機(jī) 床的選擇1、在零件加工時(shí)，能 夠選擇合適的機(jī)床進(jìn) 行切削加工；2、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、了解鋰床；2、了解刨床;3、了解平面磨床;4、了解專用機(jī)床；5、了解數(shù)控機(jī)床。減速器箱 體加工機(jī) 床選擇結(jié) 果展示零件加工 工藝編制 任務(wù)完成 情況、專用夾具設(shè)計(jì) 任務(wù)完成 情況展示4學(xué)時(shí)4. 5切削 刀具的選 擇與工藝 過程編制1、切削刀 具的選擇 與工藝過 程編制1、能夠在切削加工過 程中正確選

48、用刀具；2、能夠在工序卡片的 工序簡(jiǎn)圖上進(jìn)行工序 尺寸及其偏差的標(biāo)注;3、能夠進(jìn)行零件加工 工藝編制；4、能夠閱讀并理解有 關(guān)的英文術(shù)語。1、了解刨刀;2、了解平面磨削用 砂輪：圓周砂輪、 端面砂輪；3、了解鎮(zhèn)刀：普通 鎮(zhèn)刀、浮動(dòng)鐐刀。加工減速 器箱體選 用的切削 刀具情況 展示零件加工 工藝編制 任務(wù)完成 情況、專用夾具設(shè)計(jì) 任務(wù)完成 情況展示4學(xué)時(shí)教 學(xué) 資 源書面材料：模具零件普通機(jī)加工教材、任務(wù)書 網(wǎng)絡(luò)資源：教學(xué)課件、操作演示、單元自測(cè)教<i更件 一體化教室（配有車床等機(jī)床、夾具、刀具、量具、電加工設(shè)備、鉗工設(shè)備等）課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境4減速器箱體

49、加工學(xué)時(shí):18學(xué) 環(huán) 境軟件cadcamcae 各類軟件，如 ug、caxa、funac 等教師校內(nèi)專任教師：學(xué)握機(jī)械制造技術(shù)的理論，了解模具設(shè)計(jì)與制造，會(huì)編制模具零件 普通機(jī)加工的工藝，并能落實(shí)之。校外兼職教師：具有豐富的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生冇基木的模具圖樣識(shí)讀與繪制、模具零件選材與熱處理、常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作的能 力基礎(chǔ)教 學(xué) 方法引導(dǎo)文法、講授法、演示法、案例貫穿法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教 學(xué) 組 織采用小組完成任務(wù)的工作方式，一個(gè)學(xué)習(xí)小組人數(shù)在8人左右。每個(gè)單元的實(shí)施由校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師承擔(dān)，小組組長(zhǎng)和成員由學(xué)生組成?？?核 內(nèi) 容 口己選定零件的加工工藝編制 自己選定零

50、件某一加工工序?qū)Ｓ脢A具設(shè)計(jì)考 核 評(píng) 價(jià)采用過程性考核：過程監(jiān)控和單元考核（教師評(píng)價(jià)）nx學(xué)習(xí)情境4成績(jī)：pf n其中：兀為學(xué)習(xí)情境4的各個(gè)單元考核成績(jī)（百分制），刀為教學(xué)單元個(gè)數(shù)。5、學(xué)習(xí)情境5凹模加工第5個(gè)學(xué)習(xí)情境凹模加工是以來白冷沖壓模具上所用凹模這個(gè)真實(shí)案例為載休，設(shè)計(jì)t 1個(gè)子情境。學(xué)習(xí)情境5凹模加工的子情境如表11所示。表11學(xué)習(xí)情境5凹模加工的子情境設(shè)計(jì)子情境內(nèi)容備注1凹模加工綜合訓(xùn)練項(xiàng)目了情境分別按凹模加工方法選擇、定位基準(zhǔn)選擇、加工工藝編制、機(jī)床設(shè)備的選擇、 切削刀具的選擇、工序尺寸和工時(shí)定額的確定、質(zhì)雖控制真實(shí)的工作過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程。 在了情境實(shí)施過程中，教帥豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

51、、規(guī)范的操作演示和嚴(yán)格的考核約束，使學(xué)生 能夠?qū)幬漳＞吡慵胀C(jī)加工的基木知識(shí)和方法步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勤奮努力的 工作態(tài)度，順利踏上課程目標(biāo)的第五個(gè)臺(tái)階。在子情境學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，教師在教學(xué)過程屮鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與完成任務(wù)、參與新知識(shí)探索，真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、 訓(xùn)練為主線、能力為目標(biāo)”的教學(xué)思想，了學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)訓(xùn)練完畢，學(xué)生基木了解了模具 零件普通機(jī)加工的全過程及編制工藝過程的要點(diǎn)，并能獨(dú)立編制模具零件的加工工藝。在 木學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)實(shí)施過程屮，除了學(xué)習(xí)模具零件普通機(jī)加工的關(guān)鍵技能，也培養(yǎng)良好的 團(tuán)隊(duì)合作和良好的社會(huì)溝通能力，努力踏上課程目標(biāo)的第六個(gè)臺(tái)階。此學(xué)習(xí)情境計(jì)劃4學(xué)時(shí)

52、，教學(xué)冃標(biāo)、單元教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)單元編號(hào)、學(xué)時(shí)分配以 及教學(xué)組織與條件等如表12所示。表12學(xué)習(xí)情境5凹模加工教學(xué)設(shè)計(jì)課 程模具零件普通機(jī)加工總學(xué)時(shí)：110學(xué) 習(xí) 情 境5凹模加工學(xué)時(shí)：4教 學(xué) 目 標(biāo)專業(yè) 能力1. 能夠編制模具零件加工工藝2. 能夠讀懂模具零件圖，進(jìn)行毛坯的選擇3. 能夠進(jìn)行加工方法、加工順序的選擇4. 能夠進(jìn)行定位基準(zhǔn)的選樣5. 能夠進(jìn)行模具零件工藝路線的擬定6. 能夠進(jìn)行機(jī)床設(shè)備的選擇、切削用量的選定、切削刀具的選擇、加工余量的確定、 工藝定額的制訂7. 能夠進(jìn)行質(zhì)量控制方法 能力1能夠利用網(wǎng)絡(luò)、教材、社會(huì)調(diào)查等，較好地獲取和整理信息2.能利用手冊(cè)學(xué)習(xí)識(shí)讀模具零件圖，了解零件的結(jié)構(gòu)、使用要求等，并編制模具零 件加工工藝社會(huì) 能力1. 能夠與老師進(jìn)行較好的文字與語言溝通2. 能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮地對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn) 練 任 務(wù)了任務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目能力目標(biāo)知識(shí)